648462
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыИндивидуальный план повышения профессионального уровня учителя

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 51»

ГОРОДА НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

















ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ

НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД (2011-2015 гг.)

УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

ПЕРВОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ

ШАБАЕВОЙ ЛАРИСЫ НИКОЛАЕВНЫ



























Пояснительная записка

Профессионально компетентным можно назвать учителя, который на достаточно высоком уровне осуществляет педагогическую деятельность, педагогическое общение, достигает стабильно высоких результатов в обучении и воспитании учащихся. Развитие профессиональной компетентности – это динамический процесс усвоения и модернизации профессионального опыта, ведущий к развитию индивидуальных профессиональных качеств, накоплению профессионального опыта, предполагающих непрерывное самообразование, саморазвитие и самосовершенствование педагога.

Современная система образования с одной стороны основывается на традиционных формах, методах и приёмах обучения и воспитания, с другой - её реформа предполагает активное внедрение новых технологий и освоение нетрадиционных форм и методик преподавания. Роль учителя повышается, и растут требования к его профессиональным качествам. Сегодня на педагогическом попроще нужны не только профессионалы, но и настоящие подвижники своего дела, яркие личности, способные преодолевать возникающие трудности и работать творчески. Нужно, чтобы общение учителя с учащимися было бы увлекательным, интересным, эмоциональным, а главное - тем ценным приобретением, которое бы ученики смогли преобразовать в собственное мировосприятие и мироощущение. Как этого достичь? Путём постоянного повышения уровня своего профессионализма и педагогического мастерства, через творческий поиск нового.

Систематизировать работу по самообразованию и саморазвитию педагога призван индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период, который, с одной стороны, намечает пути профессионального развития учителя, с другой – позволяет педагогу произвести самооценку проделанной работы и вовремя внести коррективы.

Предлагаемый индивидуальный план повышения профессионального уровня рассчитан на срок с 2011 по 2015 год и раскрывает основные направления деятельности учителя русского языка и литературы в указанный межаттестационный период.



  1. Общие сведения об учителе



  1. Образование: высшее профессиональное образование, Елабужский государственный педагогический институт, квалификация по диплому «Учитель русского языка и литературы». Диплом ЦВ № 193623 , выдан 7 июля 1995 года. Регистрационный №522

  2. Педагогический стаж: с 29 августа 1989 года.

  3. Сведения о повышении квалификации: Курсы повышения квалификации для учителей русского языка и литературы «Использование информационных технологий учителем в предметной деятельности» в Набережночелнинском институте социально-педагогических технологий и ресурсов Республики Татарстан (2011год)

Курсы повышения квалификации для учителей русского языка и литературы «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС» Набережночелнинском институте социально-педагогических технологий и ресурсов Республики Татарстан (2013год)

  1. Результаты личного профессионального тренинг-тестирования в формате ЕГЭ по предмету «русский язык»: 84 балла (2011 год)

  2. Тема самообразования: «Работа с текстом на уроках русского языка и литературы как эффективное средство повышения коммуникативной, языковой компетенции и лингвистической зоркости учащихся»

  3. Методическая тема: «Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках русского языка, литературы и во внеклассной работе по предмету»

  4. Сведения о повышении квалификации и достижениях по методической теме: курсы по теме «Основы информационных коммуникативных технологий»;

Лучшая Методическая разработка – 2013; Лучший общественный воспитатель Автозаводского района-2012 среди учреждений образований.

  1. Участие в экспертных комиссиях: Член экспертной комиссии по проверке экзаменационных работ по русскому языку в 10 классе (2012,2013 годы); Член экспертной комиссии по проверке олимпиадных работ по литературе в 8 классе

(2012,2013 год); Член экспертной комиссии по проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по мировой художественной культуре в 8-11 классах (2012,2013,2014 годы);

  1. Цель и задачи повышения профессионального уровня в межаттестационный период (2011-2015 гг.)



Цель: развитие и совершенствование профессионального мастерства на основе освоения новых профессиональных компетентностей, обновления теоретических и практических знаний по специальности, овладения современными методами решения профессиональных задач.

Задачи:

  • изучение новых нормативно-правовых документов, психолого-педагогической литературы;

  • повышение качества обучения на основе анализа своей деятельности и деятельности учащихся, совершенствование индивидуальной работы со слабоуспевающими и одарёнными детьми;

  • изучение и использование современных образовательных и информационно-коммуникативных технологий, сочетание традиционных и инновационных методов обучения, с учётом современных требований к урокам русского языка и литературы;

  • разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов и с применением электронных образовательных ресурсов;

  • пополнение творческой лаборатории авторскими методическими разработками с использованием ИКТ;

  • совершенствование форм, методов и приёмов использования ИКТ на уроках русского языка, литературы и во внеклассной работе по предмету (работа над методической темой);

  • обобщение и распространение собственного педагогического опыта.

  1. Ожидаемые результаты

Выполнение плана повышения профессионального уровня позволит повысить теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность, будет способствовать повышению качества обученности учащихся, росту их творческого потенциала.

