Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя русского языка и литературы Кривенковой О.Г.

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя русского языка и литературы Кривенковой О.Г.


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3»

города Мензелинска РТ





Индивидуальный план повышения

профессионального уровня

учителя русского языка и литературы

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3»

города Мензелинска РТ

Кривенковой Ольги Геннадьевны



Методическая тема:


«Совершенствование учебно – воспитательного процесса

на основе формирования профессиональных компетенций

в условиях реализации ФГОС ООО для повышения качества образования»


  1. Общие сведения.


1.1.

Фамилия

Кривенкова

1.2.

Имя

Ольга

1.3.

Отчество

Геннадьевна


Год рождения

1975


Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)

Высшее, Елабужский государственный педагогический институт, квалификация по диплому: учитель русского языка и литературы по специальности «Филология», диплом ДВС 0128862 от 14 июня 2001 года

1.5.

Должность, преподаваемый предмет

Учитель русского языка и литературы

1.6.

Стаж (педагогический)

22 года

1.7.

Стаж (по специальности)

17 лет

1.8.

Курсы повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения (полученная квалификация – для переподготовки), реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Курсы повышения квалификации: «Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в условиях реализации

ФГОС ООО», 108 часов, ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»,

Удостоверение №2051 от 16.05.2014 год

1.9.

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

Высшая, присвоена 30 декабря 2011 года.

Приказ МОиН РТ №9600/11 от 30.12.2011

Срок действия - до 30 декабря 2016 года

1.10

Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения)

Иные поощрения (Благодарственные письма и др. от внешних организаций)

1)Почетная грамота МОиН РТ от 2009 года.

Приказ МОиНРТ №198-н от 28 июля 2009 года.

2)Почётная грамота МОиНРТ за подготовку победителя республиканской олимпиады школьников по русскому языку, 2010 год.

3)Диплом за проведение мастер-класса

на тему: «Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы» в рамках III Всероссийского Фестиваля школьных учителей в Елабуге,

2012 год.

4) Победитель Республиканского конкурса – гранта «Наш лучший учитель». Приказ МОиНРТ №4728/12 от 28 августа 2012 года.

5) Диплом победителя Всероссийского фестиваля достижений

«Моё портфолио», 2013 год.

6) Диплом победителя Всероссийского конкурса презентаций «Электронный помощник», 2013 год.

7)Золотой сертификат за подготовку

призёров Международного интеллектуального интернет-марафона «ЭДУКОНец», 2014 год.

8) Почётная грамота МБУ «ИМЦ» Мензелинского муниципального района РТ

За 1 место в номинации «Учитель гуманитарного цикла» в рамках конкурса «Учитель 2012 года в Мензелинском муниципальном районе РТ»

9) Сертификат за подготовку учеников к Международному интернет конкурсу

по русскому языку «Азбуковник 2011 – 2012»

20012 год

10) Диплом «Учитель цифрового века»

за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных

в рамках проекта», 2013 год.

11) Благодарность регионального оргкомитета игры – конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех», 2010 год.

12) Благодарность ректора ИНПО

г. Набережные Челны РТ за эффективное применение инновационных педагогических технологий в рамках работы экспериментальной площадки, 2009 год.

1.11

Наиболее значимые региональные и муниципальные награды

1).Почётная грамота ректора ИНПО

города Набережные Челны за активное сотрудничество в рамках работы экспериментальной площадки. 2009 год.

2).Почётная грамота МКУ «Отдел образования» Исполнительного комитета Мензелинского муниципального района РТ за выступление на Республиканской выставке проектно-исследовательских работ «Внедрение ФГОС начального образования второго поколения» от 12 августа 2010 года.

3).Почётная грамота МУ «Отдел образования» Исполнительного комитета Мензелинского муниципального района РТ за высокие показатели в учебно-воспитательном процессе и эффективную педагогическую деятельность 2008 год.

4) Грамота МУ «Отдел образования»

Исполнительного комитета Мензелинского муниципального района РТ за организацию работы муниципального ресурсного центра по внедрению ФГОС второго поколения

в 2009-2010 учебном году.

5) Благодарственное письмо Главы Мензелинского муниципального района

за подготовку призёра республиканской олимпиады школьников, 2010 год

1.12

Наиболее значимые школьные поощрения (наименование, за какие заслуги, дата и № приказа по школе)

Приказ №69 от 15 ноября 2013 года

«Об объявлении благодарности» в рамках реализации проекта «Совершенствование качества преподавания в республике Татарстан»





План самообразования.


Методическая тема учителя русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» города Мензелинска РТ Кривенковой Ольги Геннадьевны:

«Совершенствование учебно – воспитательного процесса

на основе формирования профессиональных компетенций

в условиях реализации ФГОС ООО для повышения качества образования»


Цель самообразования. Продолжить совершенствование своего педагогического мастерства на основе внедрения в образовательный процесс новых педагогических технологий в условиях ФГОС ООО с учётом индивидуально – дифференцированного подхода к обучающимся для повышения успеваемости и качества ЗУН школьников, формирования конкурентоспособной личности, обладающей высоким уровнем качества обучения и воспитания.


Задачи самообразования.

1) Продолжить работу над эффективной подготовкой школьников к ГИА

(ЕГЭ и ОГЭ) для повышения качества знаний, умений и навыков обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО.

2)Систематически повышать свою профессиональную педагогическую квалификацию. Обеспечить высокий методический уровень проведения всех типов уроков и внеклассных мероприятий по русскому языку и литературе.

3) Продолжить работу по реализации Республиканской целевой программы «Русский язык в Татарстане на 2011 – 2015 годы».

4) Продолжить выявление и реализацию образовательного потенциала обучающихся при подготовке к предметным конкурсам и олимпиадам муниципального, регионального, республиканского, федерального и международного уровней.

5) Отработать наиболее эффективные технологии преподавания русского языка и литературы, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности обучающихся.


3) Источники самообразования.

Курсы повышения квалификации «Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО», 108 часов, ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов», Удостоверение №2051 от 16.05.2014 год.


Участие в региональном семинаре по теме: «ОГЭ, ЕГЭ, приёмы обучения школьников пониманию, интерпретации текстов (в контексте ФГОС) в процессе подготовки к написанию сочинений», проходившем 27.10.2015 в городе Набережные Челны РТ


Участие в региональном семинаре по теме: «Формирование системы коммуникативных умений в процессе работы над частью 2 ЕГЭ и частью 3 ОГЭ», проходившем 21.09.2016 в городе Елабуга РТ


Ожидаемые результаты:

  • повышение успеваемости и качества знаний учащихся, их мотивации к изучению русского языка и литературы,

  • разработка сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ,

  • разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;

  • разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта методической работы по исследуемой теме,

  • доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.


Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

  • индивидуальная – через индивидуальный план самообразования,

  • групповая – через участие в деятельности школьного и муниципального методических объединений учителей русского языка и литературы.


Направления самообразования

  

Форма

результатов

Профессиональное

1. Изучить новые программы и учебники по ФГОС ООО, уяснить их особенности и требования по русскому языку и литературе.

2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Повышать квалификацию на курсах для учителей русского языка и литературы.

4.Успешно пройти аттестацию.







Конспекты

Памятки

Рекомендации.

Психолого-педагогические

Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики для успешного проведения уроков русского языка и литературы, для проведения внеурочной деятельности.


Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.

2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3. Принимать активное участие в работе школьного и районного методических объединений.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы и через Интернет.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приёмов и методов работы.

9. Проводить открытые уроки русского языка и литературы для коллег по работе, учителей Мензелинского муниципального района и Республики Татарстан.

10. Выступать с докладами, с творческим отчётом на тему «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования» на заседаниях школьного и районного методических объединений.

Рабочие программы и

учебно-тематические

планы.



Учебные рабочие программы,

тестирующие

программы,

Методико-дидактические

материалы




Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных




Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2.Обзор в Интернете информации по русскому языку, литературе, педагогике и психологии.

3.Проведение мастер – класса по применению новых педагогических технологий

4.Создание педагогического сайта для размещения методических материалов по русскому языку и литературе

Комплекты методико-дидактических электронных материалов,

Рабочие программы по русскому языку и литературе


Виды выполнения работ по плану самообразования

1

Изучение нормативно-правовой литературы, регламентирующей преподавание русского языка, литературы (стандарт, программа, учебный план)

Ежегодно в августе-сентябре

2

Изучение методической литературы по организации элективных курсов по русскому языку и литературе.

Ежегодно

3

Разработка и корректировка рабочих  программ по русскому языку и литературе для 5 – 11 классов

Ежегодно

4

Разработка и корректировка учебно-методического сопровождения по предметам русский язык и литература.

Ежегодно

5

Разработка контрольно-измерительных материалов дифференцированного характера  по русскому языку и литературе.

Ежегодно

6

Разработка раздаточных материалов дифференцированного характера  по русскому языку и литературе.

Ежегодно

7.

Выступление на педагогическом совете по теме «Система подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе»

Согласно плану работы школы

8.

Выступления на заседаниях методического объединения по проблеме качественной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ

Согласно плану МО

9

Участие в организации и проведении пробных ОГЭ и ЕГЭ в школе

Ежегодно, согласно плану работы школы

10

Подготовка учащихся к выступлению на муниципальных и региональных конкурсах и олимпиадах

Ежегодно

11

Проведение открытых уроков по русскому языку и литературе.

Согласно плану  работы школы

12

Проведение открытых внеклассных мероприятий, способствующих   нравственному воспитанию учащихся.

Согласно плану  работы школы

13

Курсы повышения квалификации по специальности: русский язык и литература.

в течение 2014 – 2015

учебного года.

14

Разработка плана работы с одаренными детьми.

Работа с одарёнными детьми по подготовке к предметным конкурсам и олимпиадам

Ежегодно

15

Участие в проверке олимпиадных и конкурсных работ

по русскому языку и литературе.

Ежегодно


Календарный план самообразования


п/п

Разделы плана

Содержание деятельности

Сроки

выполнения

Форма предполагаемых

результатов

работы

Фактические сроки и формы представления

результатов

Профессиональное направление самообразования

1

Опытно-экспериментальная работа

Работа в рамках экспериментальной площадки ИНПО города Набережные Челны РТ

по теме: «Применение инновационных педагогических технологий для повышения качества знаний, умений и навыков школьников»


2012 год


Методические семинары практикумы


Победитель республиканского конкурса - гранта

«Наш лучший учитель» 2012 года

1.1

Инновационная деятельность по теме:

«Интеграция содержания учебных предметов «Русская литература» и «Татарская литература» с целью повышения познавательного интереса и качества знаний школьников»

Работа в рамках региональной инновационной площадки ГАПОУ «Мензелинский педагогический колледж имени Мусы Джалиля»

2016 год

Проект сайта

«Школьные переводы шедевров русской и татарской поэзии»

Публикация на сайте infourok.ru

http://infourok.ru/prezentaciya/k/proektu/saytashkolnie/perevodi/shedevrov/russkoy/i/tatarskoy/poezii/1060995.html

30.04.2016


2

Изучение информационно-коммуникационных технологий




Регулярно,

системати

чески


Курсы повышения квалификации.

Создание своего сайта 2016


Диплом «Учитель цифрового века»

за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных

в рамках проекта», 2013 год.

Сертификат персонального учительского сайта

http://Учительский.сайт/Кривенкова/Ольга/Геннадьевна


Методическое направление самообразования

3

Изучение психолого-педагогической, методической литературы.

Изучение психолого-педагогичес

кой, методической литературы для эффективного проведения уроков и внеклассных мероприятий по русскому языку и литературе

Ежегодно,

регулярно, системати

чески

Совершенствование учебно – воспитательного процесса для повышения качества знаний, умений и навыков школьников.


Диплом за инновационную позицию

в рамках III Всероссийского Фестиваля школьных учителей в Елабуге,

2012 год.


4

Научно-методическая работа


Работа в рамках экспериментальной площадки ИНПО города Набережные Челны РТ

по теме: «Применение инновационных педагогических технологий для повышения качества знаний, умений и навыков школьников»


2006 – 2012 годы

Повышение успеваемости и качества знаний, умений и навыков обучающихся

по русскому языку и литературе.

Благодарность ректора ИНПО

г. Набережные Челны РТ за эффективное применение инновационных педагогических технологий в рамках работы экспериментальной площадки

5

Участие в методических школьных и районных объединениях


Обмен опытом методической работы


2008 - 2015

Участие в фестивалях,

конференциях,

семинарах,

практикумах

1)Руководство школьным методическим объединением учителей русского языка и литературы МБОУ «СОШ №3» города Мензелинска РТ 2012 – 2016 годы

2)Диплом за проведение мастер-класса на тему: «Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы» в рамках III Всероссийского Фестиваля школьных учителей в Елабуге, 2012 год.


6


Самообобщение опыта по исследуемой теме

Оформление портфолио и карты результативно

сти

2013 – 2016 год

Победитель Всероссий

ского фестиваля достижений «Моё портфолио»,

2013 год.


Диплом победителя Всероссийского фестиваля достижений

«Моё портфолио»,

2013 год.



Результаты педагогической деятельности (динамика учебных достижений):

Результаты учащихся на основе годовых оценок

Русский язык

Учебный год

Предмет

Успеваемость (%)

Качество (%)

2011-2012

Русский язык

100%

70%

2012-2013

Русский язык

100%

64%

2013-2014

Русский язык

100%

68%

2014 - 2015

Русский язык

100%

71%

2015 - 2016

Русский язык

100%

75%

Литература

Учебный год

Предмет

Успеваемость (%)

Качество (%)

2011-2012

Литература

100%

71%

2012-2013

Литература

100%

72%

2013-2014

Литература

100%

74%

2014 - 2015

Литература

100%

76%

2015 - 2016

Литература

100%

78%



Результативность ГИА учащихся, освоивших образовательные программы

основного общего образования по русскому языку

учителя русского языка и литературы МБОУ «СОШ №3» города Мензелинска РТ

Кривенковой Ольги Геннадьевны


Год

ФИО учителя

Категория

Численность участников (чел/% от общей численности выпускников данного уч.года)

Успеваемость

Качество

Средняя отметка за экзамен

Русский язык

2014 - 2015

Кривенкова О.Г.

Высшая

14 чел. (100%)

100%

71,4%

3,8


Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия

Тема, класс

Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный)

Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводился открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и др.)

Дата

1

Проведение мастер-класса на тему: «Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы»

III Всероссийский Фестиваль школьных учителей в Елабуге


В рамках III Всероссийского Фестиваля школьных учителей в Елабуге


17 августа

2012 год

2

Урок литературы на тему: «Гуманизм и историзм в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

в 8 классе

Семинар в рамках реализации совместного проекта МОиНРТ с Сингапурской кампанией

Edukare Cjjperative Limited


В рамках семинара по реализации совместного проекта МОиНРТ

с Сингапурской кампанией

Edukare Cjjperative Limited

«Совершенствование качества преподавания в Республике Татарстан

13 ноября 2013 год


3

Общешкольная линейка с применением информационно – коммуникационных педагогических технологий на тему: «Культура речи»


Школьная декада открытых уроков и внеклассных мероприятий учителей русской и иностранной филологии


В рамках школьной декады открытых уроков и внеклассных мероприятий учителей русской и иностранной филологии

3 февраля 2014 год


4

Конкурс по русскому языку для учеников 6А. 6Б классов

«Самый умный лингвист»

Школьная декада открытых уроков и внеклассных мероприятий учителей русской и иностранной филологии

В рамках школьной декады открытых уроков и внеклассных мероприятий учителей русской и иностранной филологии

5 февраля 2014 год


5

Открытый урок русского языка в 6 классе с применением информационно – коммуникационных педагогических технологий на тему: «Имя прилагательное как часть речи»


Школьная декада открытых уроков и внеклассных мероприятий учителей русской и иностранной филологии


В рамках школьной декады открытых уроков и внеклассных мероприятий учителей русской и иностранной филологии


6 февраля 2014 года

6

Открытый урок – практикум

русского языка

в 9 классе

с применением информационно – коммуникационных педагогических технологий на тему: «Подготовка к ОГЭ»

Школьная декада открытых уроков и внеклассных мероприятий учителей русской и иностранной филологии

В рамках школьной декады открытых уроков и внеклассных мероприятий учителей русского языка и литературы

Февраль

2015


Результаты внеурочной деятельности по русскому языку и литературе

Предмет

ФИО участников

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный)

Форма участия (очная, дистанционная)

Результат (победитель, призер, участник, занятое место)

Год проведения (олимпиады, конкурса и т.д.)

Документы (материалы) подтверждающие результаты

1

Русский язык

Панарина Д.А.,

7 класс

Муниципальный этап Республиканского конкурса сочинений на русском языке «Скажем коррупции: «Нет!»

Очная

Победитель

2012

Грамота

2

Русский язык

Бубекова А.И.

Международный интернет-конкурс по русскому языку «Азбуковник»

Дистанционная

Участник

2012

Сертификат

3

Литература

Конышева Е.А.,

7 класс

Первый отборочный этап Республиканского конкурса сочинений о профессиях «Билет в будущее»

Дистанционная

Участник

2012

Благодарность

4

Литература

Зиязетдинова З.И.,

9 класс

Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников

Очная

Участник

2013

Свидетельство

5

Литература

Бубекова А.И.,

7 класс

Всероссийский конкурс презентаций

«Наш проект»

Дистанционная

Победитель

2013

Диплом

6

Русский язык

Панарина Д.А.,

8 класс

Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку проекта «Инфоурок»

Дистанционная

Участник

2013

Сертификат

7

Русский язык

Бубекова А.И.,

7 класс

Международный интеллектуальный интернет марафон

«ЭДУКОНец»

Дистанционная

Победитель

2014

Сертификат Золотого уровня

8

Русский язык

Панарина Д.А.,

9 класс

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по русскому языку

Очная

Победитель

2014

Грамота.

1 место

9

Литература

Бубекова А.И.,


Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по литературе

Очная

Победитель

2014

Грамота.

1 место

10

Русский язык

Ахметова Э.Р.

Общероссийская предметная олимпиада

по русскому языку «Олимпус»

Заочная

Лауреат


2015

Диплом

Лауреата,

5 место

в России

11

Литература

Ахметова Э.Р.

Общероссийская предметная олимпиада

оо литературе «Олимпус»

Заочная

Лауреат

2015

Диплом

Лауреата,

9 место

в России




Результаты участия учащихся в научно-практических конференциях

Тема конференции, кем организована, для кого проведена,

место и дата проведения

ФИО участников

Тема выступления

Форма участия (очная, вебинар, дистанционная)

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный)

Результат (победитель, призер, участник, занятое место)

Документы (материалы) подтверждающие результаты

1

МУ «Отдел образования»,

МУ «ИМЦ» Мензелинского муниципаль

ного района РТ


Бадриева Ф.Р.

Выступле

ние с презентацией электронного журнала «Жанры журналис

тики»


Очная


Межрегиональная научно-практическая конференция школьных научных обществ


Участница


Сертификат,

2014 год

2

Международ

ный образователь

ный центр

ЭДУКОН

Бубекова А.И.

Международ

ный

Дистанцион

ный конкурс

Заочная

Международный интеллектуальный интернет-марафон

«ЭДУКОНец»

Победитель

Золотой сертификат

Т722260000


Внеклассная работа по русскому языку и литературе

Вид деятельности (кружки, секции, мероприятия)

Тема, название


Дата проведения мероприятия

Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный )


Результаты (если есть)

2

Кружок «Юные лингвисты»

Конкурс сочинений

на русском языке «Скажем коррупции: «Нет!»


2012 год

Муниципальный этап Республиканского конкурса сочинений на русском языке «Скажем коррупции: «Нет!»


Грамота,

1 место

3

Кружок «Юные лингвисты»

Проект «Школьные частушки»


2012 год

Городской конкурс

«А ну-ка, девочки!»

Грамота,

1 место

4

Подготовка к олимпиадам по русскому языку

и литературе


«Подготовка к олимпиадам по русскому языку и литературе»


2014 год


2015 год

Муниципальный этап межрегионального конкурса творческих работ

«Безопасный итернет»

Грамота,

1 место

5

Подготовка к муниципальному этапу республиканского конкурса чтецов «Мой любимый учитель»


Республиканский

конкурс чтецов

«Мой любимый учитель»



2015 год


Муниципальный этап республиканского конкурса чтецов «Мой любимый учитель»


Грамота,

1 место


Результаты участия в конкурсах профессионального и методического мастерства


Название конкурса

Форма участия (очная, дистанционная)

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный)

Результат

(победитель, призер, участник)

Дата участия


1

Республиканский конкурс – грант «Наш лучший учитель».


Дистанционная


Республиканский


Победитель

Приказ МОиНРТ №4728/12 от 28 августа 2012 года.


2

Конкурс

«Учитель 2012 года в Мензелинском муниципальном районе РТ»


Очная


Муниципальный

1 место в номинации «Учитель гуманитарного цикла»


2012 год


3

Всероссийский фестиваль достижений

«Моё портфолио»

Дистанционная

Всероссийский

Победитель


2013 год

4

Всероссийский конкурс презентаций «Электронный помощник»

Дистанционная

Всероссийский

Победитель

2013 год


Работа в методическом объединении, экспертных советах, сотрудничество с методическим центром, другими учреждениями. Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие в проблемных группах, временных творческих коллективах)


Название (предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива

Уровень (образовательное учреждение, район, город)

Сроки руководства (участия)

Куратор экспериментальной площадки ИНПО города Набережные Челны РТ на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» города Мензелинска РТ

Региональный

2006 – 2012 годы

Руководитель ресурсного центра по применению дистанционных технологий обучения детей с ограниченными возможностями в Мензелинском муниципальном районе РТ

Мензелинский муниципальный район РТ

2009 – 2012 годы

Руководитель школьного методического объединения учителей русского языка и литературы

МБОУ «СОШ №3» города Мензелинска РТ

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» города Мензелинска Республики Татарстан

2008 – 2016 годы


Эффективность использования современных информационных технологий, мультимедийных средств в профессиональной деятельности. Какие средства используются (DVD проигрыватель, проектор, компьютер, интерактивная доска и т.д.)

Этап урока

Вид ЦОРа

Цель

Эффективность

Актуализация знаний обучающихся

Компьютерный диск «Курс русского языка».


Актуализировать знаний учеников по изученной теме.

Позволяет повысить познавательный интерес обучающихся

Закрепление нового материала

ЕГЭ по русскому языку. Он-лайн тесты.

ege.yandex.ruРусский язык

Закрепить знания учащихся по пройденному материалу

Разнообразие тестов охватывает все разделы русского языка

Повторение пройденного материала

Единый государственный экзамен

по русскому языку.

http:// egeigia.ru

Систематизировать знания учеников по теме урока

Позволяет отрабатывать знаний, умения и навыки учеников в соответствии с требованиями

ЕГЭ и ГИА

Актуализация знаний обучающихся

ЕГЭ 2014 Русский язык.

http://alleng.ru

Актуализировать знаний учеников по изученной теме.

Повышает интерес учеников при актуализации знаний.

Изучение нового материала

ЕГЭ по русскому языку. Пособие «Диагностические работы ЕГЭ

по русскому языку»

http://egeigia.ru


Сформировать у обучающихся знания, умения и навыки по теме урока

Повышает мотивацию школьников к изучению нового материала

Закрепление нового материала

Он-лайн подготовка к ГИА – 2014.

http://100 ege.ru

Закрепить знания учащихся по пройденному материалу

Повышает темп урока и заинтересованность учеников, позволяет хорошо готовить к ЕГЭ

Повторение пройденного материала

Подготовка к ГИА 2014.

http://kzn.ege.repetitors.info

Систематизировать знания учеников по теме урока

Позволяет отрабатывать знаний, умения и навыки учеников в соответствии с требованиями

ЕГЭ и ГИА

Актуализация знаний обучающихся

ГИА по русскому языку 2014.

http://Gia-po-russkomu

Актуализировать знаний учеников по изученной теме.

Даёт возможность повысить познавательный интерес обучающихся

Изучение нового материала

Компьютерный диск «Анализ поэтического текста»

Сформировать у обучающихся знания, умения и навыки по теме урока

Повышает мотивацию обучающихся к изучению нового материала

Закрепление нового материала

Диски «Фонохрестоматия по литературе»

для 6, 7, 8 классов.

Закрепить знания учащихся по пройденному материалу

Развивает фонематический слух учеников, способствует развитию навыков выразительного чтения

Повторение пройденного материала

Подготовка к ГИА

по литературе 2014.

http://kzn.ege.repetitors.info

Систематизировать знания учеников по теме урока

Позволяет отрабатывать знаний, умения и навыки учеников в соответствии с требованиями

ЕГЭ и ГИА

Актуализация знаний обучающихся

http://kzn.ege.repetitors.info

Актуализировать знаний учеников по изученной теме.

Даёт возможность повысить познавательный интерес обучающихся

Изучение нового материала

Компьютерные диски

«Видеоуроки русского языка для 5 – 9 классов»

Сформировать знания нового учебного материала по русскому языку

Помогает ученикам

5 – 9 классов усвоить программный материал по русскому языку

Изучение нового материала

Флеш – сборник

«Видеоуроки литературы для 5 – 9 классов»

Запомнить учебный материал

по русскому языку

Помогает ученикам

5 – 9 классов усвоить

программный материал по литературе

Презентации для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Компьютерный диск

Сформировать знания для подготовки к ЕГЭ

по русскому языку

Способствует систематизации знаний учеников для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Презентации для подготовки к ОГЭ по русскому языку

Компьютерный диск

Сформировать знания для подготовки к ОГЭ по русскому языку

Способствует систематизации знаний учеников для подготовки к ОГЭ по русскому языку

Участие учителя в дистанционных конкурсах

Название мероприятия

Дата

Тема мероприятия

Наличие документа, результат

1

Всероссийский конкурс презентаций «Электронный помощник»


15.08.2013

Всероссийский конкурс презентаций «Электронный помощник»


Диплом

победителя,

2 место

2

Дистанционный международный

конкурс «ЭДУКОНец»



7.04.2014

Дистанционный международный

конкурс «ЭДУКОНец»


Сертификат

золотого

уровня

3

Дистанционный

Международный

конкурс «ЭДУКОНец»



7.04.2014

Дистанционный

Международный

конкурс «ЭДУКОНец»


Сертификат

золотого

уровня

4

Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку «Инфоурок»


19.12.2013

Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку

«Инфоурок»

Сертификат

за подготовку учеников

5


Общероссийская предметная

олимпиада

«Олимпус»


Май 2015 год


Общероссийская предметная олимпиада

«Олимпус»

Диплом

За организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады «Олимпус»

Участие учеников в дистанционных конкурсах, олимпиадах

Название мероприятия

Количество

Участников


Предмет

Результат

1

Всероссийский конкурс презентаций «Наш проект!»


Бубекова

Ангелина Игоревна


Литература

Диплом победителя,

3 место

(15.08.2013)

2

Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку

«Инфоурок»

5 участников

Панарина Д. (8 кл.)

Бубекова А. (7А кл.)

Ахметова Э. (6А кл.)

Петрова С. (5Б кл.)


Русский

язык


Сертификаты участников

(19.12.2013)

3

Сертификат золотого уровня в дистанционном международном конкурсе «ЭДУКОНец»



Бубекова А. (7А кл.)



Русский язык


Сертификат

золотого

уровня

(7.04.2014)

4

Международная игра - конкурс

«Русский медвежонок – языкознание для всех»

Сабирова М. (7А кл.)

Бубекова А. (7А кл.)

Бадриева Ф. (7А кл.)

Павлова А. (7А кл.)

Петрова С. (5Б кл.)

Ахметова Э. (6А кл.)

Панарина Д. (8 кл.)

Хамитова А. (8 кл.)


Русский язык

Сертификаты

Международной игры - конкурса

«Русский медвежонок – языкознание для всех»

(14.11.2013)

5

Республиканская профильная смена по подготовке учащихся к олимпиаде по русскому языку и литературе


Бадриева Ф. (8 класс)


Русский язык

и литература

Диплом

Ученице 8А класса МБОУ «СОШ №3» города Мензелинска РТ

Бадриевой Ф.

2014 год

6

Общероссийская предметная

олимпиада

«Олимпус»


Ахметова Э.Р.

7 класс


Литература

Диплом Лауреата

Май, 2015 год

7

Общероссийская предметная

олимпиада

«Олимпус»


Ахметова Э.Р.

7 класс


Русский язык

Диплом Лауреата

Май, 2015 год


Обобщение опыта методической работы

Участие в семинарах

Тема

Уровень (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный)

Тема семинара, для кого организован, место проведения

Дата

1

Развитие речевых компетенций современных школьников на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО



Муниципальный


В рамках Августовской конференции, на районном методическом объединении учителей русского языка и литературы по теме: «Развитие речевых компетенций современных школьников на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»



Август

2015 года

2

Тема семинара: «ОГЭ, ЕГЭ, приёмы обучения школьников пониманию, интерпретации текстов (в контексте ФГОС) в процессе подготовки к написанию сочинений»

Региональный

Участие в региональном семинаре по теме: «ОГЭ, ЕГЭ, приёмы обучения школьников пониманию, интерпретации текстов (в контексте ФГОС) в процессе подготовки к написанию сочинений», для учителей русского языка и литературы Республики Татарстан, проходившем 27.10.2015 в городе Набережные Челны Республики Татарстан


27.10.2015

3

Тема семинара:

«Формирование системы коммуникативных умений в процессе работы над частью 2 ЕГЭ и частью 3 ОГЭ»


Региональный

Участие в региональном семинаре по теме: «Формирование системы коммуникативных умений в процессе работы над частью 2 ЕГЭ и частью 3 ОГЭ», для учителей русского языка и литературы, проходившем 21.09.2016 в городе Елабуга Республики Татарстан


21.09.2016


Деятельность по распространению передового опыта, внедрению в педагогическую практику федеральных государственных образовательных стандартов, новых образовательных технологий

Вид деятельности


Тема (название)

Уровень (муниципальный, республиканский, федеральный, международный)

Место проведения

Дата

1

В рамках III Всероссийского Фестиваля школьных учителей в Елабуге


Мастер-класс

на тему: «Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы»


Всероссийский

Филиал ФГАУ ВПО КФУ в городе Елабуга

17 августа, 2012 год

2


Открытый урок литературы в рамках семинара по реализации совместного проекта МОиНРТ

с Сингапурской кампанией

Edukare Cjjperative Limited

«Совершенствование качества преподавания в Республике Татарстан

Урок литературы на тему: «Гуманизм и историзм в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

в 8 классе


Республиканский


МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» города Мензелинска РТ

13 ноября 2013 год


Методические публикации

Тема (название), вид публикации

Уровень (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный)

Где напечатана (наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации или адрес сайта)

Дата издания

1

Рабочая

программа

по литературе

для 9 класса общеобразова

тельной школы



Федеральный


Интернет – проект

«Копилка уроков – сайт для учителей»

http://kopilkaurokov.ru/literatura/planirovanie/163946


29.09.2015

2

Методическая разработка «Программа дрполнительного курса по русскому языку в 9 классе

Федеральный


Публикация на сайте infourok.ru

http://infourok.ru/programma/dopolnitelnogo/kursa/po-russkomu/yaziku/v/klasse/1061018.html

30.04.2016

3

Презентация к проекту сайта «Школьные переводы шедевров русской и татарской поэзии»


Федеральный

Публикация на сайте infourok.ru

http://infourok.ru/prezentaciya/k/proektu/sayta-shkolnie/perevodi/shedevrov/russkoy/i/tatarskoy/poezii/1060995.html


30.04.2016

4

Персональный сайт

Кривенковой О.Г.

Федеральный

Сертификат персонального учительского сайта

http://Учительский.сайт/Кривенкова/Ольга/Геннадьевна

30.04.2016



Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров78
Номер материала ДБ-237790
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх