Индивидуальный
план профессионального развития
учителя начальных классов ГБОУ “Мензелинская
кадетская
школа –
интернат имени Героя
Советского Союза
генерал –полковника Василия Николаевича
Гордова”
Мензелинского муниципального района
Лебедевой
Елены Ульфатовны
Образование –
высшее, Набережночелнинский педагогический институт, 2003 г.
Стаж работы –
21год, категория первая.
Тема: Развитие познавательных
способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго
поколения.
Цели:
1. Повышение
качества учебного и воспитательного процессов.
2. Обеспечение
условий для развития личностной, познавательной
и творческой сферы
обучающихся.
Задачи:
• быть
внимательным к каждому ребенку;
• уметь
увидеть, подметить у ученика малейшую искру интереса к какой-либо стороне
учебной работы;
• создавать
все условия для того, чтобы разжечь ее и превратить в подлинный интерес к
науке, к знаниям.
Ожидаемые результаты: повышение
качества обучения; рост мотивации и творческого потенциала обучающихся.
План
работы над темой самообразования
Этапы
|
Содержаниеработы. Способы
достижения
|
Сроки
|
Результат
|
|
|
|
|
Диагностический
Прогностический
|
1.Постановка проблемы
1. Изучение новых образовательных
стандартов, уяснение их особенностей.
http://standart.edu.ru/
2. Ознакомление с методической
литературой
3. Работа с Интернет-ресурсами по
теме самообразования
4. Определение целей и задач
работы над темой. Прогнозирование результатов
|
Сентябрь – октябрь 2016-2021 уч.
год
|
1. Изучены нормативные документы
ФГОС
Вывод: учение более не
рассматривается как простая трансляция знаний от учителя к ученику, а
выступает как сотрудничество – совместная работа. Роль учителя не в том,
чтобы передавать знания в готовом виде, а в том, чтобы создать условия для
познавательной исследовательской деятельности обучающихся
2. Изучена методическая
литература
|
3. Повышение профессионального
уровня
|
1. Прохождение курсов повышения
квалификации
2. Изучение опыта работы учителей
через участие в работе ШМО, РМО; изучение опыта работы коллег через участие в
работе мастер-классов, круглых столов, через Интернет-ресурсы
|
Регулярно
|
1. Пройден курс по теме «Обеспечение
результативности образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО» в
объёме 72 часов,сентябрь,2015г.
2. Участие в работе круглого
стола среди учителей начальных классов Северо-Восточного региона РТ «Реализация
Федеральных государственных образовательных стандартов в начальной школе:
поиск,находки, перспективы». Выступление на тему: «Урок в начальной школе в
логике системно-деятельностного подхода»
3. Выступление на ШМО по теме «Деятельностный
подход в воспитании младших школьников», март 2016г.
|
4. Планирование работы со
слабоуспевающими обучающимися
|
1.Изучение литературы по теме
2. Создание плана
|
2016-2021
|
Разработан план работы со
слабоуспевающими детьми
|
5. Планирование работы с
одарёнными обучающимися
|
1. Изучение литературы
2. Создание плана
|
2016-2021
|
Разработан план работы со
одарёнными детьми
|
6. Предварительная работа с родителями
|
Просвещение родителей через
публикации, проведение родительского собрание
|
2016-2021
|
Проведено родительское собрание
|
7. Подготовительная работа с
обучающимися
|
Составить цикл занятий для
обучающихся 1 класса по обучению проектной деятельности
|
2016-2021
|
Разработан план работы с
обучающими
|
8. Опробовать данную технологию.
|
Разработать индивидуальные
краткосрочные проекты на уроках литературного чтения, технологии
|
2016-2021
|
|
9. Работа обучающихся над
индивидуальными, коллективными, групповыми проектами
|
Разработка обучающимися проектов
на уроках
|
2016-2021
|
|
10. Работа собственной
педагогической мастерской
|
Работа с папками-накопителями
Создание методических разработок
Создание «банка проектов»
Создание портфолио проектов
|
2016-2021
|
|
11. Обобщение опыта
на ШМО, РМО, в сети Интернет
|
|
2016-2021
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.