Индивидуальный план профессионального развития педагога

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Русско-Ошняковская ООШ» Рыбно-Слободского МР РТ

Индивидуальный план

профессионального развития учителя русского языка и литературы 1 квалификационной категории МБОУ «Русско-Ошняковская ООШ»

Садыковой Татьяны Викторовны

2015-2020 гг

Пояснительная записка

Совершенствование качества  обучения и воспитания в школе напрямую зависит  от уровня подготовки педагогов. Этот уровень должен постоянно расти и немалую роль здесь играет самообразование учителя. Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности, это творческий поиск педагога. Личный перспективный план педагога можно назвать программой самообразования или программой развития педагога, - это модель по выстраиванию индивидуальных траекторий саморазвития, где важно показать способность определять содержание образования как саморазвитие, способность выбирать способы и формы деятельности, способность строить и перестраивать программу.

Цели  профессионального  развития

Цель1. Формирование способности к творческому саморазвитию, к творческой деятельности: обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы учеников

Цель 2.  Повышение профессиональной компетенции в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения

Цель 3. Достижение более высокого уровня моей профессиональной компетентности.

Разделы плана

1.     Изучение литературы,

связанной с совершенствованием профессионального мастерства

Вопросы, по которым изучается литература	Литература, нормативно-правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки изучения	Форма отчетности
Деятельность учителя в условиях перехода на ФГОС	Ресурсный пакет к рабочим программам курсов Буева Л.П. Человек: Деятельность и общение; В.С. Леднев. Современное содержание образования;	Получение необходимой информации для подготовки к работе по ФГОС	2015 год
Нормативно-правовая база	Приказ № 1897 от 17.12.2010 г. МО РФ «Об утверждении ФГОС ООО»	Знакомство с основополагающим документом	2015 год
Изучение психолого – педагогической литературы	Выготский Л.С. Мотивация как один из аспектов системно-деятельностного подхода; Маркова А.К. Формирование учебной деятельности и развитие личности ребенка; Занков Л.В. Развитие творческих способностей учащихся при системно-деятельностном подходе; Макарова А.К., В.Ф.Моргунов. Методология исследования;	Получение теоретических знаний, обоснований собственных умозаключений и создание наилучших возможностей для удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей.	2015 -2018 гг
Разработка рабочей программы учителя	Новые ГОСТы по русскому языку.  Федеральный базисный учебный план.  Примерные программы НОО, ООО, СОО по русскому языку и литературе.  Локальный акт «Положение об утверждении рабочей программы педагога»	Знакомство с содержанием и требованиями по русскому языку и литературе	2016-2020 гг
Профессиональная компетентность педагога	«Профессиональный стандарт педагога»	Знакомство с требованиями к современному педагогу	2015-2016 гг

2.Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса

Содержание деятельности	Сроки выполнения	Форма предоставления результатов	Где и кем заслушивается отчет о выполнении работы
Разработка рабочей программы по курсам «русский язык» и «литература»	2015 – 2020 гг	Рабочая программа	Размещение программы на сайте школы
Создание методических разработок уроков с применением новых технологий в соответствии с требованиями ФГОС	2015 –2020 гг.	Методические разработки уроков	Открытые уроки в рамках работы  ШМО, КМО, РМО
Изучение форм технологических карт урока	2015-2020 гг	Образцы технологических карт урока	Во время самоанализа урока
Изучение форм самоанализа уроков в соответствии с ФГОС	2016-2017 гг	Формы самоанализа урока	Во время самоанализа урока
Разработка дидактических материалов по русскому языку и литературе по подготовке к ГИА - тесты -подбор упражнений	Ежегодно	Разработанные материалы	в рамках работы  ШМО, КМО, РМО
Составление (выбор) комплексных проверочных работ	Ежегодно	Разработанные материалы	в рамках работы  ШМО, КМО, РМО

3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления опыта	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Основные действия по обобщению собственного опыта педагогической деятельности по теме «Формирование исследовательских компетенций учащихся  на уроках русского языка и литературы».	2017-2020 гг	Доклад с презентацией	ШМО учителей русского языка (гуманитарного цикла)
Открытые уроки в рамках методической недели и заседаний КМО	Ежегодно	Открытые уроки	методические недели и заседания ШМО
Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных) разного уровня	2015-2020 гг	Участие	Школьные, районные, всероссийские  конкурсы.
Публикации	2015-2020 гг	Статьи	Электронные журналы, образовательные порталы, информационных образовательные ресурсы.

4.Участие в системе школьной методической работы

Школьное мероприятие	Сроки	Выполняемые виды работ (решаемые задачи)	Форма представления результатов работы
Разработка элективных курсов.	Ежегодно	Разработанные материалы	Выступление на ШМО учителей математики
Подготовка учащихся к предметным олимпиадам.	Ежегодно	Подготовка учащихся, консультации	выступление
Подготовка учащихся к Всероссийским  конкурсам и олимпиадам	Ежегодно	Подготовка учащихся, консультации
Предметные недели	Ежегодно	Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметной недели
Посещение уроков коллег.	по плану	методическая взаимопомощь, представление опыта работы.	Посещение уроков методическая взаимопомощь
Аттестация	согласно графику		ШМО, РМО, педсовет, открытые уроки, публикации

5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Темы курсов	Место  прохождения курсов	Форма прохождения курсов ПК	Сроки	Форма отчета о результатах подготовки
Инновационные педагогические технологии преподавания русского языка и литературы	ИРО РТ	очная	2018	Выступление на ШМО

6. Работа по подготовке других учителей школы к введению ФГОС

Формы работы с учителями	Темы мероприятий	Сроки
Консультации	Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности	2015-2020 гг
Тьюторская помощь	Представление опыта конструирования занятия в соответствии с требованием ФГОС	2015-2020 гг