1487461
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМузыкаДругие методич. материалыИндивидуальный план работы на межаттестационный период

Индивидуальный план работы на межаттестационный период

библиотека
материалов

МБУДО «Детская музыкальная школа №22» Приволжского района г.Казани



Индивидуальный план работы

на межаттестационный период

по повышению

 профессионального уровня

преподавателя скрипки

БАРИНОВОЙ НАИЛИ НИКОЛАЕВНЫ

2015-2020 г.

Личная карта учителя

1. Образование:  высшее

2. Предмет:  скрипка

3. Педагогический стаж: с октября 2000 г.

Общий стаж трудовой деятельности: с февраля 1981 г.

4. Должность:   преподаватель игры на скрипки

Квалификационная категория, дата присвоения: высшая квалификационная категория, от 30.12.2014г.

5. Прохождение курсов:  Курсы повышения квалификации по теме «Инновационные педагогические технологии в работе с инструментальными, вокальными и фольклорными коллективами организаций образования и культуры» в объеме 72 учебных часов, г.Казань ФГБОУ ВПО «Казанский государственный университет культуры и искусств». Удостоверение 162400104123, выдано 18.04.2014г.

6. Тема самообразования:«Повышение уровня профессиональной компетенции в обучении предмета скрипка»

7.Методическая тема: «Использование новых форм обучения на уроках скрипки»

8. Технология, по которой работает педагог:  технология системно-деятельностного  метода обучения.

9. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных  мероприятий, концертов, участие в школьных, городских, республиканских, всероссийских и международных конкурсах, проведение тематических вечеров.

10. Общественно-педагогическая деятельность:  руководитель  ШМО, член жюри «Центра творчества «Калейдоскоп».

11. Творческие замыслы: участие в районном, городском МО, в профессиональных конкурсах, предметных семинарах, практических конференциях, проведение открытых уроков, мастер-классов, экспериментальная деятельность.


Цели:

  • использовать  электронно-образовательные ресурсы  на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования,

  • развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование  общих и специальных учебных умений,

  • ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы  в изучении музыкальной литературы, 

  • формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.


Задачи: 

  • Внедрение инновационных технологий, методик в преподавании предмета скрипка.

  • Изучение психологических и возрастных особенностей обучающихся.

  • Проведение  целенаправленной работы с одарёнными детьми.

  • Создание условий:

  • для проявления творческих  способностей учащихся на уроках,

  • для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний и навыков по предмету.

Разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам с применением  ЭОР.


Ожидаемые результаты:

повышение качества обучения; рост мотивации и творческого потенциала обучающихся.

Источники повышения профессионального уровня:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты.

Формы повышения профессионального уровня:

индивидуальная – через индивидуальный план,

групповая – через участие в деятельности школьного, районного, городского методических объединений преподавателей струнно-смычковых инструментов, а также через участие в жизни школы.


Направления повышения профессионального уровня:

Основные направления

Действия и мероприятия

Срок   исполнения

Профессиональное

1. Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

2. Повышение профессионального уровня на курсах повышения квалификации для преподавателей дополнительного образования.

3.Успешное прохождение аттестации.

Весь период


2020 г.

Психолого-педагогическое и учебно-воспитательное

1.Совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и педагогики.

2. Повышение качества обученности учащихся по предмету скрипка.

3. Подготовка учащихся к успешной сдаче выпускных экзаменов.

Весь период



Весь период



2015-2020 гг.

Методические

1.Совершенствование знаний современного содержания образования учащихся.

2.Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3.Руководство школьным методическим объединением.

4. Организация работы с одарёнными детьми и  участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах,фестивалях.

5. Изучение опыта работы лучших учителей своей школы, района, города, республики через Интернет.

6. Посещение уроков коллег и участие в обмене опытом.

7. Периодическое проведение самоанализа профессиональной деятельности.

8. Проведение открытых уроков и мероприятий.

9. Выступление на педсоветах и семинарах.


Регулярно


Весь период




Весь период




Регулярно



Регулярно


Весь период


Регулярно

Каждый год

Информационно-коммуникативные технологии

1.Изучение  электронно-образовательных ресурсов и внедрение их в учебный процесс.

2.Обзор в Интернете информации по предмету скрипка, педагогике и психологии.

3.Создание мини-сайта.

4.Использование электронно-образовательных ресурсов в образовательной практике и профессиональной деятельности.

  

  Весь период

2015-2020 гг



Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.