Индивидуальный План профессионального самообразования

Индивидуальный план профессионального саморазвития

учителя технологии Чернышова В.А.

Тема: «Использование ИКТ в деятельности учителя технологии в

соответствии с требованиями ФГОС.

На 2014-2019 уч. г.

                               Индивидуальный план профессионального саморазвития

учителя технологии

Чернышова Владимира Алексеевича

На 2014-2019 учебные годы

Пояснительная записка.

       Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно–образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования.

           С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе систематически проходить курсы повышения квалификации по предмету и дополнительному образованию, занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма.

Тема: «Использование ИКТ в деятельности учителя технологии  в

соответствии с требованиями ФГОС».

Цели:  

·         обеспечение развития познавательной и личностной сферы учащихся при использовании на уроках ИКТ ;

·         внедрение новых информационных технологий в процесс преподавания технологии в соответствии с требованиями ФГОС;

·         использование ИКТ на уроках для совершенствования форм и методов организации учебного процесса.

Задачи:

·         изучать нормативно- правовые документы и литературу ФГОС ООО;

·         развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся; - разработать серию уроков с использованием ИКТ;

·         повысить качество преподавания на основе внедрения новых информационных технологий;

·         обобщать и распространять собственный педагогический опыт;

·         создавать комфортную развивающую образовательную среду на базе учебного кабинета.

Ожидаемые результаты:

·         разработка и апробация уроков с применением ИКТ;

·         повышение успеваемости и уровня обученности учащихся;

·         обобщение опыта по исследуемой теме.

·         повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

·         повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

·         разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

·         разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

·         доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.

                 Индивидуальный план профессионального развития педагога.

Направления работы	Сроки	Действия и мероприятия, проведенные в процессе работы над темой	Отметка выполнения
Профессиональное	Сентябрь-Октябрь	1.Изучить новые образовательные стандарты, уяснить их особенности, новый закон об образовании. 2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3.Прохождение курсов повышения квалификации по ФГОС для учителей-предметников. 4. Разработать и апробировать серию уроков с использованием ИКТ в соответствии с требованиями ФГОС.
Психолого-педагогическое	В течение года	Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
Методические	В течение года	1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по технологии. 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения. 3. Проведение открытого мероприятия по технологии с использованием ИКТ. 4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях. 5. Организация участия учащихся в дистанционных конкурсах «Кулибины», «Древо талантов». 6. Принимать активное участие в работе школьного МО учителей развивающего цикла. 9. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, республики через Интернет. 10. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 11. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 12.Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке. 13. Разработать программы элективного курса по предмету, авторских программ. 14. Проводить открытые уроки и мастер-классы 15. Выступать с докладами, с творческим отчётом на тему «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования» на заседаниях МО. 16. Разработать рабочую программу по технологии, соответствующую ФГОС для 5-9 кл.
Информационно-компьютерные технологии	В течение года	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. 2.Проведение уроков с использованием ИКТ. 3.Ведение компьютерного мониторинга качества обучения. 4. Сбор и анализ в Интернете информации по обучению технологии, педагогике и психологии. 5. Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.. 6.Создание презентаций учащихся по предмету. 7. Публикации своих разработок на учительских сайтах 8. Создать библиотеку электронных и Интернет-ресурсов, используемых в работе. 9. Ведение электронного журнала «Сетевой город» 10. Участие в конкурсах, олимпиадах через Интернет
Охрана здоровья	В течение года	1. Внедрять в образовательный процесс здоровье сберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни. 3. Обеспечивать благоприятные для работы на уроке условия.
Психологичекое	Сентябрь- декабрь	1. Ознакомиться с новыми формами мониторинга в образовательном процессе. 2. Ознакомиться с формами профилактики профессионального выгорания.