  1. Основные направления деятельности




Направление


Виды деятельности


Сроки

Форма представления педагогической деятельности

Информационно-аналитическое

- изучение нормативно-правовых документов (законы, методические письма, приказы; образовательные стандарты) в преподавании гуманитарных дисциплин с учётом новых тенденций в содержании образования;

- изучение и анализ новых образовательных программ и УМК

- изучение учебной, методической, справочной, психолого-педагогической литературы;

- изучение новых возможностей в использовании на уроках электронных образовательных ресурсов и современных информационно-коммуникативных технологий;

- знакомство с новыми педагогическими технологиями, их анализ и адаптация к преподаваемым предметам;

- анализ промежуточной аттестации учащихся в классах, где ведётся преподавание (входной контроль, полугодовые и итоговые срезы знаний, техника чтения);

- изучение и анализ демоверсий ГИА и ОГЭ по предметам, положений и требований к их проведению;

- анализ результатов сдачи ГИА и ОГЭ учащимися школы;

- анализ результатов предметных олимпиад различного уровня с участием детей из классов, где ведётся преподавание;

- самоанализ педагогической деятельности

В течение всего периода

- тестирование в рамках педагогической аттестации;

- выступления на заседаниях школьного методического объединения и педсоветах;

- мастер-классы «Современные подходы к оценке знаний, умений, навыков через универсальные учебные действия», «Реализация ФГОС на уроках русского языка»;

- аналитические отчёты по промежуточной и итоговой аттестации учащихся;

- аналитические отчёты по результатам обученности слабоуспевающих и одарённых детей;

- аналитические отчёты по результатам предметных олимпиад


Организационно-методическое

- разработка рабочих программ по преподаваемым предметам;

- разработка авторских программ и элективных курсов по подготовке учащихся к успешной сдаче ГИА и ОГЭ;

- разработка конспектов уроков с опорой на инновационные технологии;

- разработка индивидуальных программ дополнительных занятий со слабоуспевающими и одарёнными детьми;

- разработка программ дополнительных занятий с «олимпиадниками»;

- разработка внеклассных мероприятий различного уровня по преподаваемым предметам;

- разработка авторских дидактических материалов к урокам (раздаточный материал, памятки, обобщающие таблицы, опорные схемы, презентации и т.п.);

- разработка диагностических материалов и мониторинговых работ для учащихся в классах, где ведётся преподавание (тесты, диагностические и контрольные работы; КИМы для пробных экзаменов и мониторинга выпускников и т.п.);

В течение всего периода

- рабочие программы по преподаваемым предметам;

- программы элективных курсов;

- программы индивидуальных занятий со слабоуспевающими и одарёнными детьми, с «олимпиадниками»;

- конспекты уроков;

- сценарии внеклассных мероприятий по преподаваемым предметам;

- выступления на заседаниях школьного методического объединения и педсоветах;

- авторские дидактические материалы

Диагностическое

- проведение срезовых и мониторинговых работ в классах, где ведётся преподавание;

- проведение пробных ГИА и ОГЭ в классах, где ведётся преподавание;

- подготовка учащихся к конкурсам, праздникам, турнирам, научно-практическим и читательским конференциям, олимпиадам различного уровня;

- организация внеклассных мероприятий по предмету;

- организация экскурсий и культпоходов учащихся

В течение всего периода

- аналитический отчёт по результатам учебной деятельности;

- сертификаты и дипломы учащихся;

- творческий отчет (видеоролики и презентации проведённых мероприятий и т.п.)

Обмен опытом,

повышение квалификации

- взаимопосещение уроков;

- участие в семинарах и конференциях различного уровня;

- участие в профессиональных конкурсах;

- проведение мастер-классов;

- участие в «круглых столах» по различным проблемам;

- прохождение курсов повышения квалификации для учителей русского языка и литературы;

- подготовка документации к очередной аттестации


В течение всего периода

- выступления на заседаниях ШМО;

- выступления на педсоветах;

- открытые уроки;

- открытые внеклассные мероприятия;

-выступления на семинарах и конференциях;

- сертификаты и дипломы участия в мероприятиях различного уровня;

- удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации

Информатизация образования и редакторско-издательская деятельность

- ведение учебного документирования в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан»;

- разработка календарно-тематических планирований (5-11 классы), рабочих программ (5-11 классы) в электронном виде;

- подготовка в электронном виде отчётной документации по предмету (анализ контрольных диктантов, срезов, сочинений и т.п.);

- использование в практике преподавания электронных учебников;

- участие в вебинарах и видеоконференциях на образовательных порталах;

- обогащение творческой лаборатории за счёт электронных ресурсов сети Интернет;

- размещение собственных методических разработок по предмету на сайтах учебно-педагогического профиля;

- создание собственных страниц на образовательных порталах;

- создание и поддержка собственного сайта


В течение всего периода
































2015 год

- свидетельства и сертификаты о публикации авторских методических разработок на различных образовательных сайтах в Интернете







  1. Источники самообразования

  • курсы повышения квалификации;

  • семинары и конференции;

  • мастер-классы и тренинги;

  • научно-методическая, публицистическая, художественная литература;

  • СМИ (интернет, телевидение, печатная продукция);

  • видео- и аудиоинформация на различных носителях;

  • экскурсии, музеи, выставки, спектакли, концерты;

  • мероприятия по обмену опытом.




Общая информация

Номер материала: ДВ-145938

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.