Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД Макаровой Т.И.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД Макаровой Т.И.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальный план работы музыкального руководителя Макаровой Т.И. в межаттестационный период

с 2014 по 2019 гг.

2014-2015г. Профессиональное направление:

1. Продолжать изучать ФГОС ДО, вносить изменения в учебные планы.

2. Работать над методической темой, изучать теоретические основы и опыт работы.

3. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через печатные издания, Интернет.

4. Разработать презентации своих профессиональных достижений: выступления на семинарах, конференциях; личное участие в профессиональных конкурсах разных уровней; наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях, размещение материалов в сети Интернет.

Методическое направление:

1. Изучить «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников».

2. Подготовить необходимые документы, оформить наработанный материал в соответствии с требованиями к заявленной категории.

3. Пройти компьютерное тестирование.

4. Изучать опыт работы лучших музыкальных руководителей района, города, регионов и через Интернет.

5. Посещать занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

6. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

7. Подготовить открытое интегрированное занятие по музыке и английскому языку в рамках заседания РМО музыкальных руководителей, и РМО учителей английского языка.

8. Опубликовать авторскую программу кружка по английскому языку и музыке.

Инновационное направление:

1. Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. Создать персональный сайт на портале и разместить портфолио.

3. Создать фонохрестоматию необходимых музыкальных произведений.



2015-2016г. Профессиональное направление:

1. Активно внедрять ФГОС в ДО в профессиональной деятельности. Разрабатывать планирование с учетом национально-регионального компонента.

2. Продолжать работать над методической темой, изучать теоретические основы и опыт работы.

3. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями.

4. Изучать программы по музыкальному развитию детей, рекомендованные Министерством образования РФ и РТ.

5. Продолжать разрабатывать презентации своих профессиональных достижений: выступления на практических и теоретических семинарах, конференциях; участвовать в профессиональных конкурсах разных уровней; продолжать размещать публикации в специализированных педагогических изданиях.

Методическое направление:

1.Разработать Программу вокального кружка.

2. Принимать активное участие в работе муниципального методического объединения: выступить с обобщением опыта работы. Подготовить открытое интегрированное занятие по музыке и английскому языку в рамках заседания РМО музыкальных руководителей, и РМО учителей английского языка.

3. Разработать программу творческой группы по работе с одаренными детьми. Участие в конкурсах, в том числе и дистанционных.

4. Продолжать изучать опыт работы лучших музыкальных руководителей района, города, регионов на методических объединениях, конференциях, в том числе и через Интернет.

5. Систематизировать музыкальный материал к региональной программе дошкольного образования, оформить его в виде сборников по возрастам.

6. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

7. Принять участие в Республиканском конкурсе «Пятьдесят инновационных идей» с авторской программой.

Инновационное направление:

1. Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. Пополнять свой сайт методическим материалом.

3. Систематизировать фонохрестоматию, создать картотеку игр, музыкального материала национально-регионального компонента.



2016-2017г. Профессиональное направление:

1. Повысить уровень квалификации на курсах.

2. Продолжить работу над темой самообразования: «Формирование творческой личности ребенка средствами театральной деятельности».

3. Продолжать знакомиться с новыми педагогическими технологиями через печатные издания и Интернет.

Методическое направление:

1.Обновить репертуар Программы вокального кружка.

2. Принимать активное участие в работе муниципального методического объединения:

а) Защита проекта: «Региональный компонент в музыкально-образовательной деятельности в ДОУ в рамках РМО по теме: «Развитие музыкальности детей через фольклорные праздники и развлечения в структуре ФГОС». б) Семинар-практикум: «Инновационные технологии танцевально - ритмической деятельности дошкольников» в рамках РМО по теме: «Развитие музыкально – творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на основе хореографического искусства»

в) Мастер-класс с педагогами: «Музыка и театр» в рамках РМО по теме: «Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста».

3. Продолжать работать с одаренными детьми. Создание карт индивидуального маршрута каждого одаренного ребенка. Участвовать в конкурсах, в том числе и дистанционных.

4. Изучать опыт работы лучших музыкальных руководителей района, города, регионов через Интернет.

5.Выступление на педагогических советах ( «Теория и практика педагогического взаимодействия воспитателей и музыкального руководителя»), родительских собраниях («Влияние музыки на развитие ребенка»), практических семинарах для воспитателей («Музыкально-дидактические игры в группе»)

Инновационное направление:

1. Создать обучающую анимационную презентацию для знакомства детей с различными музыкальными инструментами.

2. Пополнить фонохрестоматию.



2017-2018г. Профессиональное направление:

1.Оформление и описание хода и результатов работы по проблеме.

2. Использование опыта работы педагогами в других группах ДОУ в процессе дальнейшей работы с детьми, воспитателями и педагогами ДОУ района и города

3.Определить тему будущей методической работы. Разработать план мероприятий по теме самообразования.

3.Продолжать знакомиться с педагогическими технологиями через печатные издания и Интернет.

Методическое направление:

1.Продолжать дополнять Программу музыкального развития детей.

2.Принимать активное участие в работе методического объединения.

3.Продолжать работать с одаренными детьми и участвовать в конкурсах, в том числе и дистанционных.

4.Изучать опыт работы лучших музыкальных руководителей района, города, регионов через Интернет.

5.Продолжать собирать музыкальный материал народов Поволжья.

Инновационное направление:

1. Продолжать создавать обучающие анимационные презентации для знакомства детей с различными музыкальными жанрами.

2. Продолжать работать с компьютерными программами по созданию аранжировок.



2018-2019г.

Профессиональное направление:

1.Изучить «Положение о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников.

2. Оформить материалы в соответствии с требованиями к категории.

3. Подвести итоги по теме самообразования. Сделать анализ и обобщить материал, накопленный за период после предыдущей аттестации.

4.Посетить семинары, конференции, педагогические чтения по теме самообразования.

5.Продолжать знакомиться с новыми педагогическими технологиями через печатные издания и Интернет.

6.Создать презентацию профессиональных достижений по теме самообразования.

Методическое направление:

1.Продолжать принимать активное участие в работе методического объединения. Подготовить выступление для ММО музыкальных руководителей.

2.Продолжать работать с одаренными детьми и участвовать в конкурсах, в том числе и дистанционных.

3.Продолжать изучать опыт работы лучших музыкальных руководителей района, города, регионов через Интернет.

4.Редактировать программы музыкального развития.

Инновационное направление:

1.Создать обучающую анимационную презентацию для знакомства детей с нотами.

2.Продолжать работать с музыкальными компьютерными программами.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров12
Номер материала ДБ-307377
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх