Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период (2015-2020гг)

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период (2015-2020гг)

  • Дошкольное образование

Название документа план профуровня Гореловой ЕИ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования

«Центр детского творчества города Азнакаево»

Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан














Индивидуальный план

повышения профессионального уровня

на межаттестационный период

(2015 – 2020 гг.)


C:\Users\Гульзиля\Pictures\ДЕТСКИЕ\ЦВЕТНЫЕ\ШКОЛА\imgpreviewYLJAGTR1.jpg



Составила: Горелова Елена Ивановна,

методист по работе с дошкольниками,

МБОДО «Центр детского творчества

города Азнакаево»









Азнакаево, 2015

Индивидуальный план

повышения профессионального уровня

на межаттестационный период

(2015 – 2020 гг.)




Тема: Активное изучение и качественное совершенствование методической работы по вопросам образовательного процесса обучения.




Цель: совершенствование интереса к методической работе образовательного процесса обучения, формирование готовности к продуктивному мышлению, способности к самообразованию, желания работать творчески.



Задачи:


- развитие и совершенствование умения проектировать, конструировать методическую работу образовательного процесса;


- формирование целенаправленного самосовершенствования, постоянного повышения своего научно-методического, творческого потенциала;


- совершенствование системы мониторинга образовательного процесса, внедрения в образовательный процесс современных программ, инновационных технологий и методик педагогического процесса обучения;


- закрепление знаний по вопросам правильной организации грамотного планирования педагогического процесса;


- закрепление способности работать инициативно, творчески, начатое дело доводить до конца.














I.Результативность деятельности с педагогами


наименование мероприятия

организационно-педагогические мероприятия

сроки реализации

1.

Сохранность контингента

Сохранность контингента обучающихся - 100 %

ежегодно

2.

Психолого-педагогическая работа

- здоровьесберегающие технологии;

- требования ФГОС;

- воспитательные методики обучения;

- инструкции по ОТ.

ежедневно

3.

Совещания

- Планы воспитательной и образовательной работы на текущую неделю;

- Методическая помощь педагогам по вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста;

- Ознакомление с инновационными технологиями обучения;

- Изучение методик педагогического процесса обучения;

- Планерка по подведению итогов проделанной работы с дошкольниками за неделю.

еженедельно

4.

Методические объединения

- Ознакомление и изучение Постановлений Кабинета Министров РТ, РФ;

- Ознакомление и изучение приказов МО РТ, РФ»;

- Изучение нормативно – правовых документов по ФГОС;

- Годовой план отдела на новый учебный год: задачи и пути их разрешения;

- Утверждение годового плана работы отдела на новый учебный год;

- Изучение познавательных, развивающих материалов психолого – педагогического обучения;

- Изучение педагогических идей и материалов по вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста;

- Выступление педагога по воспитательной и образовательной теме обучения;

- Отчет о результатах проделанной работы педагога за прошедший учебный год;

- Подведение итогов работы отдела и обсуждение планов на новый учебный год;

- Соблюдение педагогического такта, открытости, позитивного отношения педагога в общении с детьми, родителями;

- Выступление педагога о результатах диагностики ЗУН обучающихся;

- Ознакомление, изучение и внедрение в работу педагога знаний грамотного и правильного ведения документации.

ежеквартально

5.

Опыт работы педагогов

- Изучение педагогических материалов работы лучшего педагога своего учреждения, района, республики.

Посещение открытых занятий:

- Мы - лучшие всегда и во всем!

- Как хорошо много знать!

- Открыть самих себя!

Посещение мастер – классов:

- Умеешь сам – научи других!

- Радуга творчества;

- Дерзай – твори!

Посещение познавательных мероприятий:

- Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей;

- Цвети, живи мой край родной!

- Много мам на белом свете!

- Победы верные сыны!

ежегодно

6.

