Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Индивидуальный план психолого – педагогического сопровождения обучающегося 6 класса

Индивидуальный план психолого – педагогического сопровождения обучающегося 6 класса


  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

«Утверждаю»

Директор МКОУ «Семеновская

школа- интернат»

…………./ /


Индивидуальный план

психолого – педагогического сопровождения обучающегося

6 класса Иванова Петра Ивановича


Цель: коррекция личностного развития обучающегося, помощь в решении проблем, возникающих в ходе образовательного процесса, сопровождение обучающегося “группы риска”, профилактика девиантного поведения.

Исполни-

тель

содержание работы

сроки

результат

отметка о выполнении

Взаимодействие с ребенком

классный руководитель

воспитатель

Составить педагогическую характеристику

на момент постановки на учет

характеристика


Ежедневно проводить беседу на тему: «Как прошел день?»


в течение года

дневник наблюдения классного руководителя


Провести беседы:

«Что такое самовоспитание?»

«Как воспитать в себе сдержанность»

«Сигарета не конфета»

«Почему вредные привычки называют вредными?»

«Поможет ли нам обман»

«Сможешь ли ты устоять?»

«Я отвечаю за свое решение»


Сентябрь


Октябрь


Декабрь

Январь



Февраль

Март


Апрель




Контроль посещаемости учебных занятий

ежедневно

дневник наблюдения классного руководителя


Вовлечение в систему дополнительного образования

ежемесячно

дневник наблюдения классного руководителя


Занятость в каникулярное время

каникулы

дневник наблюдения классного руководителя


Взаимодействие с учителями-предметниками: поведение на уроках; выполнение требований учителя.

по мере необходимости

дневник наблюдения классного руководителя










служба сопровождения (педагоги-психологи, социальные педагоги,)

Психологическое состояние, психологическая характеристика (диагностика, методики: Я и моя семья, диагностика этики поведения, методика М.И. Рожкова М.А. Ковальчук, методика Айзенка, методика Г. Шмишека и К. Леонгарда.)

по запросу

характеристика, рекомендации


Индивидуальные консультации с психологом (Занятие в зависимости от состояния подростка)

по мере необходимости

журнал специалиста


Беседы с психологом

«Стыд и совесть»

«Моя любимая профессия»

«Что такое счастье?»

«Роль психических процессов»


Октябрь

Декабрь


Март

Апрель


журнал специалиста


Индивидуальные занятия с социальным педагогом

по мере необходимости

журнал специалиста


Беседы с социальным педагогом:

Закон «О профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних

«Всегда ли я правильно поступаю по отношению к другим людям»

«Умей давать и сдерживать свои обещания»

«Наказание» «Воровство и его последствия»



Сентябрь




Ноябрь



Январь



Февраль









администрация

Профилактические беседы с ребенком

в течение года



Координация работы с учителями-предметниками в отношении учащегося

в течение года



Контроль посещаемости и успеваемости

еженедельно

табель учета


Контроль занятости в системе дополнительного образования

ежемесячно

дневник наблюдений


Профилактические беседы с родителями

по мере необходимости















Родители.

Законные представители.

Предоставление документов, подтверждающих статус семьи и ребенка

в начале года

Формирование личного дела


Заключение договора, соглашения с ОУ

в начале года



Участие в реализации индивидуального плана сопровождения семьи и ребенка.

в течение года



Организация занятости ребенка в свободное от учебы время.

в течение года



Контроль за выполнением домашних заданий

в течение года



Осуществление контроля за возвращением ребенка домой до 22.00

в течение года



Взаимодействие с семьей

классный руководитель

воспитатель

обследование жилищно-бытовых условий проживания и воспитания ребенка

в течение года

акты посещения семьи


беседы, консультации с родителями

по мере необходимости

дневник наблюдений


контроль за посещаемостью родительских собраний

по графику проведения

дневник наблюдений














служба сопровождения (педагоги-психологи, социальные педагоги,)

участие в обследовании жилищно-бытовых условий проживания и воспитания ребенка

по мере необходимости

акт посещения семьи


индивидуальные консультации психолога

по мере необходимости

журнал специалиста


беседы с психологом: «Как общаться с агрессивным подростком?», «Выход из конфликтных ситуаций», «Способы выражения эмоций».

по мере необходимости

журнал специалиста


индивидуальные консультации и беседы с социальным педагогом: «Знакомство с нормативной базой УК РФ»Создание благоприятного микроклимата в семье»

по мере необходимости

журнал специалиста










администрация

приглашение родителей на административный прием к директору школы

по мере необходимости



приглашение родителей на заседание Совета профилактики

по мере необходимости



оформление запросов, ходатайств в отношении семьи на предприятие и другие организации

по мере необходимости



посещение семьи ребенка

по мере необходимости

акт посещение семьи










Межведомственное взаимодействие
































С планом ознакомлены:

Классный руководитель ____________________

Воспитатель _____________________

Педагог – психолог ______________________

Социальный педагог _____________________

Родители _____________________




Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров196
Номер материала ДВ-445701
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх