Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Индивидуальный план профессионального развития учителя

Индивидуальный план профессионального развития учителя



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальный план профессионального развития учителя

технологии МАОУ «СОШ № 1» города Нурлат Нурлатского Муниципального района Республики Татарстан

Шарипова Вакиля Нургалиевича

Тема самообразования:

«Создание условий для приобретения навыков и качеств на уроках технологиина основе принципов межпредметной интеграции.»

Цель моей работы :

  1. Приобретение профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения;

  2. повышение качества учебного процесса через использование технологии проектного обучения на уроках и во внеурочных мероприятиях;

  3. обеспечение условий для развития личностной, познавательной и творческой сферы обучающихся.

Для выполнения поставленной цели было необходимо решить следующие задачи:

  1. Изучить нормативно-правовые документы и литературу ФГОС.

  2. Разработать и реализовать индивидуальный план профессионального развития с целью повышения квалификации и соответствия должностным квалификационным характеристикам.

  3. Разработать рабочую программу по технологии с включением творческих и проектных работ учащихся.

  4. Создать комфортную развивающую образовательную среду на базе учебной мастерской и обеспечить условия для активизации познавательной деятельности учащихся.

  5. Своевременно фиксировать достижения учащихся.

  6. Повышать качество усвоения учебного материала через использование метода проектов.

Ожидаемые результаты:

  • повышение качества преподавания предмета; 

  • рост мотивации и творческого потенциала учащихся;

  • разработка дидактических материалов, тестов, создание электронного комплекта педагогических разработок.



Исходя из основной цели самообразования, я наметил основные разделы работы по самообразованию.

1.Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС.

Вопросы введения ФГОС

Литература, нормативные правовые документы


Задачи использования

литературных источников


Сроки


Изучение

основополагающего документа

Приказ № 373 от 06.10.2009 года Минобрнауки России « Об утверждении и введении

федерального государственного образовательного

стандарта основного общего образования

Знакомство с основополагающим документом

Август 2016 года

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы основного общего образования

В течение

2016

года

Изучение литературы, описывающей реализацию методической темы педагога.

Стандарты второго поколения. Проектные задачи. Москва «Просвещение» 2010

Стандарты второго поколения. Проектная деятельность школьников. Москва «Просвещение» 2010

Изучение требование к творческим и проектным работам учащихся

В

течение года



Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и

пособий.

В течение 2016

года

Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения.

Изучение изменённого содержания образования

В течение

2016

года

Изучение педагогических инноваций, технологий.

Стандарты второго поколения. Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А. и др. Как проектировать универсальные учебные действия в основной школе. От действия к мысли. Пособие для учителя. М. Просвещение, 2010.

Формирование ключевых компетентностей учащихся в основной школе: учебно-методическое пособие для учителя / под общей редакцией Н.В. Калининой. – Ульяновск: УИПКПРО, 2009

Изучение с целью выработки УУД и ключевых компетентностей школьников

В течении 2016 – 2020 г.г.


2.Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновлённого учебно-воспитательного процесса


программ по технологии.


2016 -2021 годы



Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих

программ по технологии.

Разработка программы

развития и воспитания обучающихся

2016 год

Программа развития и воспитания

обучающихся

Выявление и отбор способов и средств

формировании УУД у обучающихся

(анализ учебников, отбор системы

заданий и пр.)

В течение

2016 - 2021

года

Методические разработки

Разработка уроков в соответствии с требованием ФГОС

В течение

учебного

года

Открытые уроки


3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности


разного уровня

2016 -2021 г.г.

Активное участие


4. Участие в системе школьной методической работы



2016 -2021 г.г.

методическая взаимопомощь,

представление опыта работы. (Выступление)

Семинары в рамках плана научно-методической работы школы

2016 -2021 г.г.

Подготовка выступления в соответствии с темой семинара;

Оказание помощи коллегам в подготовке к выступлению.

Школьная и районная научно-методическая выставка

Август 2017 года

август 2018 года

август 2019 года

Участие в выставке в качестве

представляющего материал; представление опыта

работы (статьи, разработки уроков,

авторские программы, проекты и др.)

Предметные недели

2016 -2021 г.г.

Организационно-педагогические

мероприятия в рамках плана предметных недель.

Подборка информационных ресурсов Интернета

2016 -2021 г.г.

Создание методической копилки учителя технологии









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров16
Номер материала ДБ-303288
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх