Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Аналитический отчёт учителя начальных классов

Аналитический отчёт учителя начальных классов


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ»







Индивидуальный план работы

на межаттестационный период

по повышению профессионального

уровня

учителя начальных классов

Константиновой Валентины Николаевны





SDC17509










  1. Личная карта учителя

1.1.

Фамилия


Константинова

1.2.

Имя


Валентина

1.3.

Отчество


Николаевна

1.4.

Должность

Учитель начальных классов

1.5.

Место работы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан», с 1986 года

1.6.

Населенный пункт


Село Альшеево Буинского муниципального района

1.7.

Стаж (педагогический)

29

1.8.

Стаж (по специальности)

26

1.9.

Образование













Ученая степень, год присвоения

Среднее специальное. Тетюшское педагогическое училище, квалификация по диплому «учитель начальных классов, воспитатель». Диплом ИТ № 273810. Выдан 3 июля 1986 года.





Не имею

1.10

Курсы повышения квалификации.


Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов по теме «Креативные виды деятельности и результаты обучения в условиях ФГОС: содержание, диагностика, критерии оценивания» г. Казань, 72 час. удостоверение о повышении квалификации -

УПК- 20-011321/2015, выдано 2015 г.

Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов по теме «Основы религиозных культур и светской этики» в ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан, г. Казань, 72 часа, свидетельство № 1694, выдано 2012 г.

1.11

Квалификационная категория, дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

Первая квалификационная категория,

дата присвоения - 20 января 2011 года,

дата окончания – 30 декабря 2015 года

1.12

Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты.

Иные поощрения

2008г. Грамота РОО - За достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения ;

2011г. Почётная грамота Буинского муниципального района РТ

за достигнутые успехи в обучении, воспитании подрастающего поколения и в связи с Днём учителя;

2011г. Сертификат (Грамота №1660373-948-2)

за участие в проекте «Источник знаний» по теме

«Пословицы и поговорки для начальных классов»;

2011 г. Сертификат (Грамота №1660373-948-3)

за участие в проекте «Источник знаний» по теме «Загадки с подвохом»;

2011 г. Сертификат (Грамота №1658926-947-2)

за участие в проекте «Источник знаний» по теме «Математика. Начальные классы»;

2011г. Сертификат (Грамота №1660373-948-1)

за участие в проекте «Источник знаний» по теме «Русский язык. Начальная школа»

2011г. Омский государственный университет. Грамота за подготовку участников Всероссийского конкурса-игры по ОБЖ «Муравей»;

2011 г. Омский государственный университет. Грамота за организацию и проведение Всероссийского конкурса-игры по ОБЖ «Муравей»;

2012 г Республиканский Центр внешкольной работы Благодарность

за научное руководство исследовательской работой в секции «Военная история»

2012 г. АСОШ –Почётная грамота

за долголетнюю плодотворную работу в качестве председателя родительского комитета школы;

2013г. Омский государственный университет. Грамота а подготовку участников Всероссийского конкурса-игры по ОБЖ «Муравей»

2013 г. Омский государственный университет. Грамота за организацию и проведение

Всероссийского конкурса-игры по русскому языку «Ёж»

2013г. Диплом Института Развития Школьного Образования за организацию сверх программного конкурса Альбус

2014 г. Омский государственный университет. Грамота за организацию и проведение

Всероссийского конкурса-игры по русскому языку «Ёж»

2014г. Свидетельство о публикации на сайте InfoUrok.RU

за публикацию в социальной сети взаимовыручки для учителей infourk.ru методическую разработку (рабочая программа по математике для 1 класса)

2014 г. Сертификат . ОАО "Издательство "Просвещение за участие в семинаре «Реализация требований ФГОС НОО средствами учебно-методических комплексов издательства «Просвещение». Системно-деятельностный подход. Достижение планируемых результатов. Система контроля и оценка знаний младшего школьника»

2014г. Благодарственное письмо. Дистанционно-образовательный портал «Олимпиада Онлайн» за подготовку участников Всероссийской олимпиады по русскому языку «Великий. Могучий…»

2014 г. InfoUrok Свидетельство

за подготовку участников в Международной дистанционной олимпиаде по математике проекта «Инфоурок» (занявших 1,2 места)

2015г. Свидетельства о публикации на сайте Metod-kopilka.ru

1) за публикацию на образовательном ресурсе Metod-kopilka.ru методическую разработку (рабочие программы по математике и по физкультуре для 2 класса УМК «Перспектива»; 2) методическую разработку (паспорт кабинета учителя начальных классов);

3) за создание своего персонального сайта (адрес сайта: http://учительский.сайт/Константинова-Валентина-Николаевна

4) за публикацию на образовательном ресурсе Metod-kopilka.ru методическую разработку (рабочая программа по технологии для 2 класса);

2015 г. Свидетельство

за подготовку участников в Международной дистанционной олимпиаде по математике проекта «Инфоурок» (занявших 2.3места);

2015г. за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок»;

2015г. Благодарственное письмо

За активное участие в проекте «Я энциклопедия»;

2015 г. Благодарственное письмо

За организацию и активное участие школьников во всероссийском конкурсе «Расскажу я вам про папу»






6. Тема самообразования: «Проектная деятельность, как средство формирования УУД»

7. Технология, по которой работает учитель: технология системно-деятельностного метода обучения.

8. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных мероприятий, олимпиад, участие в школьных, районных и республиканских конкурсах, проведение вечеров, предметных недель.

9. Общественно-педагогическая деятельность: руководитель КМО, член ШМО, член РМО, член жюри конкурса «Грамотность на кончике пера».

10. Творческие замыслы: участие в районном МО, в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, предметных семинарах, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям.



Любое обучение человека есть не что иное, как искусство содействовать стремлению природы к своему собственному развитию.

И.Песталоцци

 Цель: способствовать формированию УУД через внедрение различных образовательных технологий

Задачи:

  • повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

  • внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

  • использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД

  • воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

  • разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

  • проектная и исследовательская деятельность;

  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

  • продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

 Предполагаемый результат:

  • разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;

  • формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,

  • формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

  • повышение качества преподаваемых предметов;

  • участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

  • умение оказать практическую помощь коллегам.

  • Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах.

  • Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)

  • Этапы работы над темой

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2011-2012 г.

Изучение ФГОС начального общего образования.
Курсы повышения  квалификации учителей.
Изучение  психолого-педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова), «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений»


Прогностический

Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
Прогнозирование результатов

2012-2013 г.

Выступление на МО «Реализация различных образовательных технологии, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»

Практический

Внедрение опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.

2013-2014 г.

Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.
Выступление на педсовете «Образовательная деятельность, как средство формирования УУД».
Выступления на заседаниях МО «Технология проектной деятельности» (из опыта работы), «Требования к современному уроку»,
проведение открытых уроков, участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях

Обобщающий

Подведение итогов
Оформление результатов работы

2013-2015 г.

Участие на семинарах МО учителей начальных классов ,

участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах,
консультативная помощь учителям и учащимся.

Внедренческий

Распространение о пыта работы

2011-2016г.


Публикации на сайтах «ОпенКласс» и в социальной сети взаимовыручки учителей «Инфоурок»



Сведения о профессиональном рейтинге и достижениях за последние 5 лет

2.1. Руководство методическим объединением

Название

Уровень

Сроки руководства

Руководитель кустового методического объединения. Начальные классы

кустовой уровень

С 2009 года по настоящее время




2.2. Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие в проблемных группах, временных творческих коллективах)

Название, цели создания проблемной группы, творческого коллектива

Уровень

Сроки руководства

Участник временного творческого коллектива учителей начальных классов по разработке рабочих программ учебных курсов образовательного учреждения и введению ФГОС НОО

Образовательное учреждение

С 2011 года по настоящее время




2.3. Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах

Наименование и функции комиссии, наименование учреждения, при которой создана комиссия

Уровень

Сроки участия

Член жюри при проведении олимпиад на базе МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ»

Кустовой уровень

С 2009 года по настоящее время


Член жюри при проведении конкурса «Грамотность на кончике пера» на базе МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ»

Кустовой уровень

С 2009 года по настоящее время




2.4.1.Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия

Тема, класс

Уровень

Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие

Дата

1

Разделительный мягкий знак, 2 класс

район

Открытый урок по русскому языку в рамках семинара учителей начальных классов по теме «Использование проектных технологий в начальной школе» на базе МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ»

2014

2

Цифра 1, 1 класс

кустовой

уровень

Открытый урок по математике в рамках семинара учителей начальных классов по теме «Роль урочной деятельности в повышении мотивации учащихся к совершенствованию уровня здоровья» на базе МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ»




2013

3

Глагол как часть речи, 4 класс

кустовой

уровень

Открытый урок по математике в рамках семинара учителей начальных классов по теме «Совершенствование структуры урока в свете современных требований» на базе МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ»



2013

4

КВН «Веселая грамматика», 4 класс

образовательное учреждение

Внеклассное мероприятие в рамках семинара учителей начальных классов по теме «Формирование индивидуальных учебных действий младших школьников» на базе МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ»

2011

5

Интеллектуальная игра «Будь здоров». 2 класс

образовательное учреждение

Внеклассное мероприятие в рамках семинара учителей начальных классов по теме «Развитие творческого потенциала учащихся как условие повышения качества учебного процесса» на базе МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ»



2012

6

КВН «Веселая грамматика», 2 класс

кустовой

уровень

Внеклассное мероприятие в рамках семинара учителей начальных классов по теме «Формирование индивидуальных учебных действий младших школьников» на базе МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ»

2014

7

Интеллектуальный марафон. По дорогам сказок. 1-4 классы

образовательное учреждение

Внеклассное мероприятие в рамках Школьного методического объединения по теме «Здоровьесберегающие общеобразовательные технологии как условие для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья учащихся и педагога»

2015



2.4.2.Проведение, участие в семинарах

Тема выступления

Уровень

Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения

Дата

1

Исследования и проекты на уроках в начальной школе

кустовой

уровень

Выступление в рамках семинара учителей начальных классов по теме «Исследовательская деятельность в начальной школе» организованного МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ" на базе Альшеевской средней общеобразовательной школы

2014

2

Деятельностный подход в обучении «ФГОС в начальной школе»

кустовой

уровень

Выступление в рамках семинара учителей начальных классов по теме «Внедрение ФГОС НОО» организованного МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ" на базе Чувашско-Кищаковской средней общеобразовательной школы

2012

3

Трудные подростки

образовательное учреждение

Выступление в рамках секции классных руководителей по теме «Использование современных образовательных технологий в обучении младших школьников» организованного МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ" на базе Альшеевской средней общеобразовательной школы

2012




























4

Работа с одарёнными детьми

кустовой

уровень

Выступление в рамках семинара КМО классных руководителей по теме «Современные образовательные технологии в учебно–воспитательном процессе в школе в условиях ФГОС.» организованного МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ" на базе Раковской основной общеобразовательной школы

2013




















5

Внеурочная деятельность в начальной школе

образовательное учреждение

Выступление в рамках секции классных руководителей по теме «Использование проектных технологий в начальной школе» организованного МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ" на базе Чувашско-Кищаковской средней общеобразовательной школы



2013












6.

Участник семинара

республиканский

Участие в рамках семинара учителей начальных классов издательства «Просвещение» по теме «Реализация требований ФГОС начального общего образования средствами учебно-методических комплексов издательства «Просвещение. Системно-деятельностный подход. Достижение планируемых результатов. Система контроля и оценка знаний младшего школьника »





2014




7.

Проектная деятельность как фактор успешности воспитания и обучения в реализации системно-деятельностного подхода

кустовой

уровень

Выступление в рамках семинара КМО классных руководителей по теме «Использование проектных технологий в начальной школе» организованного МБОУ «Альшеевская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ" на базе Альшеевской средней общеобразовательной школы



2015







.








8.

Организация урока в рамках системно-деятельностного подхода

республиканский

Выступление в рамках реализации программы повышения квалификации учителей начальных классов «Креативные виды деятельности и результаты обучения в условиях ФГОС: содержание, диагностика, критерии оценивания » Приволжского межрегионального центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ИПиО ФГАОУ ВПО КФУ



2015










2.4.4. Методические публикации

Тема, вид публикации, количество страниц

Уровень

Где напечатана


Год издания

1


Смотр знаний для учащихся 4 класса, разработка внеклассного мероприятия, 4 стр.

федеральный

Сетевые образовательные сообщества «Открытый класс» www.openclass.ru


2010

2

Анализ работы пришкольного оздоровительного лагеря

федеральный

Сетевые образовательные сообщества «Открытый класс» www.openclass.ru


2010

3

М. Пришвин «Выскочка», план – конспект урока литературного чтения в 4 классе, 3 стр.

федеральный

Сетевые образовательные сообщества «Открытый класс» www.openclass.ru


2010

4.

Сценарий праздника «Посвящение в ученики», разработка внеклассного мероприятия для 1 класса, 4 стр.

федеральный

Сетевые образовательные сообщества «Открытый класс» www.openclass.ru


2010

5.

«Кĕнеке- пирĕн тус»- разработка внеклассного мероприятия для 1 класса, 3 стр.

федеральный

Сетевые образовательные сообщества «Открытый класс» www.openclass.ru

2010

6

Рабочая программа по математике.1 класс. УМК Перспектива

федеральный

Социальная сеть взаимовыручки для учителей InfoUrok.RU

2014

7

Рабочая программа по русскому языку.1 класс. УМК Перспектива

федеральный

Сайт infourok.ru ( проект «Инфоурок»: Свидетельство о регистрации СМИ:Эл №ФС77-60625 от 20.01.15)

2015

8

Рабочая программа по родному языку и литературе.2 класс. УМК Перспектива

федеральный

Образовательный интернет-ресурс Metod-kopilka.ru

2015

9

Рабочая программа по русскому языку.2 класс. УМК Перспектива

федеральный

Образовательный интернет-ресурс Metod-kopilka.ru

2015

10

Рабочая программа по технологии.2 класс. УМК Перспектива

федеральный

Образовательный интернет-ресурс Metod-kopilka.ru

2015

11

Паспорт кабинета начальных классов

федеральный

Образовательный интернет-ресурс Metod-kopilka.ru

2015

12

Рабочая программа по математике.2 класс. УМК Перспектива

федеральный

Образовательный интернет-ресурс Metod-kopilka.ru

2015

13

Рабочая программа по физической культуре.2 класс. УМК Перспектива

федеральный

Образовательный интернет-ресурс Metod-kopilka.ru

2015



2.5. Результаты участия в конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и др.)

Название конкурса

Уровень

Результат

Год участия

1

Выставка творческих работ в рамках недели Года Учителя

район

грамота

2011



2.7. Другое (участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, учебников, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ, руководство педагогических практикой студентов педагогических учебных заведений и др.)

Вид, тема (название или описание) мероприятия


Уровень

Год

1

Участие в работе проекта «Школа цифрового века»

Всероссийский

2011

2

Участие в работе интернет- ресурс Metod-kopilka.ru

федеральный

2014

3

Участие в работе сетевого образовательного сообщества www.openclass.ru

федеральный

2010

4

Проектные технологии как средство формирования и развития УУД –

Всероссийский

2013

5

Участие в вебинаре «Современный урок. Какой он?»

Всероссийский

2014

6

Участие в вебинаре «УМК по физической культуре издательства «Просвещение». Новый подход к преподаванию предмета в свете ФГОС»

Всероссийский

2014

7

Участие в вебинаре «УМК по предмету «Изобразительное искусство» под ред. Б.М. Неменского. От дошкольного образования к младшей и основной школе» 

Всероссийский

2014

8

Участие в вебинаре «Достижение личностных метапредметных и предметных результатов обучения средствами завершённой предметной линии «Окружающий мир» серии учебников «Перспектива»

Всероссийский

2014

9

Участие в вебинаре «Формирование учебной самостоятельности (умения учиться) младших школьников на примере курса «Математика» авт. Г. В. Дорофеева, Т. Н. Мираковой, Т. Б. Бука»

Всероссийский

2014

10

Участие в вебинаре «Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов обучения средствами завершенной предметной линии «Окружающий мир» серии учебников «Перспектива

Всероссийский

2014

11

Участие в вебинаре «Итоговая оценка: метапредметные результаты»

Всероссийский

2014

12

Участие в вебинаре «Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика. Самооценка»

Всероссийский

2015

13

Участие в вебинаре «Итоговая оценка выпускников начальной школы: окружающий мир»

Всероссийский

2014

3. Результаты учебно-воспитательной работы за последние 3-5 лет



3.3. Результаты республиканского тестирования учащихся 4 класса

Учебный год

Предмет

Класс

Численность участников республиканского тестирования, % от общей численности учащихся

Численность обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников тестирования

Средняя оценка; качество знаний

2012-2013

Русский язык

4

8, 100%

Нет

3,8;

76%

2012-2013

Математика

4

8, 100%

Нет

4,0; 59,25%

2012-2013

Окружающий мир

4

8, 100%

Нет

4,5;

78,8%



3.4. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах

Предмет

Уровень

Результат

Дата проведения олимпиады

Документы

Русский язык

кустовой

2 место

2012

Грамота

Математика

кустовой

1 место

2012

Грамота

Математика

Муниципальный

1 место

2013

Диплом

Математика

кустовой

1 место

2013

Грамота



3.5. Результаты участия обучающихся в научно-практических конференциях

Тема конференции, кем организована, дата проведения

Тема выступления

Уровень

Результат

Документы

«Жить помня о корнях своих…», МУК «Управление образования Буинского муниципального района», 2012 год

Военная история

район

1 место

Грамота

Конференции исследовательских работ, посвящённой 70-летию Победы в ВОВ и Году литературы РФ «В живых остались», МБОУ «Альшеевская СОШ», 2014 год


«В живых остались…»

Образовательное учреждение

1 место

Грамота

Хочу всё знать, МУК «Управление образования Буинского муниципального района», 2015

«В живых остались…»

район

участие

Сертификат



3.6. Результаты участия обучающихся в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету как в очной, так и в дистанционной форме

Вид, название мероприятия

Уровень

Результат

Дата проведения

Документы

Конкурс «Интеллект-экспресс» номинация «Загадки природы!

