Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Индивидуальный план профессионального развития учителя начальных классов.

Индивидуальный план профессионального развития учителя начальных классов.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 26» Авиастроительного района города Казани

Республики Татарстан








Индивидуальный план

профессионального развития учителя

на межаттестационный период

Шарафеевой Лилии Ибрагимовны,

учителя начальных классов.






















2015-2020 гг.

Личная карта учителя

Ф.И.О. учителя: Шарафеева Лилия Ибрагимовна

Дата рождения: 25.01.1983 г.

Образование: Казанский Государственный Университет имени В.И. Ульянова- Ленина, 2005 г.

Специальность по диплому: Филолог. Преподаватель.

Место работы: МБОУ «Лицей № 26» Авиастроительного района города Казани.

Занимаемая должность: учитель начальных классов.

Общий стаж: 10 лет.

Педагогический стаж: 10 лет.

Курсы повышения квалификации:

  1. Удостоверение о повышении квалификации Казанский международный лингвистический центр Института филологии и межкультурной коммуникации КФУ по программе дополнительного профессионального образования «Татарский язык. Продвинутый уровень» в объеме 108 часов, г. Казань с 1 декабря 2014г. по 20 декабря 2014 г.

  2. Удостоверение о повышении квалификации в НОУ ДПО «Центр социально- гуманитарного образования» по дополнительной профессиональной программе «Управление качеством учебного процесса в начальной общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС ООО» в объеме 108 часов с 24 марта 2014 г. по 12 апреля 2014 г.

  3. Удостоверение о повышении квалификации в НОУ ДПО «Центр социально- гуманитарного образования» по дополнительной профессиональной программе «Основы религиозных культур и светской этики в школе» в объеме 72 часов с 24 марта 2014 г. по 05 апреля 2014 г.

Профессиональная переподготовка: Диплом о профессиональной переподготовке в НОЧУ ВПО «Московский социально- гуманитарный институт» по программе «Педагогика и методика начального образования»; г. Казань, с 05 ноября 2013 года по 31 августа 2014 года.

Школа работает над темой: «Совершенствование качества образовательного процесса в условиях перехода на новые ФГОС».

Тема самообразования педагога: «Влияние ИКТ – компетенции педагога на повышение качества знаний учащихся».

Технология, по которой работает учитель: технология системно-деятельностного метода обучения.

Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных мероприятий, олимпиад, участие в школьных, районных и республиканских конкурсах, проведение вечеров, предметных недель.

Творческие замыслы: участие в районном МО, в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, предметных семинарах, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям.

Тема самообразования: «Влияние ИКТ – компетенции педагога на повышение качества знаний учащихся».

Цели: 

. максимально использовать возможности ИКТ в учебном процессе с целью повышения качества образования и творческого развития учащихся в соответствии

с требованиями ФГОС НОО второго поколения;

 обеспечить положительную мотивацию обучения;

 • повысить эффективность процесса обучения;

 • способствовать активизации познавательной сферы обучающихся;

 •профессиональная  самореализация через  использование мультимедиа технологий в учебно-воспитательном процессе.


Задачи:

- изучать нормативно- правовые документы и литературу ФГОС НОО;

- создать мини-сайт и электронное портфолио;

-  развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;

- повысить качество преподавания на основе внедрения новых информационных технологий;

-пройти курсы повышения квалификации;

- посетить семинары и конференции по проблеме внедрения ИКТ в начальных классах;

-посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;

-накопить ЦОР по предметам.


Ожидаемые результаты:


Данный перспективный план составлен на 5 лет. За этот период в результате самообразования я планирую прийти к определенным результатам:

1. Повысить качество преподавания предметов посредством внедрения в учебный процесс современных информационных технологий.

2. Разработать нестандартные формы проведения уроков с ИКТ технологиями.

3. Разработать дидактическую наглядность на цифровом носителе для использования на уроках.

5. Участвовать в конкурсах педагогического мастерства.

6. Разработать комплект электронных уроков, объединенных предметной тематикой или методикой преподавания.

7. Собрать пакет административной документации по методической теме.

8. Подготовка материала и пополнение персонального сайта.


Использование возможностей ИКТ в начальной школе способствует:


-повышению мотивации к учению;
-повышению эффективности образовательного процесса за счёт высокой степени наглядности;
-активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников;
-развитие наглядно-образного, информационного мышления;
-развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников;
-повышению активности и инициативности младших школьников на уроке;
-повышению уровня комфортности обучения.




Перспективный план работы на 2015-2020 годы

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Прогностический

1.Определение цели и задач работы над темой.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3. Изучение новых образовательных стандартов, уяснение их особенностей.

http://standart.edu.ru/

4.Изучение литературы по проблеме имеющегося опыта.

5.Прогнозирование результатов.

6. Курсы повышения квалификации.

2015-2016 г

1.Подписка на методическую литературу: журнал «Начальная школа»

2.Выступление на заседании школьного МО учителей начальных классов по вопросам изучения нормативных документов ФГОС НОО.

3. Разработка и апробация программ внеурочной деятельности «Умники и умницы»

4. Изучение литературы:

«Методические рекомендации по использованию мультимедийных презентаций в начальной школе.»

5. Поддержание регулярно обновляемого сайта:  http://infourok.ru/user/sharafeeva-liliya-ibragimovna

6.Изучение опыта работы коллег по теме в СМИ.

7.Успешно пройти аттестацию на категорию.

8.Открытые уроки на уровне школы и района.


Практический

1.Внедрение опыта работы.

2.Формирование методического комплекса.

3.Корректировка работы.

4. Курсы повышения квалификации.

2017-2018 г

1 Изучение опыта работы учителей через участие в работе ШМО, ГМО. Изучение опыта работы коллег города и района через Интернет-ресурсы.

2. Выступление на заседании педагогического совета школы, МО учителей начальных классов.

3.Оказание практической помощи коллегам в овладении компьютерных технологий.

4. Практическое применение материалов на уроках.

5.Посещение семинаров.

6.Самооценка и самоанализ проделанной работы по теме.

7.Участие в семинарах, вебинарах по теме самообразования.









Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

теоретический и практический

1.Ознакомление с методической литературой по проблеме.

2. Работа с Интернет-ресурсами по теме.

3.Оформление пакета административной документации по методической теме.

4. Разработка комплекта электронных уроков по предмету «Окружающий мир».


2019-2020 г

1.Продолжать изучение нормативных документов.

2.Проведение круглых столов в рамках заседаний ШМО.

3.Открытые уроки и мастер классы по использованию ИКТ на уроках.

4. Создание контрольно-измерительных материалов к урокам.

5. Разработка презентаций к урокам .

6.Разработка тестового материала в электронном виде по предметам.

7. Пополнение сайта методическими разработками.

8.Создание электронного портфолио учителя.

9.Продолжение освоения компьютерных программ и ТСО:

- создание презентаций с видео и аудио материалом.

10.Разработка ЦОР по предметам.

11.Разработка тестового материала в электронном виде по предметам.

12.Создание и использование ЭОР по предметам в классе.

13. Поддержание регулярно обновляемого сайта учителя.

14. Пополнение базы контрольно-измерительных материалов в виде тестов

по литературному чтению для промежуточной аттестации 1-4 классов.






















Список литературы.

  1. Атапина Т.В. Мультимедийные дидактические средства на уроках русского языка. «Начальная школа» №4 2009 г.

  2. Гадустова Е.В. Использование информационных технологий при обучении орфографии. «Начальная школа». №9 2009 г.

  3. Ефимов В.Ф. Использование информационно- коммуникативных технологий в начальном образовании школьников. «Начальная школа» . №2 2009 г.

  4. Завьялова О.А. Воспитание ценностных основ информационной культуры младших школьников. «Начальная школа». №11 2008 г.

5. Селевко Г. К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств. //Москва, НИИ школьных технологий. – 2005. – С. 54 – 112.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров136
Номер материала ДВ-107103
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх