Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Индивидуальный ПЛАН повышения профессионального уровня на межаттестационный период

Индивидуальный ПЛАН повышения профессионального уровня на межаттестационный период



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:


Индивидуальный ПЛАН повышения профессионального уровня на межаттестационный период

учителя физики, информатики

Шарафутдиновой Р.Н.

на 2014-2017 учебные годы

Образование: высшее, Казанский Государственный Педагогический институт, специальность – учитель физики. Год окончания:1985 год.

Обучение на курсах:

Тема курсов: «Организация учебно – исследовательской, опытно - экспериментальной и проектной деятельности обучающихся на уроках физики в условиях ФГОС», 108 часов, 2014 год.

Методическая тема школы: « Совершенствование качества образовательного процесса в условиях перехода на федеральный государственный образовательный стандарт»

Индивидуальная тема самообразования: «Развитие самостоятельного творческого мышления обучающихся на уроках физики в условиях перехода на ФГОС».

 

"Ум заключается не только в знании,

но и в умении прилагать знания на деле."

Аристотель.

 

    Работаю в классах с разным уровнем реальных учебных возможностей, учитываю это в планировании материала и при проведении уроков. В своей работе я стараюсь отслеживать изменения, происходящие в области методики преподавания физики, знакомиться с новинками методической и педагогической литературы. На протяжении всей своей педагогической деятельности я занимаюсь исследовательской деятельностью по изучению, разработке и применению эффективных форм и методов проведения уроков физики, которые содействовали бы развитию самостоятельной, мыслительной деятельности учащихся. Уделяю особое внимание исследовательскому подходу к изучению нового материала учениками, созданию проблемных ситуаций при его объяснении.

Моё учительское кредо: "каждый ребёнок - есть однажды случившееся чудо"  (Э.В.Ильинков).

Стараюсь повышать интерес у учащихся к физике следующими методами проведения урока: постановка проблемы, эвристическая беседа, графический способ решения задач, экспериментальные работы, качественные задачи, проверочные задания с выбором ответа, демонстрационный эксперимент.

       Давно поняла, что без использования новых современных технологий в современном образовании нельзя. Сначала робко осваивала ПК, создавала первые тесты и презентации, а теперь широко использую мультимедийные разработки и на уроках, и на классных часах. С использованием ИКТ можно повысить интерес к физике, реализовать идею дифференцированного подхода к обучению, подготовить учащихся к работе в новом информационном обществе.



 Цели:    1) повышение качества учебного процесса;

               2) обеспечение развития познавательной и личностной сферы  учащихся.

Задачи: 1)Овладение всеми обучаемыми стандартом образования по предмету.

2)Сотрудничество со специалистами из других учебных заведений.

3)Проведение подготовки к ЕГЭ.

4)Изучение современных образовательных технологий.

5)Интеграции в обучении физики и информатики и ИКТ.

6) Развивать творческий потенциал учащихся и создавать

   необходимые условия для активизации познавательной и речевой                   деятельности  учащихся;

  7) Повысить качество преподавания физики на основе внедрения                     новых  информационных  технологий;

8) Фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного               обучения;

9) Разработать систему изучения новых тем с использованием                    мультимедийного оборудования. В связи с  тем, что уменьшается количество часов физики, а требования остаются прежними, я считаю, что для успешного усвоения материала учащимися наиболее приемлема подача нового материала крупными блоками. Это позволяет сэкономить время для решения задач. Такие блоки удобно представлять в форме презентаций. Увеличивается производительность подачи нового материала.

10)     Развитие познавательного интереса к физике через игру, нетрадиционные уроки и внеклассную работу;

11)     Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся при проведении всех форм контроля за знаниями учащихся.


Основные вопросы для изучения в рамках самообразования:

1.Требования к современному уроку.

2.Вопросы проблемного обучения.

3. Методика формирования и развития у обучающихся ведущих понятий школьной математики и физики.

4.Методика проведения самостоятельных, контрольных, лабораторных работ.

5.Подготовка к ЕГЭ.

6.Новые образовательные технологии.

Учебная литература по предмету:

1.Журналы «Физика в школе»

2.Материалы сайтов: www.fipi.ru, www.openclass.ru, www.pedsovet.su, www.edu.tatar.ru, www.cerm.ru, www.spby.ru, www.1september.ru, www.pedsovet.org.ru, www.zubrenok.ru,

3.Презентации

4.Плакаты

5.Контрольные и проверочные работы по физике и информатике и ИКТ

6.Электронные учебники, уроки физики

Изучение опыта других учителей:

1.Творческое сотрудничество с учителями школ города и района.

2.Изучение разработок ведущих учителей физики и математики.

3. Изучение опыта учителей физики и математики города и района.



Ожидаемые результаты:

  • повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по физике.

  • повышение качества преподавания предмета (указать показатели, по которым будет определяться эффективность и качество )

  • разработанные или изданные методические пособия, статьи, учебники, программы, сценарии, исследования

  • разработка новых форм, методов и приемов обучения

  • доклады, выступления

  • разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей

  • выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии

  • разработка и проведение открытых уроков по собственным, новаторским технологиям

  • создание комплектов педагогических разработок

  • проведение тренингов, семинаров, конференций, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме).

Направления самообразования:

 

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки

реализации

примечание

Профессиональное

1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности

2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Выписывать электронный журнал «Физика» (газета 1 сентября), печатный -«Физика для школьников»

4.Вести каталог статей из этих журналов.

5. Повышать квалификацию на курсах для учителей  физики.

6.Успешно пройти аттестацию на категорию.

7. Разработать рабочие программы по своим предметам.

8. Дополнять и совершенствовать паспорт кабинета физики.

2014-2017

 

 

регулярно

 

 

регулярно

 







2014,2017

 

 

2015год

 

 

Август,ежегодно





регулярно

 

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

Выступить на педагогическом совете на тему «Правонарушения в подростковой среде»



 

 

Регулярно





31.03.2015г.

 

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по физике.

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3. Принимать активное участие в работе районного, школьного МО учителей физики.

Выступить на заседании районного методического объединения учителей физики по теме:

«Актуальные проблемы преподавания физики и пути их преодоления в условиях ФГОС»



4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие  на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, республики через Интернет.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственный каталог лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке, внеклассных мероприятий по предмету.

 9. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей района,.

10. Участвовать в

предметных неделях, фестивалях.

11. Выступать с проектом на тему «Система работы учителя физики при подготовке к ЕГЭ» на курсах

12.Выступить с творческим отчётом  о своей работе на августовском секционном занятии учителей физики.

 

регулярно

 

 регулярно

 

регулярно

 

 

регулярно

 19.08.2015г.

 

 

ежегодно

 

 

 раз в четверть

 

 

регулярно

 

 

 регулярно

 

В начале учебного года

 

регулярно

 

  По плану школы и МО.







2014-2017

 

 

 











27.06.2014

 


 

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. Сбор и анализ в Интернете информации по физике, ИКТ,  педагогике и психологии.

3. Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.



4. Создать электронную почту для контакта с единомышленниками.

5. Оказать методическую помощь по использованию ИКТ учителям - предметникам.

6.Завершить переподготовку на учителя информатики и ИКТ


регулярно

 

 

регулярно

 



 2015

 

 

 2014

 



В течение учебного года



Ноябрь 2015г.

 

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2. Вести здоровый образ жизни.

регулярно

 

 

регулярно

 

















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров28
Номер материала ДБ-310199
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх