Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2015-2020 годы

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2015-2020 годы

концертмейстера государственного автономного

 профессионального образовательного учреждения

"Лениногорский музыкально-художественный педагогический колледж"

Мещановой Ольги Филипповны

Год рождения: 1966 год.

Должность: концертмейстер.

Общий стаж трудовой деятельности: 29 лет.

Стаж по специальности: 28 лет.

Повышение квалификации: ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально- педагогических технологий и ресурсов» по теме: «ФГОС как новый образовательный результат профессиональной подготовки преподавателей музыкальных дисциплин» в ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов» Методическая тема: Повышение уровня профессиональной компетентности преподавателя  учреждения среднего профессионального образования через осуществление инновационной и исследовательской деятельности.

Тема самообразования:  Повышение уровня профессиональной компетентности преподавателя  учреждения профессионального образования посредством инновационной и исследовательской деятельности.

Направление деятельности в сфере образования: Воспитание компетентного, социально и профессионально мобильного студента с развитой профессиональной мотивацией,  отвечающего требованиям рынка труда и потребностям инновационной экономики.

Актуальность выбранной темы:

Стратегическая цель государственной политики в области образования – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным требованиям общества и каждого гражданина. Преобразования во всех сферах жизни повышают требования к профессиональным и личностным качествам работника любой отрасли человеческой деятельности. Демократизация и гуманизация образования, реформа всех звеньев образования требует существенных изменений не только в содержании образования, но и в деятельности педагога, в его образе. В настоящее время повышение профессиональной компетентности педагогов является общепризнанной и актуальной задачей.

Проблемы общей педагогики проецируются и на педагогику музыкальную. Информационный взрыв коснулся не только науки и техники ― поток информации растет и в сфере музыкального искусства; появляются и будут появляться новые музыкальные течения, произведения со сложным своеобразным музыкальным языком. Все это требует соотношения с имеющимся багажом знаний, определения собственного отношения к тому или иному событию в музыкальном мире и при наличии высоких профессиональных качеств, нашим специалистам необходимо умение самостоятельно и творчески перерабатывать полученные знания.

Помимо знаний психолого-педагогических, общемузыкальных, а также знаний в области эстетики, смежных видов искусства и многих других, педагогу музыканту необходимо ясное представление системы специальных знаний.

Совершенствование содержания образования, переход на многоуровневую структуру подготовки специалистов, индивидуализация обучения, разумное сочетание инновационных и традиционных методов, взаимосвязь и преемственность, ― основные направления преобразований без которых невозможна профессиональная подготовка работников профессионального образования в современных условиях.

Цели самообразования:

- повысить качество образования студентов;

- внедрять современные инновационные образовательные технологии в профессиональную деятельность;

- интегрировать методический опыт участия в конференциях, семинарах, конкурсах и реализо-вать его на практике;

- формировать творческий потенциал студентов через внеклассную работу;

- делиться опытом работы за межаттестационый период через личный сайт;

- подготовиться к очередной аттестации.

Ожидаемые результаты:

- готовность к самообразованию - повышение профессиональной компетентности;

- расширение опыта методической работы;

- реализация творческих и профессиональных компетенций, рост мотивации студентов;

- повышение качества образовательного процесса;

План профессионального развития педагога

в межаттестационный период 2015-2020 годы

Направление работы	Содержание практической деятельности
Методическая работа	- Определение задач по реализации запланированной темы. - Курсы повышения квалификации в 2016 г. по программе МО и Н РТ (новые формы - коллективные обсуждения докладов, выступлений, круглые столы, тренинги и т.д.) - Изучение методической психолого-педагогической литературы, документации по теме самообразования, материалы инновационных методик. -Изучение и использование педагогических технологий; ИКТ, личностно-ориентированное обучение; здоровьесберегающие технологии. - Использование знаний музыкального редактора Sibelius для издания методических пособий профессионального направления. - Изучение документов: ФГОС, закон «Об образовании»,  «Федеральная целевая программа развития образования на 2016 - 2020 годы». - Изучение темы по внедрению современных образовательных технологий для повышения эффективности педагогической деятельности, повышения мотивации образовательного процесса. - Публикации статей в материалах научно-практических конференций, конкурсов различных уровней. Предположительные темы: 1)   «Самосовершенствование – важный критерий педагогической компетентности преподавателя УСПО»; 2)   «Внеклассная деятельность как способ развития всесторонне развитой личности студента». -Участие в семинарах: 1) выступления с методическими разработками; 2) открытые уроки и т.д. - Ведение профессионального портфолио.
Конкурсная деятельность	- Поиск нового, современного музыкального материала для создания интересного программного репертуара - Подготовка студентов и участие в региональных, республиканских и российских профессиональных конкурсах музыкального профиля (предположительно): - на базе ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, г. Чебоксары; - КФУ г.Казань; - Участие в онлайн-конкурсах различного уровня для преподавателей и студентов учреждений профессионального образования.
Экспериментальная работа	- участие в работе всероссийской Экспериментально-творческой группы педагогов ЦДС «Педагогическое мастерство» по теме экспериментального исследования: «Воспитание компетентного, социально и профессионально мобильного студента с развитой профессиональной мотивацией». - участие в работе региональной инновационной площадки на базе Института психологии и образования КФУ: Инновационная образовательная программа дополнительного профессионального образования «Актуальные проблемы реализации ФГОС общего образования» по теме: Повышение уровня профессиональной компетентности преподавателя  педагогического колледжа». - Сбор методической информации, изучение инновационных методов и внедрение их в процесс обучения. - Разработка учебно-методических материалов: нотных сборников, методических пособий. - Расширения диалога в социальной сети со студентами (слушание программной музыки, анализ разнообразной современной классической музыки и знакомство с современными классическими исполнителями и т.д.). Обмен опытом инновационной работы с коллегами разных регионов на сайте: http://infourok.ru/
Концертная деятельность	Выход на концертные площадки города и региона со студентами, хоровыми коллективами и в составе ансамбля преподавателей «Шармэ». Подготовка тематических программ для концертных выступлений в МБОУ; УДО и др.
Внеклассная работа	- Работа со студентами над проектом внеклассной деятельности, театрализованное представление: «Новогодние утренники для детей района и города Лениногорска» - Формирование патриотизма у студентов колледжа посредством выступлений в концертных программах на День Победы, встречи с ветеранами ВОВ, других горячих точек. - Помощь студентам в организации и подготовке студенческих вечеров и других внеклассных мероприятий; - Участие в работе художественного совета колледжа.
Обобщение опыта профессиональной деятельности	- Оформление результатов работы. - Анализ, внедрение и распространение опыта работы: публикации в социальной сети работников образования разработок уроков и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ. - Представление результатов педагогической деятельности - Обобщение профессионального опыта через выступления на семинарах, конференциях, участие в конкурсах различного уровня - Обмен опытом методической работы через личные сайты: http://infourok.ru/user/meschanova-olga-filippovna http://olga-55566.wix.com/olga - Изучение нормативно-правового обеспечения образовательной деятельности и  нормативных документов по педагогической аттестации.