Профессиональные и педагогические конкурсы

Участие в профессиональных и педагогических конкурсах на муниципальном, республиканском и федеральном уровнях:

- Мой лучший учитель;

- Мой лучший урок;

- Конкурс образовательных программ;

- Лучшая методическая разработка;

- Лучшее познавательное мероприятие;

- Лучший сценарий праздника.

ежегодно

7.

Познавательные мероприятия

Мастер – классы:

- Игротека общения;

- Психологические зарядки;

- Психологическая готовность ребенка к обучению в школе.

Семинары:

- Педагогическая работа педагога и родителей в вопросах привития дошкольникам культуры общения;

- Формы положительного влияния родителей на формирование характера ребенка;

- Как грамотно и правильно подготовить дошкольника к обучению в школе.

Круглый стол:

- Телевидение и дошкольник: все за и против;

- Что делать, если ребенок лжет?

- Компьютерные игры и их негативное влияние на растущий детский организм.

- Детские страхи и пути их разрешения.

ежегодно

8.

Методические рекомендации

- Индивидуальная педагогическая работа по устранению застенчивости у детей дошкольного возраста;

- Положительное влияние родителей на формирование характера дошкольника;

- Формирование у ребенка адекватной самооценки;

- Психологическая готовность детей дошкольного возраста к обучению в школе;

- Ребенок и родители: как грамотно и с пользой провести свободное время;

- Совместная работа педагога и родителей по преодолению страхов у детей дошкольного возраста;

- Компьютерные игры – не средство для полноценного и всестороннего развития дошкольника;

- Почему дети лгут? Что делать?;

- Боязнь умереть, как возрастное отражение формирующейся концепции жизни дошкольника;

- Привитие детям внимания и усидчивости на учебных занятиях;

- Развитие у детей коммуникативных навыков общения;

- Один дома или привитие детям уроков самостоятельности.

регулярно

9.

Выступления

Муниципальный уровень:

- Родительские собрания;

- Педсоветы;

- Методические объединения;

- Педагогические семинары.

Республиканский уровень:

- Педагогические совещания;

- Образовательные форумы;

- Научно – практические конференции.

регулярно

10.

Диагностика

Проведение диагностики ЗУН:

- начальный этап;

- I полугодие;

- II полугодие;

- итоговый этап.

Изучение диагностики:

- оформление и изучение диаграммы;

- контроль результатов;

- подведение итогов ЗУН.

4 раза в год

11.

Контроль

- Проверка образовательных программ педагогов;

- Организация педагогами учебно – воспитательной работы;

- Проверка учета и ведения педагогами Инструктажа по Охране Труда;

- Комплектование групп;

- Проверка расписания ведения занятий педагогами;

- Оснащение педагогами предметных кабинетов методическими материалами и пособиями;

- Анализ готовности педагогов к образовательной деятельности;

- Проверка у педагогов планов по самообразованию;

- Проверка ведения педагогами учебных журналов;

- Посещение учебных занятий педагогов;

- Проверка у педагогов учебно - тематических планов работы;

- Проверка составления педагогами календарных планов;

- Проверка содержания методической продукции педагога;

- Проверка оформления педагогом документации;

- Проверка оформления и содержания портфолио педагога;

- Проверка содержания планов работы педагога с родителями.

ежемесячно

12.

Персональный сайт

- создание педагогами персонального образовательного сайта по вопросам воспитания и обучения детей;

- пополнение персонального сайта содержательной методической продукцией;

- изучение психолого – педагогических материалов по вопросам воспитания и обучения детей;

- обмен педагогов на сайте познавательной информацией о своей профессиональной работе.

ежегодно

13.

Анкетирование

- Оценка деятельности педагога отдела;

- Ваши трудности в вопросах воспитания детей;

- Довольны ли Вы результатами обучения?

- Вы – конфликтный человек?

- Трудности адаптации детей;

- Успехи обучения вашего ребенка;

- Психологический тип вашего характера;

- Как хорошо уметь читать!

- Ваши предложения и пожелания в работе отдела.

регулярно

14.

Тестирование

- Умеете ли Вы расслабляться?

- Хороший ли Вы психолог?

- Кто Вы на работе?

- Организованный ли Вы человек?

- Родители и дети;

- Довольны ли Вы собой?

- Сколько лет вашему организму?

- Умеете ли Вы общаться?

- Какой ваш характер?

- Ленивы ли Вы?

- Волевой ли Вы человек?

регулярно

15.

Выпуск информационных бюллетеней

Подборка материала:

- День Знаний;

- День матери;

- С Новым Годом!;

- Наша Армия сильна!

- Покорители космоса;

- День Победы!

регулярно

16.

Выпуск брошюр, буклетов

Подборка материала:

- информация по вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста;

- обучающие занятия;

- познавательные мероприятия;

- развивающие игры.

Красочное оформление:

- фотографии;

- цитаты;

- мудрые слова;

- стихотворения;

- иллюстрации;

- детские картинки.



II.Взаимосвязь работы с родителями


наименование мероприятия

организационно-педагогические мероприятия

сроки реализации

1.

Родительские собрания

Круглый стол:

- Гиперопека. Чем она вредна?

- Развитие коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста;

- Детская ревность и основные пути ее разрешения;

- Игра на компьютере: за и против;

-Формирование у детей дошкольного возраста уроков самостоятельности.

Обмен опытом:

- Особенности психологического развития детей дошкольного возраста;

- Пути разрешения тревожности у ребенка;

- Воспитание у дошкольника любви и желания трудиться;

- Позитивные пути выхода из конфликтной ситуации;

- Характер формируется с детства;

- Психологическая готовность дошкольника к обучению в школе;

- Уметь доводить начатое дело до конца.

Семинар:

- Дружба крепкая не сломается;

- Полноценный и позитивный отдых ребенка с родителями;

- В здоровом теле – здоровый дух!;

- Культура правильного и вкусного питания;

- Режим дня дошкольника в выходной день;

- Играйте вместе с детьми.

ежеквартально

2.

Методические консультации

- Моя дочь ворует. Что делать?

- Как правильно научить ребенка говорить правду;

- Мода и модницы;

- Здоровье ребенка в ваших руках;

- Полноценное и правильное питание вашего ребенка;

- Чем полезен дневной сон?

- Взаимосвязь памяти и мелкой моторики рук;

- Пути формирования у дошкольников самостоятельности;

регулярно

3.

Индивидуальные беседы

- Развитие внимания у детей дошкольного возраста;

- Формирование и привитие усидчивости ребенку;

- Мой ребенок - леворукий. Что делать?

- Отработка правильного произношения слов ребенком;

- Работа по устранению заикания у ребенка;

- Привитие дошкольнику любви к чтению;

- Воспитание у ребенка желания учиться.

постоянно

4.

Отчетные мероприятия

Мастер – классы:

- Открыть самих себя!

- Вот какими стали мы!

- Развиваясь – учимся, творим!

- Познай себя – познай других!

- Воспитание – обучение – игра!

- Радуга творчества

Открытые занятия:

- Играя – учимся, творим!

- Как повезло тебе и мне!

- Мы – звездочки!

- Через игру к творчеству!

- Здесь жить интересно!

- Радость общения

ежегодно

5.

Консультации

- Особенности обучения детей дошкольного возраста;

- Работа по развитию памяти у дошкольников;

- Развитие мышления и внимания у детей дошкольного возраста;

- Развитие грамотности в проговаривании слов;

- Привитие правильной осанки дошкольнику;

- Мелкая моторика рук;

- Гимнастика для глаз;

- Скороговорки.

регулярно

6.

Анкетирование

- Свободное время вашего ребенка;

- Любимые занятия вашего ребенка;

- Мама, папа и я – моя семья!

- Оценка деятельности педагогов;

- Вы – конфликтный человек?

- Как Вы оцениваете микроклимат занятий?

- С какими трудностями Вы сталкиваетесь в воспитании своего ребенка?

- Какие впечатления вашему ребенку оставили занятия?

- Есть ли у вашего ребенка друзья?

- Как Вы оцениваете социальный климат своей семьи?

- Довольны ли Вы результатами обучения детей?

ежеквартально

7.

Тестирование

- Тип вашего характера

- Какие вы родители?

- Лидер ли Вы?

- Как развита фантазия вашего ребенка?

- Какой вы отец?

- Кто Вы на работе?

- Организованный ли Вы человек?

- Умеете ли Вы общаться?

ежеквартально

8.

Пропаганда здорового образа жизни

Психологические зарядки:

- Для бодрости тела и красоты души!

- Здоровье береги смолоду!

- В здоровом теле – здоровый дух!

- Зоркий глаз – алмаз!

ежегодно

9.

Педагогические технологии

- обогащение знаний по вопросам педагогических технологий через Интернет.

постоянно

10.

Выставка работ

Индивидуальная выставка работ по ручному труду:

- Красота спасет мир!

- Час вдохновения;

- В мире прекрасного!

- Карусель творчества.

Совместная выставка поделок детей и родителей:

- Красоты осенней поры!

- Наши руки не для скуки!

- Солнечный круг наших улыбок;

- Наша - Победа! Наш -мир!

ежегодно


III.Внеурочная деятельность


наименование мероприятия

организационно-педагогические мероприятия

сроки реализации

1.

Развлекательно - познавательные мероприятия

Игровая программа:

- Путешествие в страну любимых сказок;

- Путешествие в страну дорожных знаков;

- Чистота - залог здоровья!

- Давайте, познакомимся!

Музыкально – развлекательная композиция:

- Новогодняя сказка на новый лад;

- В гостях у Дедушки Мороза!

- Здравствуй, здравствуй, Новый Год!

- Новогоднее путешествие Деда Мороза и Снегурочки.

Музыкально – тематическая композиция:

- Краски звонкой, весенней капели;

- Много мам на белом свете!

- Красный! Желтый и зеленый!

- Пусть всегда будет дружба!

Выпускное мероприятие:

- Скоро в школу мы пойдем!

- Как хорошо уметь читать!

- Здравствуй, школа!

- До новых встреч, друзья!

- Дошколята, в добрый путь!

ежеквартально

2.

Конкурсы

- Самая умная реклама о работе отдела;

- В добрый путь, дружок!

- Радуга творчества;

- Сюрприз Деду Морозу;

- Святое дело – Родине служить!

- Этот удивительный мир – космос!

- Наши руки не для скуки!

постоянно

3.

Тематические выставки

- Цветы – роскошный дар природы!

- Пусть всегда будет мама!

- Белая снежинка – легкая пушинка;

- Моя мама самая, самая!

- Май! Мир! Счастье!

Фотовыставки:

- Самая обаятельная и привлекательная;

- Аты – баты, мы – солдаты!

- Поможем маме – все сделаем сами!

регулярно

4.

Выпуск стенгазеты

- В добрый путь!

- Радость наших дней;

- Моменты счастья и улыбок;

- Дошкольник! Иди смелее в добрый путь!

- Мои друзья – мои подруги!

в конце года

5.

Фотоальбом

- Дружные ребята – наши дошколята!

ежегодно

IV.Предполагаемые результаты


1. Каждый педагог на высоком профессиональном, образовательном уровне будет иметь возможность, желание перейти к целенаправленной, педагогической, исследовательской деятельности, влияющей на качество образовательного процесса и результативность педагогической деятельности в целом.

2. Результативность работы педагогов способствует формированию способности к самообразованию, стремление к профессиональному росту, к самосовершенствованию.

3. Дальнейшая совместная каждодневная, кропотливая работа педагогов и родителей по вопросам изучения положительных результатов обучения и воспитания обучающихся.

4. В будущем - здоровое поколение детей, сохранность контингента обучающихся в течение учебного года на 100%.




15


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров111
Номер материала ДВ-212293
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх