Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Индивидуальный план профессионального развития
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Индивидуальный план профессионального развития

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Староромашкинская СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

чистопопльского МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ










Индивидуальный план

профессионального развития педагога,

реализующего ФГОС ООО




Давлетшиной Рашиды Габдрашидовны

учителя математики

первой квалификационной категории






Тема: Внедрение ФГОС второго поколения в педагогическую деятельность через формирование универсальных учебных действий самостоятельной работы на уроках математики.






Срок работы 2016-2021 г.г.









2016 г




Цели профессионального развития:

Приобретение профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.

Задача 1.

Изучить нормативные документы, регламентирующие исполнение требований федерального государственного стандарта второго поколения по математике.

Задача 2.

Разработать и реализовать индивидуальный план профессионального развития при введении федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) второго поколения.

Задача 3.

Развивать компетентность в выстраивании индивидуального образовательного маршрута обучающихся.

Задача 4.

Проектировать рабочие программы основного общего образования по математике в соответствии с ФГОС второго поколения.

Разделы плана


  1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС


Литература, нормативные правовые документы


Задачи использования

литературных источников


Сроки


Форма отчетности

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

Конституция РФ, ст.43 - Содержание и гарантии права на образование.

Знакомство с основополагающим документом

В течение года


Итоговый педагогический совет

Конвенция о правах ребенка (02.09.1990)

Знакомство с основополагающим документом

В течение года


Портфолио учителя

Закон РФ «Об образовании в Россиской Федерации».

Знакомство с основополагающим документом

В течение года


Портфолио учителя

Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка».

Знакомство с основополагающим документом

В течение года


Портфолио учителя

Семейный кодекс (от 29.12.1995 №223 -ФЗ).

Знакомство с основополагающим документом

В течение года


Портфолио учителя

Приказ Минобрнауки России «.Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию

Для составления рабочих программ










Сентябрь

Май

Рабочие программы

Портфолио учителя

Приказ Минобрнауки России О стандарте основного общего образования.

Использование в работе

В течение года


Портфолио учителя

Материалы Министерства образования РФ по введению ФГОС. Фундаментальное ядро образования

Оформление результатов в протокол МО

В течение года


Портфолио учителя

Изучение проекта федерального закона « Об образовании в Российской Федерации»

Оформление результатов протокол МО

В течение года


Портфолио учителя

Конституция РФ, ст.43 - Содержание и гарантии права на образование.

Использование в работе

В течение года


Портфолио учителя

Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли (система заданий). М. Просвещение. 2015 г.

Использование в работе

В течение года


Портфолио учителя

Федеральный государственный образовательный стандарт / Примерные программы по учебным предметам – математика/ М. Просвещение. 2015 г.

Использование в работе

В течение года


Портфолио учителя

Асмолов А.Г. Как проектировать учебные действия: от действия к мысли /Под ред. А.Г.Асмолова/ А.Г.Асмолов, Г.В.Бурменская, Н.Г.Салмина, О.А.Карабанова и др. — Москва, 2008

Использование в работе

В течение года


Портфолио учителя

Асмолов А.Г. Культурно-историческая системно-деятельностная парадигма проектирования стандартов школьного образования /А.Г.Асмолов, Г.В.Бурменская, Н.Г.Салмина, О.А.Карабанова и др./ Вопросы психологии. — 2007, № 4

Использование в работе

В течение года


Портфолио учителя


2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса


Задачи или содержание деятельности

Сроки


Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы



Начало

Окончание



Корректировка рабочих

программ по учебным предметам в соответствии с ФГОС

Сентябрь

Май

Рабочие программы

ШМО по проблеме

«Организация

образовательного процесса в условиях введения ФГОС ООО»

Разработать конспекты уроков в 6 классе по математике с учетом требований ФГОС второго поколения.

( технологические карты)

Сентябрь 2016

Май

2017

Технологические карты








Сайт

Составление (выбор) комплексных

проверочных работ по математике в 6 классе

Сентябрь 2016

Май

2017

Методические рекомендации по

содержанию и проведению

комплексных проверочных работ

Заседание ШМО учителей естесственно-математического цикла в течение учебного года

Выявление и отбор способов и средств

формирования УУД у обучающихся

(анализ учебников, отбор системы

заданий и пр.)

Сентябрь 2016

Май

2017

Методические разработки, пособия для обучающихся

Анализ «Методической копилки

педагогического опыта» на

заседаниях ШМО учителей естесственно-математического цикла в течение учебного года

Разработка сценариев уроков в 6 классе по математике в

соответствии с требованием ФГОС ООО (в т.ч. медиауроков)

Сентябрь 2016

Май

2017

Открытые уроки, взаимопосещение уроков учителями ОУ в рамках обмена опытом

Самоанализ и анализ открытых

уроков на заседаниях ШМО учителей

естесственно-математического цикла в течение учебного года


3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности


Задачи или содержание деятельности

Сроки


Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы



Начало

Окончание



Открытые уроки и внеурочные мероприятия


Март

Открытый урок

Рефлексия

Участие в школьной методической выставке


Март

Разработанные материалы по ФГОС

Портфолио учителя

Методический конкурс

Сайт

Выступление на заседании ШМО учителей естесственно-математического цикла

В течение года

Выступление

Материалы выступления на ШМО

Оформление личной странички на сайте ОУ

В течение года

Личная страничка

Отчет на заседании ШМО




4. Участие в системе школьной методической работы


Школьное мероприятие


Сроки


Выполняемые виды работ

(решаемые задачи)

Форма представления результатов работы


Начало

Окончание



Заседание ШМО учителей естесственно-математического цикла

В течение года

Методическая взаимопомощь,

представление опыта работы.

Выступление

Семинар в рамках плана научно-

методической работы школы


Февраль

Подготовка выступления в соответствии с

темой семинара;

Оказание помощи коллегам в подготовке к

выступлению

Выступление в

соответствии согласно теме семинара

Школьная научно-методическая выставка


Апрель

Участие в выставке в качестве

представляющего материал;

Представление опыта

работы (статьи)

разработка уроков,

авторские программы,

проекты и др.)

Предметные декады


март

Организационно-педагогические

мероприятия в рамках плана предметных декад

Активное участие

обучающихся в мероприятиях предметных декад

Психолого-педагогический всеобуч с

целью повышения психологической

компетенции педагогов в рамках ФГОС

Декабрь

Апрель

Активный слушатель


Методический всеобуч с целью

повышения методической компетенции

педагогов

Декабрь

Апрель

Активный слушатель


Подборка информационных ресурсов

Интернета

Декабрь

Апрель

Создание методической копилки по математике

школы

Анализ «Методической

копилки педагогического

опыта» на заседаниях

ШМО учителей естесственно-математического цикла в течение года

Практический семинар «ФГОС ООО: содержание программ по основным предметам»

Январь

Январь

Обмен опытом



5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы


Темы курсов

Место прохождения курсов

Форма прохождения курсов ПК

Сроки

Форма отчета о результатах подготовки



Организация образовательного процесса на уроках математики с учетом ФГОС

ФГАУО ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Институт психологии и образования


Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации

и профессиональной переподготовки работников образования



2018


Проектная деятельность




Материалы в Портфолио учителя

Интерактивная доска




Материалы в Портфолио учителя

6. Работа в составе органов управления школой и рабочей группы проекта введения ФГОС


Органы разработки и реализации проекта

Виды выполняемых работ

Сроки исполнения работ


Результаты


Член ШМО

Разработка ООП ООО

Программа УУД

Начало

Окончание

ООП основного общего образования









Общая информация

Номер материала: ДБ-224797

Похожие материалы