Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога дополнительного образования МБУ ДО « ЦТ ЗМР РТ» г. Зеленодольск Рахимовой Рамили Фоатовны. (2016 г.)

Индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога дополнительного образования МБУ ДО « ЦТ ЗМР РТ» г. Зеленодольск Рахимовой Рамили Фоатовны. (2016 г.)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальный план повышения профессионального уровня
педагога дополнительного образования

МБУ ДО « ЦТ ЗМР РТ»
г. Зеленодольск
Рахимовой Рамили Фоатовны.
(2016 г.)

Образование: высшее.

Категория: первая.

Педагогический стаж: 28 лет.

Методическая тема: «Использование современных технологий для повышения мотивации учащихся к изучению английского языка, а также коммуникативная компетентность обучающихся»

Цели профессионального развития:

-внедрять интерактивные формы организации учебного процесса,

-создать условия для активного изучения предмета,

-использовать современные образовательные технологии на занятиях для повышения мотивации к предмету,

-формировать навыки коммуникативной деятельности ,

-совершенствовать профессиональное мастерство,

-повышать уровень общедидактической и методической подготовленности путем организации обмена опытом, выявления и внедрения инновационного опыта

-обеспечивать программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла,

-развивать учебно-познавательную компетенцию учащихся через

совершенствование общих и специальных учебных умений.

Задачи:

  1. уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;


  1. повысить качество проведения занятий на основе внедрения новых технологий;


  1. воспитать патриотические чувства к национальной культуре и традициям, формировать нравственные и духовные качества личности;

  2. проводить целенаправленную работу с одарёнными детьми;

  3. создавать условия для проявления творческих способностей учащихся на занятиях;

  4. разработать дидактические материалы в рамках реализуемой инновации.

Ожидаемые результаты:

повысить успеваемость и уровень обученности обучающихся и мотивацию к дальнейшему изучению предмета;

повысить активность и результативность участия учащихся в олимпиадах и конкурсах различных уровней;

повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность;

создать электронные комплекты учебно-методических разработок с применением новых технологий и поместить их на личном сайте; разработать и провести открытые уроки, мастер-классы;

Выступать на заседаниях МО, участвовать в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.

Источники повышения профессионального уровня:

Специализированная литература методическая, научно-популярная,

публицистическая, художественная), Интернет;

медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, вебинары, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, семинары, курсы повышения квалификации.

Конкретные виды деятельности, составляющие процесс самообразования, напрямую или косвенно способствующие профессиональному росту педагога:

Чтение конкретных педагогических периодических изданий

Чтение методической, педагогической и предметной литературы

Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогических технологий

Выполнение различных упражнений, тестов, в том числе и онлайн, кроссвордов и других заданий по предмету

Посещение семинаров, вебинаров конференций, уроков коллег

Дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами

Систематическое прохождение курсов повышения квалификации

Проведение открытых уроков и организация различных тематических мероприятий для анализа со стороны коллег

Изучение информационно-компьютерных технологий

Формы повышения профессионального уровня:

Индивидуальная - посредством реализации индивидуального плана;

Групповая - взаимодействие с коллегами, участие в деятельности городского методического объединения учителей иностранного языка, а также участие в работе сетевых сообществ.







Направления повышения профессионального уровня:


Основные направления

Действия и мероприятия

Срок исполнения

Профессиональное

  1. Изучение литературы, связанной с вопросами реализации ФГОС основного общего образования.

  2. Знакомство с новыми педагогическими

технологиями через предметные издания и Интернет.

  1. Участие в конкурсе профессионального мастерства «Лучший педагог дополнительного образования».

  2. Участие во Всероссийской экспериментально-творческой группы педагогов ЦПИ имени К.Д. Ушинского.

  3. Член Региональной инновационной

площадки ГБУ ДО «РЦВР» г. Казань

  1. Повышение профессионального уровня на курсах повышения квалификации для учителей

  2. Успешное прохождение аттестации


Весь период




Весь период





2014-2015гг




2016-2018гг




2016г




2016г





2016г

Психолого-

педагогическое

Совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и

педагогики.


Весь период

Методические

  1. Совершенствование знаний современного содержания образования обучающихся.

  2. Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения.

  3. Изучение опыта работы лучших учителей своей школы, города, республики через Интернет.

  4. Посещение уроков коллег и участие в обмене опытом

  5. Периодическое проведение самоанализа профессиональной деятельности.

  6. Создание собственной базы сценариев уроков, мероприятий, интересных приемов и находок на занятиях.

  7. Проведение открытых уроков и мероприятий для коллег по работе, учителей города.

  8. Разработка программы дополнительного образования по предмету.

  9. Выступление на педсоветах и семинарах.

  10. Активное участие в предметной неделе по английскому языку.

Весь период



Весь период



Весь период





Весь период


Весь период




Весь период






Весь период




Весь период



Весь период


Весь период

Информационно-

коммуникативные

технологии

  1. Изучение электронно-образовательных

ресурсов и их внедрение.

  1. Создание персонального сайта.

Весь период




2016г


  1. Регулярное пополнение своего персонального сайта лучшими разработками.

  2. Использование современных информационных технологий, мультимедийных средств в образовательной практике и профессиональной деятельности.

Весь период



Весь период



Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров33
Номер материала ДБ-348827
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх