Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя технологии МБОУ БСОШ№1 им. П.П.Корягина Прудникова Сергея Егоровича, направленный на восполнение дефицитов профессиональных компетенций на 2014- 2016г.г.

Индивидуальный план повышения профессионального уровня  учителя технологии  МБОУ БСОШ№1 им. П.П.Корягина

Прудникова Сергея Егоровича,  направленный на восполнение дефицитов профессиональных компетенций   на 2014- 2016г.г.

№ П/П	№ п/п	Выявленный дефицит	Способ устранения	Отметка о выполнении	Примечание
	1	Оценка и самооценка качества педагогической деятельности учителя на основе требований профессионального стандарта педагога. Обобщенная трудовая функция Требования к образованию и обучению	Курсы повышения квалификации по технологии (очно-заочные): «Реализация требований ФГОС ООО к образовательным результатам обучающихся на уроке и во внеурочное время»	Выполнено октябрь 2014
7			Дистанционные курсы  «Профессиональный стандарт педагога»- Модуль Профессиональный стандарт. Учитель.	Выполнено октябрь 2014
			Профессиональная переподготовка по направлению «Основы теории и методики преподавания технологии в школе»	Выполнено сентябрь - декабрь 2015
			Участие в обсуждении профессионального стандарта «Педагог» на школьном заседании МО учителей технологии и искусства	Выполнено апрель 2015
ШМО			Круглый стол для преподавателей                 Благовещенского  школьного методического   округа  « Профессиональный стандарт  «Педагог» и «ФГОС ООО. Предмет «Технология».	Выполнено апрель 2015г.
11			Участие в работе школьного методического совета по организации, обсуждению и внедрению профессионального стандарта МБОУ БСОШ  №1	Выполнено апрель 2015
12			Проведение самооценки профессионального развития в соответствии с требованиями профессионального стандарта Педагог	Выполнено апрель  2015
17			Прохождение профессиональной переподготовки  в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог»	Выполнено сентябрь-декабрь  2015г.
	2	Обучение.  Объективно оценивать знания учеников, используя разные формы и методы контроля. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС.	Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.	В течение всего периода
	3	Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы	Формировать банк учебных заданий,  выполняемых с активным использованием ИКТ.	В течение всего периода
	4 5	Развитие Владение специальными методиками, позволяющими проводить коррекционно-развивающую работу. Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде. Умение разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы развития с учетом личностных и возрастных особенностей учащихся	Дополнительное профессиональное образование по программе «Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях современного образования»  в филиале НОУ ВПО  « Московский психолого-социальный университет» г. Канска. Модульные курсы Педуниверситета «Первое сентября» по теме «Развивающие возможности урока: дидактический и методический аспекты» Изучить нормативные документы об инклюзивном образовании. Познакомиться с технологиями психолого-педагогического сопровождения в инклюзивной практике.	Выполнено Февраль-март
	6	Трудовая функция - Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения