Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Индивидуальный план профессиональной деятельности
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Индивидуальный план профессиональной деятельности

Выбранный для просмотра документ instrumentariy-ind_plan.docx

библиотека
материалов

Примерная форма

индивидуального плана профессионального развития на 2016 г. (2016-2018 гг.)

учителя начальных классов МБОУ «… СОШ» … района ______________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О.



Таблица 1

Мои профессиональные достижения


Формы предъявления результатов, подтверждающих высокий уровень владения компетенцией

Описание опыта

Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»




Трудовая функция «Воспитательная деятельность»




Трудовая функция «Развивающая деятельность»




Трудовая функция «Педагогическая деятельность
по реализации программ начального общего образования»






Таблица 2

Мои профессиональные дефициты



Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»







Трудовая функция «Воспитательная деятельность»




Трудовая функция «Развивающая деятельность»




Трудовая функция «Педагогическая деятельность
по реализации программ начального общего образования»






Цели моего профессионального развития

Цель 1 – распространять успешный опыт (практику) реализации следующих компетенций:

- …

- …

- …

Цель 2 – осваивать (развивать) следующие компетенции:

- …

- …

Таблица 3

План устранения дефицитов профессиональной деятельности


Трудовые

функции

Компетеции

(трудовые действия),

овладение которыми

актуально для меня

Планируемый

результат развития компетенции

Планируемые

сроки в 2016г.

(2017- 2018гг)

Формы работы

по преодолению дефицитов

Формы предъявления результатов овладения компетенцией

1

2

3

4

5

6

«Обучение»











«Воспитательная деятельность»
















«Развивающая деятельность»
















«Педагогическая деятельность
по реализации программ начального общего образования»





























Таблица 4


Анализ результатов выполнения индивидуального плана профессионального развития


Выводы

1

2

3

4















Выбранный для просмотра документ tabl1_uchit_primer.docx

библиотека
материалов

Приведем пример возможного заполнения таблицы 1:



Мои профессиональные достижения



Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы (+)

Обучающий семинар для коллег по разработке программы учебной дисциплины «Математика - 1»;

Проведение стажерской практики по теме «Формирование коммуникативных универсальных действий на уроках литературного чтения»

Мастер – класс по теме «…»

Открытый урок по теме «…»

Провела семинар для учителей муниципального МО по теме «…» 26.02.2016



Выбранный для просмотра документ tabl_vospit_dou_primer.docx

библиотека
материалов

Результаты представьте в таблице 1.


Таблица 1

Мои профессиональные достижения


Описание опыта

Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»

Планирование и проведение учебных занятий

Календарно-тематический план, педагогические проекты

Разработала и реализую педагогические проекты по Родиноведению, нравственно -партиотическому воспитанию детей

Трудовая функция «Воспитательная деятельность»

Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)

Картотека игровых ситуаций

Использую ситуации в НОД, режимных моментах, организации культурных практик



РАЗДЕЛ 2.

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ САМОАНАЛИЗА И САМООЦЕНКИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: МОИ ДЕФИЦИТЫ


На следующем этапе вы приступаете к работе с профессиональными дефицитами, выявленными в процессе самоанализа и самооценки своей деятельности. Вернитесь к составленному перечню компетенций (трудовых действий), оцененных вами баллом «0», чтобы при необходимости скорректировать выбор дефицитов, над устранением которых планируете работать в текущем году и в последующие годы. Вы можете включить в этот перечень компетенции, оцененные баллом «1», но, требующие, на ваш взгляд, развития.

Результаты представьте в таблице 2:

Таблица 2

Мои профессиональные дефициты



Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»

1.Планирование и проведение учебных занятий

2.Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее – ИКТ)


1.Организую образовательный процесс в разновозрастной группе

2.ДОО получила оборудование в рамках ФСП в 2016 году




РАЗДЕЛ 3.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ


Для проектирования индивидуального плана профессионального развития педагога важно определить цели. Для этого постарайтесь ответить на следующие вопросы:

В овладении какими компетенциями могу помочь коллегам?

Какие компетенции хочу осваивать (развивать)?

Каких результатов планирую достичь?

Например:

Цели моего профессионального развития на 2016 год:

Цель 1 распространять успешный опыт (практику) реализации следующих компетенций:

-Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями

-Проектирование ОП

Цель 2 – осваивать (развивать) следующие компетенции:

-Взаимодействие с сотрудниками ДОО;

-Формирование мотивации к обучению;

- …

РАЗДЕЛ 4

ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО УСТРАНЕНИЮ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФИЦИТОВ



Далее вам предстоит заполнить таблицу 3 индивидуального плана профессионального развития, в которой вы определяете пути устранения каждого из выделенных вами дефицитов.

Таблица 3

План устранения дефицитов профессиональной деятельности


Трудовые

функции

Компетеции

(трудовые действия),

овладение которыми

актуально для меня

Планируемый

результат развития компетенции

Планируемые

сроки в 2016г.

(2017- 2018гг.)

Формы работы

по преодолению дефицитов

Формы предъявления результатов овладения компетенцией

1

2

3

4

5

6

«Обучение»

1.Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее – ИКТ)

Использование ИКТ в целостном ОП

2 б.

2016-2017 годы

Посещение мастер-классов, семинаров, вебинаров


Презентация, видеопособие












РАЗДЕЛ 5

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ


Раздел плана «Анализ результатов выполнения индивидуального плана профессионального развития» ориентирован на осуществление рефлексивно – аналитической функции по результатам работы за год и позволяет педагогу определить степень достижения целей собственного профессионального развития, запланированных на учебный год. По результатам анализа педагогом ежегодно проводится корректировка индивидуального плана профессионального развития.

Результаты анализа фиксируются в таблице 4.

Таблица 4

Анализ результатов выполнения индивидуального плана профессионального развития


1

2

3

4

1.Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее – ИКТ)

Частичное использование ИКТ в целостном ОП

Не освоена технология использования документ-камеры, интерактивной доски

Дальнейшее освоение ИКТ


Приложение


Примерная форма

индивидуального плана профессионального развития на 2016 г. (2016-2018 гг.)

воспитателя МБДОУ «» … района ______________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О.



Таблица 1

Мои профессиональные достижения


Формы предъявления результатов, подтверждающих высокий уровень владения компетенцией

Описание опыта

Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»




Трудовая функция «Воспитательная деятельность»




Трудовая функция «Развивающая деятельность»




Трудовая функция «Педагогическая деятельность
по реализации программ дошкольного общего образования»

Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации

Полноценная развивающая предметно-пространственная среда в группе

Макеты и проекты детей. родителей комфортной среды в группе

Совместно с родителями разработаны… Созданы островки…



Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word.docx

библиотека
материалов

https://www.youtube.com/watch?v=943BX-FqTYI&feature=youtu.be – ссылка для просмотра вебинара



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-243301

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"