Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Индивидуальный план повышения профессионального уровня на 2011-2015 г.

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на 2011-2015 г.

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

E:\Оля\Рисунки\Виньетки\94778609_932858600.gifE:\Оля\Рисунки\Виньетки\94778609_932858600.gif


МБОУ «Васильевская средняя общеобразовательная школа №2» Зеленодольского муниципального района РТ

E:\Оля\Рисунки\Виньетки\94778609_932858600.gif

E:\Оля\Рисунки\Виньетки\94778609_932858600.gif





Индивидуальный план

повышения профессионального

уровня

учителя-логопеда

Люлько Ольги Анатольевны

2011-2015 г.


E:\Оля\Рисунки\Виньетки\94778609_932858600.gif

E:\Оля\Рисунки\Виньетки\94778609_932858600.gif

E:\Оля\Рисунки\Профессии\логопед 8779_html_m369b3d11.jpg











E:\Оля\Рисунки\Виньетки\94778609_932858600.gif

E:\Оля\Рисунки\Виньетки\94778609_932858600.gif






E:\Оля\Рисунки\Виньетки\94778609_932858600.gifE:\Оля\Рисунки\Виньетки\94778609_932858600.gif


Личная карта учителя-логопеда

Год рождения: 1962


Домашний адрес: Р.Т. Зеленодольский район п.г.т. Васильево ул. Ленина д.26 кв. 9


Контактный телефон: 89872215671


1. Образование: высшее профессиональное


2. Специальность по диплому: «дефектология (олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия)» присуждена квалификация учитель и логопед специальной (вспомогательной) школы, олигофренопедагог дошкольного учреждения.


3.Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Васильевская средняя общеобразовательная школа №2» Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан


4.Педагогический стаж: 29 лет


5.Общий стаж трудовой деятельности: 29 лет


6. Должность: учитель-логопед


7. Прохождение курсов: «Современные подходы к организации коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда» в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, в объёме 108 часов (свидетельство 005379-С от 25 октября 2013г, удостоверение 002130 от 25 октября 2013г),

«Секреты логопедического мастерства: логопедический и зондовый массаж, новинки логопедического оборудования» в объёме 16 часов в АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС» Учебном центре «Логопед-Мастер» г. Казань СЕРТИФИКАТ № 002392 от 7-8 декабря 2013г


8. Участие в профессиональных конкурсах:


1. Участие во всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок» г. Москва: Конспект логопедического занятия с презентацией «Звуки и буквы С – Ш» 2010-11 уч. г. диплом, сертификат, Конспект логопедического занятия с презентацией «Слоговой синтез» 2012-13 уч. г. - диплом, сертификат.


2. Участие во всероссийском конкурсе для педагогов «Презентация к уроку» г. Москва. «Звуки и буквы Ч - Щ» - диплом Победителя, сертификат, 2011-12 г «Звуки и буквы [Лʼ] - [Й]» - диплом Победителя, сертификат, 2013-14г.


3. Участие в выпуске Сборника №2 «Логопедические игры для неговорящих детей» 2015г.

1) «Проверь себя сам»

2) «Сложи и опиши картину».


9.Тема самообразования: «Использование ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя–логопеда».


10.Методическая тема: «Развитие фонематического слуха и фонематических представлений у детей-логопатов в процессе коррекционной работы».


11. Технология, по которой работает учитель: технология системно-деятельностного метода обучения.


12. Общественно-педагогическая деятельность: участие в международном тестировании первоклассников (опроса детей) iPIPS (интервьюер) 2014 – 2015 уч.г.


13. Творческие замыслы: участие в районном МО, в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, предметных семинарах, составление презентаций к занятиям.


Е-mail: olyul2012@yandex.ru

Юридический адрес учебного заведения: Республика Татарстан Зеленодольский муниципальный район п.г.т. Васильево ул. Праздничная д. 1

Телефон: 8(4371) 6-20-05

Е-mail: vasilevo2@yandex.ru


План работы по реализации программы самообразования

Целеполагание и дидактическое обоснование

Цель: Создание технологии (системы) работы по использование ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя–логопеда в общеобразовательной школе как способ оптимизации процесса коррекции речи.

Задачи:

  изучение психолого-педагогической литературы по данной теме;

  изучение методических приёмов по использованию ИКТ на логопедических занятиях;

 внедрение современных образовательных технологий в коррекционный процесс по исправлению речевых нарушений с целью стойкого исправления нарушений устной и письменной речи, формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации обучающихся;

  разработка методических и дидактических материалов;

планомерное и систематическое совершенствование методов коррекционно-развивающего логопедического процесса.


Основные принципы, реализуемые в коррекционной работе с детьми:

- принцип единства диагностики и коррекции развития;

- принцип коррекционно-развивающей направленности обучения и воспитания;

- принцип комплексного (клинико-генетического, нейрофизиологического, психологического, педагогического) подхода к диагностике и реализации возможностей детей в процессе образования;

- принцип опоры на сохранные и компенсаторные механизмы организма с целью повышения результативности проводимой системы психолого - педагогичесих мер;

- принцип непрерывности, преемственности дошкольного, школьного образования.


Основные формы и методы работы

Формы:

Урок, занятие

Типы уроков:

-Урок изучения нового материала;

-Урок совершенствования знаний, умений, навыков;

- Урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков;

- Комбинированный урок;

- Урок контроля умений и навыков.


Виды уроков:

- урок – беседа

- практическое занятие

- урок – игра

Методы обучения:

  1. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности:

-словесные, наглядные, практические.

-индуктивные, дедуктивные.

-репродуктивные, проблемно- поисковые

-самостоятельные, несамостоятельные

-словесные - рассказ, беседа, объяснение

-наглядные - иллюстрация, демонстрация

-практические - упражнения, трудовые задания

-методы самостоятельной работы

-методы стимулирования - познавательные игры, создание ситуации успеха, поощрения

-методы контроля и самоконтроля - устного, письменного.

2. Методы стимулирования и мотивации в учебно-познавательной деятельности:

-стимулирование и мотивация интереса к учению;

-стимулирование долга и ответственности в учении;

3. Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности:

-устного контроля и самоконтроля;

-письменного контроля и самоконтроля;

- практического контроля и самоконтроля.


Педагогические технологии

  1. Дифференцированное обучение

  2. Традиционные

  3. Информационные

  4. Коррекционно-развивающие

  5. Тестовые

  6. Игровые

  7. Личностно-ориентированные

  8. Учебно-практические или практические работы

  9. Коллективное творчество


Прогнозируемый результат:

Разработка методических рекомендаций, публикации в Интернете, создание персональной страницы на школьном сайте и размещение методических разработок. Итог - обобщение опыта работы по данной теме.


Реализация программы рассчитана на 5 лет (2011-2015 г)


Направления работы

Основные направления

Действия и мероприятия

Профессиональное

1. Знакомство с современными публикациями в области коррекционной педагогики.

2. Изучение методик по теме самообразования.

3. Своевременное повышение квалификации.

4.Повышение методической грамотности и профессиональной компетентности.

5. Участие в научно-практических конференциях, в конкурсах различных уровней.

6. Посещение уроков коллег и участие в обмене опыта.

7. Периодический самоанализ своей профессиональной деятельности.

8. Повышение уровня своей эрудиции правовой и общей культуры.

9. Проведение открытых уроков, с последующим самоанализом.

10. Посещение семинаров, конференций, организованных на различных уровнях

Психолого – педагогическое

Совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и педагогики

Методическое

1. Знакомство с новыми педагогическими технологиями, формами, методами и приемами обучения через предметные научно – популярные издания.

2. Изучение прогрессивного опыта коллег по организации различных форм уроков.

3. Изучение научно – методической литературы.

4. Проведение мастер – классов для учителей МО.

5. Разработка различных форм уроков, учебных материалов.

6. Разработка поурочного планирования с использованием на уроках коррекционно – развивающего обучения.

7. Создание комплекта дидактического материала для логопедических занятий


Информационно – компьютерные технологии

1. Обзор в интернете информации по преподаваемому предмету, психологии, педагогики, педагогическим технологиям

2. Изучение современных информационных, компьютерных технологий и внедрение их в учебный процесс

Охрана здоровья

1. Своевременное обновление инструкций по ОТ на логопедических занятиях

2. Внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий

3.Пропаганда здорового образа жизни среди педагогов, учащихся и родителей.



Этапы реализации программы самообразования

1 этап - установочный, предусматривает выбор цели работы, исходя из методической темы школы - сентябрь, октябрь 2011г.


2 этап - обучающий, на котором происходит знакомство с психолого-педагогической и методической литературой по выбранной теме - 2011-2015 уч. г.


3 этап - практический, во время которого происходит накопления педагогических фактов, их отбор и анализ - в течение 2011-2015 г.

Конспект логопедического занятия с презентацией «Звуки и буквы С – Ш». Издательский дом «Первое сентября» Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» г. Москва 2010-11 уч. г. (Диплом, сертификат)

Конспект логопедического занятия с презентацией «Слоговой синтез» Издательский дом «Первое сентября» Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» г. Москва 2012-13 уч. г. (Диплом, сертификат)


4 этап - теоретическое осмысление, анализ и обобщение накопленных педагогических фактов - в течение 2011-2015 г.

«Использование компьютерных технологий в логопедической работе с младшими школьниками». Выступление на методическом объединении логопедов и воспитателей логопедических групп ЗМР РТ по теме: «Использование компьютерных технологий в логопедической работе» 15.12.11.

Выступление для слушателей курсов повышения квалификации по программе «Современные подходы к организации коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда» 24.10.13.

«Использование ИКТ в логопедической работе. Дифференциация звуков Й - Ль». Выступление на семинаре-практикуме для слушателей программы профессиональной переподготовки по направлению «Логопедия» «Система коррекционно-логопедической работы в инклюзивном детском саду» 03. 04.15


5 этап – итогово - контрольный, на котором подводятся итоги своей самостоятельной работы, обобщаются наблюдения, оформляются результаты

Конкурс «Презентация к уроку» «Звуки и буквы Ч - Щ» Издательский дом «Первое сентября» Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» г. Москва 2011-12. (Диплом победителя, сертификат)

Конкурс «Презентация к уроку» «Звуки и буквы [Лʼ]- [Й]» Издательский дом «Первое сентября» Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» г. Москва 2013-14. (Диплом победителя, сертификат)

- II полугодие 2015 г.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-116125

Похожие материалы