Самообразование есть -
необходимое
условие профессиональной
деятельности педагога
Индивидуальный план профессионального развития и самообразования
преподавателя информатики и ИКТ ГАПОУ «Чистопольский
многопрофильный колледж»
Лагуткиной Ольги Александровны
Цель: Повысить свой
теоретический, научно-методический уровень и профессиональное мастерство
путем внедрения инноваций в обучении и воспитании.
Задачи:
- Изучать передовой опыт педагогов и внедрять в учебный процесс инновационные технологии.
Применять разнообразные формы работы во внеурочной познавательной и
воспитательной деятельности с обучающимися;
- Развивать
познавательный интерес обучающихся как в урочное, так и во
внеурочное время.
- Формировать
информационную культуру обучающихся на уроках информатики и ИКТ.
4. Обобщение
и распространение собственного педагогического опыта.
Тема: «Активизация
познавательной деятельности на уроках информатики».
Ожидаемый результат самообразования
· повышение
качества преподавания предмета (для учащихся - не менее 80%);
· разработка,
апробирование учебных рабочих программ;
· разработка
и апробирование дидактических материалов, тестов, создание электронного
комплекта педагогических разработок;
· разработка
и проведение открытых уроков, мастер-классов, внеклассных мероприятий;
· выступления
на заседаниях МО, участие в конкурсах, семинарах и конференциях с
обобщением опыта;
· размещение
методических материалов на персональном сайте в сети Интернет.
Оценка
эффективности программы
Эффективность программы будет оцениваться по количественным и
качественным показателям:
· качество
знаний и умений преподавателя в области новых образовательных технологий
(уровень мастерства педагогических кадров);
· уровень
обученности студентов;
· степень
удовлетворенности учащихся и их родителей учебно-воспитательным процессом;
· качество
учебно-методического и технологического обеспечения;
· качественное
и количественное размещение информации на веб-сайте.
Источники самообразования
СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая,
научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа- информация
семинары, конференции, вебинары, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы,
курсы повышения квалификации.
Формы самообразования
Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие
в деятельности колледжных методических объединений, а также через участие в
жизни колледжа и через сетевое взаимодействие с педагогами и учителями посредством
Интернет.
Источники самообразования
1. Приложение
газеты «Первое сентября» по информатике и ИКТ;
2. Методические пособия и учебники по
углубленному изучению информатики и ИКТ;
3. Методические пособия по
методике, педагогике, психологии.
4. Интернет;
5. Мероприятия
по обмену опытом (семинары, конференции, вебинары);
6. Курсы
повышения квалификации.
ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ
на 2014-2016 годы
№
|
План мероприятий
|
Примерные сроки реализации
|
Повышение квалификации и
профессиональная переподготовка
|
1
|
Изучение учебно-методической литературы в сети Интернет, в
профессиональных газетах и журналах
|
Систематически
|
2
|
Прохождение курсов повышения квалификации
|
Раз в 3 года
|
3
|
Разработать методические сопровождения для
выполнения внеаудиторных самостоятельных работ по дисциплинам: Информатика,
Информатика и ИКТ, Информационные технологии в профессиональной деятельности
|
2014- 2016 г.г.
|
4
|
Изучение применения новых образовательных технологий в области
обучения и воспитания
|
Систематически
|
5
|
Участие в семинарах, вебинарах, конференциях
|
Систематически
|
6
|
Участие в дистанционных семинарах, курсах
|
Систематически
|
7
|
Продолжить работу над составлением авторских программ
|
Ежегодно
|
8
|
Разработать варианты итоговых контрольных работ
по предмету по полугодиям.
|
1-2 раза в год.
|
Использование современных
образовательных технологий
|
1
|
Подготовка мультимедийных презентаций для проведения уроков
|
Систематически
|
2
|
Использование на уроках цифровых образовательных ресурсов
|
Систематически
|
3
|
Проведение экспериментальных уроков
|
Систематически
|
4
|
Составить собственные авторские разработки в электронном
варианте с целью их внедрения в учебно-воспитательный процесс
|
Систематически
|
5
|
Совершенствование форм и методов организации обучения по
предмету
|
Систематически
|
Обобщение и распространение
собственного педагогического опыта
|
1
|
Обобщение и распространение собственного опыта на заседаниях МО:
1) «Активизация
познавательной деятельности на уроках информатики».
2) «Работа с одаренными детьми»
|
2014- 2016 г.г.
|
2
|
Участие в проведении обучающих семинаров по внедрению новых
образовательных технологий с преподавателями-предметниками и мастерами
колледжа
|
Систематически
|
3
|
Профессиональные публикации
|
Ежегодно
|
4
|
Ведение персонального сайта
|
Систематически
|
Участие в конкурсах профессионального
мастерства
|
1
|
Участие в научно-практических конференциях педагогических
работников
|
Ежегодно
|
2
|
Участие в дистанционных конкурсах среди учителей информатики
|
Ежегодно
|
Работа с обучающимися на уроках и во
внеурочное время
|
1
|
Создать условия для участия особо одаренных детей в
олимпиадах, конкурсах и мероприятий по информатике и ИКТ.
|
Ежегодно
|
2
|
Вовлекать обучающихся в исследовательскую деятельность для
участия в научно-практических конференциях
|
Ежегодно
|
3
|
Организовывать и проводить предметные недели по информатике
|
Ежегодно
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.