Индивидуальный план повышения профессионального уровня воспитателя МБДЛОУ "Детский сад №4 п.г.т Уруссу Исаевой Надежды Николаевны.

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

воспитателя МБДОУ «Детский сад №4» п.г.т. Уруссу

на межаттестационный период 2018-2022 г.

Исаевой Надежды Николаевны

Методическая тема: «Развитие творческой активности и познавательных способностей детей через Лего-конструирование»

Цели самообразования:

·        создание системы работы по развитию творческой  активности дошкольников в процессе реализации системно-деятельностного подхода;

·        создание предпосылок формирования у дошкольников практических и умственных действий.

Задачи:

·        разработать и апробировать конспекты занятий с занимательным содержанием, имеющие проблемно-поисковые ситуации; ввести в обучение интегрированные занятия;

·        создать серию развивающих и дидактических игр;

·        использовать в работе задания творческого характера;

·        широко использовать в работе такие методы обучения как опыт и эксперимент;

·        изучить психологические и возрастные особенности дошкольников;

·        создать в группе предметно-развивающую среду, определить её значение для развития познавательных интересов;

·        формирование навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей;

·        создание условий для интеллектуального, нравственного и духовного развития детей;

·        организовать работу с родителями по вопросу воспитания активного и успешного ребёнка.

Основные направления самообразования:

·        профессиональное (образовательная деятельность) и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения, информационно-компьютерные технологии);

·        психолого-педагогическое (ориентированное на детей и родителей);

·        охрана здоровья.

Источники самообразования:

·        специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная);

·        интернет;

·        медиа-информация на различных носителях;

·        семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы;

·        курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

·        индивидуальная – через индивидуальный план;

·        групповая – через участие в деятельности районных методических объединений воспитателей, а также через участие в жизни детского сада.

Ожидаемый результат самообразования:

·        разработка  сценариев  мероприятий с применением ИКТ;

·        разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;

·        разработка и проведение открытых занятий, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

·        доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта.

ПЛАН

№	Разделы плана	Содержание деятельности	Сроки
1. 2. 3. 4. 5. 6.	Изучение психолого-педагогической, методической литературы. Разработка         плана воспитательной работы   в    ДОУ    с применением     ИКТ. Изучение информационно-коммуникационных технологий. Участие в методических  районных объединениях, в жизни детского сада. Участие в районных и республиканских конкурсах и т.д. Повышение квалификации.	Чтение научно -  методической литературы; обзор  в  интернете  информации  по     педагогике,      психологии, инновационным      технологиям; изучение       работы        лучших воспитателей     района             и республики. Методико -дидактические   материалы. Освоение новых компьютерных программ и ТСО ( компьютер). Проведение             открытых мероприятий, мастер-классов,  выступление     на   заседании МО  с  самоанализом; общение с коллегами в ДОУ, районе. Предоставлять работы воспитанников  на районных, республиканских творческих конкурсах. Посещение занятий своих коллег. Прохождение курсов повышения квалификации.	2018г.-2022г. 2018г. 2018г.-2022г. 2018г.-2022г. 2020г.-2022г. 2018г.-2022г. 2018г.