Всероссийский

Лауреат

2011

Диплом

Дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок»

всероссийский

1,2 место

2014

Диплом I и II степени

Дистанционная олимпиада по русскому языку проекта «Инфоурок»

всероссийский

1,2 место

2014

Диплом I и II степени

«Олимпиада Онлайн», олимпиада по русскому языку «Великий, могучий…»

всероссийский


2014

Сертификат

Конкурс «Я энциклопедия» по русскому языку

Всероссийский

1 место

2015

Диплом I степени

Конкурс «Я энциклопедия» по окружающему миру

Всероссийский

2 место

2015

Диплом II степени

Конкурс «Я энциклопедия» по математике

Всероссийский

3 место

2015

Диплом III степени

Конкурс поделок «Русская народная игрушка»

республиканский

участие

2012

Диплом

Конкурс поделок «Русская народная игрушка»

район

3 место

2012

Грамота

Конкурсно- игровая программа «Вперёд, Мальчишки!»

район

3 место

2015

Грамота

Соревнование по шахматам «Белая ладья»

район

За стремление к победе

2013

Грамота

Конкурс-выставка детского творчества, посвящённый 215-летию со дня рождения А.С.Пушкина «Золотые сказки А.С.Пушкина» в рамках конкурса исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке»

республиканский

За участие в заочном этапе

2014

Сертификат





Грамотность на кончике пера

муниципальный

кустовой уровень

кустовой уровень

кустовой уровень

кустовой уровень

3 место

3 место

1 место

1 место

3 место

2012

2013

2012

2014

2014

Грамота

Грамота

Грамота

Грамота

Грамота







3.7. Результаты обучающихся на основе годовых оценок по преподаваемому предмету аттестуемого педагогического работника

Учебный год

Предмет

Качество обучения


Успеваемость (%)

2011-2012

Русский язык

75

100


Математика

75

100


Родной язык и литература

100

100


Окружающий мир

100

100

2012-2013

Русский язык

75

100


Математика

75

100


Родной язык и литература

87.5

100


Окружающий мир

100

100

2014-2015

Русский язык

75

100


Математика

100

100


Родной язык и литература

100

100


Окружающий мир

100

100



3.8. Работа за рамками тарифицированных часов

Вид деятельности

Тема, название


Дата проведения мероприятия

Уровень

Результаты

Кружок

Секреты орфографии

2014

Образовательное учреждение


Внеклассное мероприятие

«Интеллектуальный марафон «Что? Где? Когда?»


2012

Образовательное учреждение


Интеллектуальная игра

«Сундучок знаний»

2012

Кустовой уровень


Внеклассное мероприятие

«Вечер веселых вопросов»

2014

Образовательное учреждение


Интеллектуальная игра

«Своя игра»

2011

Кустовой уровень


Кружок

Занимательная грамматика

2015

Образовательное учреждение




3.23. Эффективность использования современных информационных технологий, мультимедийных средств в профессиональной деятельности, образовательной практике

Какие средства используются (DVD проигрыватель, проектор, компьютер, интерактивная доска и т.д.)

Проектор, компьютер

Как часто


постоянно

В каких целях

В своей профессиональной деятельности использую современные информационные технологии, мультимедийные средства для актуализации знаний учащихся, для мотивации и активизации познавательной деятельности обучающихся в ходе учебного процесса, а также при контроле знаний учащихся в форме тестирования. Современные информационные технологии позволяют мне эффективно вести мониторинг знаний учащихся, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование в Республике Татарстан», а также для обогащения моей творческой лаборатории.

Источники самообразования

В чем заключается суть процесса самообразования? Педагог самостоятельно добывает знания из различных источников, использует эти знания в профессиональной деятельности, развитии личности и собственной жизнедеятельности. Каковы же эти источники знаний, и где их искать?

  • Курсы повышения квалификации

  • Семинары и конференции

  • Мастер-классы

  • Телевидение

  • Газеты, журналы

  • Путешествия

  • Видео, аудио информация на различных носителях

  • Платные курсы

  • Мероприятия по обмену опытом

  • Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты

  • Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная)

  • Интернет


Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров121
Номер материала ДВ-249944
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх