Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя начальных классов Муравьёвой Елены Николаевны

Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя начальных классов Муравьёвой Елены Николаевны


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
« Нижнечуманская средняя общеобразовательная школа
Баевского района Алтайского края»













Индивидуальный план работы

на межаттестационный период

по повышению профессионального уровня

учителя начальных классов

Муравьёвой Елены Николаевны
























2013-2018г

Личная карта учителя



Год рождения: 1981


Домашний адрес: Баевский район, с.Нижнечуманка ул.Садовая д.37


Контактный телефон: 89628168914


Образование: высшее


Общий стаж трудовой деятельности: 15 лет


Должность: учитель начальных классов


Прохождение курсов:

1.«Использование ЭОР в процессе обучения», Академия АйТи, 72 часа, удостоверение № 00122,2012г.

2. «Техническое творчество – сельским школьникам»,КБОУ ДОД «КЦИТР», 6 часов, свидетельство,2012г.

3.КГБОУ АКИПКРО «Инновационная практика как ресурс повышения качества образования», 24 часа,2013г.

4.АКИПКРО «Модернизация системы общего образования:ФГОС как механизм управления качеством образования» 72 часа, удостоверение № 1808-МК, 2013г.

5. КБОУ ДОД «КЦИТР», «Актуальные проблемы современной науки и техники. Организация работы с одаренными учащимися», 8 часов, свидетельство, 2014г.



Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных мероприятий, олимпиад, участие в школьных, районных и других конкурсах, проведение праздников, предметных недель, руководитель кружка «Учимся учиться»


Общественно-педагогическая деятельность: председатель Совета профилактики, член УС.


Творческие замыслы: участие в районном МО,межшкольном округе, в профессиональных конкурсах, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям.

















Тема самообразования: «Формирование УУД в рамках реализации ФГОС».


Цель: создание условий для формирования универсальных учебных действий в ходе усвоения разных предметных дисциплин учащимися начальной школы.

Задачи:

  • Изучить сущность универсальных учебных действий.

  • Проанализировать УМК «Школа России» с целью выявления его возможности в создании условий для формирования УУД .

  • Разработать систему заданий, вопросов, учебных ситуаций способствующих формирования УУД. Создавать условия для их формирования на каждом этапе урока.

  • Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.

  • Внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

  • Использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД.

  • Воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности.

  • Разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

  • проектная и исследовательская деятельность;

  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

 Предполагаемый результат:

  • разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;

  • формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,

  • формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

  • повышение качества преподаваемых предметов;

  • участие в педсоветах,  семинарах,  в работе районного МО учителей начальных классов, межкольного округа;

  • умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в профессиональных конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)





Этапы работы над темой

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2013-2018 г.

1.Изучение ФГОС начального общего образования.
2.Курсы повышения  квалификации учителей.
3.Изучение  психолого-педагогической литературы: «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».

Прогностический

Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
Прогнозирование результатов

2013-2018г.

1.Создать свой персональный сайт и пополнять по мере возможности.

2.Выступление на ШМО «Место и роль итоговой комплексной работы в системе оценочной деятельности учителя»

Практический

Внедрение опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.

2013-2018 г.

1.Изучение опыта работы учителей через участие в работе МО, межшкольного округа. Изучение опыта работы коллег района через Интернет-ресурсы.

2.Практическое применение материалов на уроках.

3. Подготовка и проведение открытого урока с применением презентации по литературному чтению В.Ю.Драгунский «Тайное становится явным»

4.Участие в месячнике открытых уроков.
5.Участие в конкурсе «Лучший урок (внеклассное занятие) с использованием ИКТ». Русский язык. «Что такое антонимы».

5.Создание и пополнение «банка проектов и исследовательских работ». «Молоко и его свойство», «Тайна имени моего брата» - 2 место.

6. Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС.


Обобщающий

Подведение итогов
Оформление результатов работы

2013-2018 г.

1.Участие в работе межшкольного округа, районного  МО учителей начальных классов.
2.Участие и результаты в школьных, районных, краевых,
всероссийских конкурсах и олимпиадах.

Внедренческий

Распространение опыта работы

2013-

2018 г.

1.Участие в межшкольном округе обобщение опыта

«Формирование самостоятельности и инициативы у младших школьников."

2.Участие в школьный конкурсе «Самый классный классный-2016».Мастер-класс на тему «Активные формы воспитательной работы с детьми»

3.Ведение персонального сайта.
Публикации на сайте.







Список использованной литературы:



1.Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя./ под редакцией А.Г.Асмолова.-М:Просвещение, 2010г.


































Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров153
Номер материала ДВ-220685
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх