Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Индивидуальный план работы ОНР I ур.р.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Индивидуальный план работы ОНР I ур.р.

библиотека
материалов

Индивидуальные планы работы.

Ноябрь Игрушки

Понедельник 7

9.00– 9.20



Мимическая гимнастика и самомассаж «Это я»

Педагог предлагает рассмотреть себя в зеркале. Найти и «назвать» части лица. Утрированно изобразить то, что умеют делать глазки, носик, ротик, губки.

Артикуляционная гимнастика

«Жмурки» - зажмурить глаза, сморщиться, сжать кулаки-раскрыть ладошки, широко открыть глаза.

«Шарики» - надуть щеки, лопнуть их двумя пальчиками.

«Маятник» - язык двигается вправо, влево.

Развитие мелкой моторики рук

«Игрушки» (Н.В.Нищева «Картотека пальчиковой гимнастики» с.56)

«Поймай мяч» (А.А.Катаева «Дидактические игры в обучении дошкольников с отклонениями в развитии» с.38)

Фонетическая зарядка.

Называть картинки-символы звуков и звукосочетаний: «девочка плачет – «А-А-А», паровозик гудит – «У-У-У», мальчик кричит – «АУ» , Оля плачет – «О-О-О»

Упражнения на развитие речевого дыханияи просодики

«Подуй на перышко»

Развитие психических процессов

Игра «Найди свою игрушку» (А.А.Катаева «Дидактические игры в обучении дошкольников с отклонениями в развитии» с.105)

Игра «Пазлы-игрушки» - найти каждой игрушке свое место по контуру.









9.25-9.45


9.50-10.10



10.15-10.35



10.40-11.00



11.05-11.30



Индивидуальное занятие на развитие лексико-грамматической стороны речи. (Л.Н.Смирнова,С.Н.Овчинникова «Логопедия в детском саду» стр.23)




11.30-11.55



Обратить внимание



Отсутствовали__________________________________________________________________________________________________________














Ноябрь Игрушки

Вторник 8

9.00– 9.20



Мимическая гимнастика и самомассаж «Это я»

Педагог предлагает рассмотреть себя в зеркале. Найти и «назвать» части лица. Утрированно изобразить то, что умеют делать глазки, носик, ротик, губки.

Артикуляционная гимнастика

«Жмурки» - зажмурить глаза, сморщиться, сжать кулаки-раскрыть ладошки, широко открыть глаза.

«Шарики» - надуть щеки, лопнуть их двумя пальчиками.

«Маятник» - язык двигается вправо, влево.

Развитие мелкой моторики рук

«Игрушки» (Н.В.Нищева «Картотека пальчиковой гимнастики» с.56)

«Поймай мяч» (А.А.Катаева «Дидактические игры в обучении дошкольников с отклонениями в развитии» с.38)

Фонетическая зарядка.

Называть картинки-символы звуков и звукосочетаний: «девочка плачет – «А-А-А», паровозик гудит – «У-У-У», мальчик кричит – «АУ», Оля плачет – «О-О-О»

Упражнения на развитие речевого дыханияи просодики

«Подуй на перышко»

Развитие психических процессов

Игра «Найди свою игрушку» (А.А.Катаева «Дидактические игры в обучении дошкольников с отклонениями в развитии» с.105)

Игра «Пазлы-игрушки» - найти каждой игрушке свое место по контуру.


О,У,А



9.25-9.45

9.50-10.10


10.15-10.35


10.40-11.00


11.05-11.30



Индивидуальное занятие на развитие звукопроизношения. Звук Ш.(Н.В.Емельянова,Л.И.Жидкова, Г.А.Капицына «Коррекция звукопроизношения» стр.108)


Ш- в прямых слогах


11.30-11.55


Индивидуальное занятие на развитие звукопроизношения. ЗвукШ.(Н.В.Емельянова,Л.И.Жидкова, Г.А.Капицына «Коррекция звукопроизношения» стр.111,)


Ш



Обратить внимание












Ноябрь Игрушки

Среда 9

9.00– 9.20



Занятие «Игрушки»

(Н.В.Ершова, И.В.Аскерова, О.А. Чистова «Занятия с дошкольниками, имеющими проблемы познавательного и речевого развития» с.14)

Цель: формирование мотивации к участию в занятии, пополнение и уточнение словаря по теме, формирование обобщающего понятия «игрушки», развитие навыка выполнения двухступенчатой инструкции, развитие координации речь с движением, мелкой моторики.





9.25-9.45


9.50-10.10



10.15-10.35



10.40-11.00



11.05-11.30



Индивидуальное занятие на развитие речевого восприятия. (И.А.Морозова, М.А.Пушкарева «Развитие речевого восприятия» стр.24)




11.30-11.55



Обратить внимание






Ноябрь Игрушки

Четверг10

9.00– 9.20



Мимическая гимнастика и самомассаж «Это я»

Педагог предлагает рассмотреть себя в зеркале. Найти и «назвать» части лица. Утрированно изобразить то, что умеют делать глазки, носик, ротик, губки.

Артикуляционная гимнастика

«Жмурки» - зажмурить глаза, сморщиться, сжать кулаки-раскрыть ладошки, широко открыть глаза.

«Шарики» - надуть щеки, лопнуть их двумя пальчиками.

«Маятник» - язык двигается вправо, влево.

Развитие мелкой моторики рук

«Игрушки» (Н.В.Нищева «Картотека пальчиковой гимнастики» с.56)

«Поймай мяч» (А.А.Катаева «Дидактические игры в обучении дошкольников с отклонениями в развитии» с.38)

Фонетическая зарядка.

Называть картинки-символы звуков и звукосочетаний: «девочка плачет – «А-А-А», паровозик гудит – «У-У-У», мальчик кричит – «АУ» , Оля плачет – «О-О-О»

Упражнения на развитие речевого дыханияи просодики

«Подуй на перышко»

Развитие психических процессов

Игра «Найди свою игрушку» (А.А.Катаева «Дидактические игры в обучении дошкольников с отклонениями в развитии» с.105)

Игра «Пазлы-игрушки» - найти каждой игрушке свое место по контуру.

Просим ребенка назвать изображения игрушек: «Это – мяч, это кубик, это шарик». Затем показать на картинке – где большой мяч, а где маленький мячик; где большой кубик, а где маленький; где маленький шарик, а где большой шар».

Даем ребенку задание нарисовать на листе большой мяч (кружок) и мячик поменьше (маленький кружочек).


М



9.25-9.45


9.50-10.10



10.15-10.35



10.40-11.00



11.05-11.30



Индивидуальное занятие на развитие звукопроизношения. Звук Ш.

(Н.В.Емельянова,Л.И.Жидкова, Г.А.Капицына «Коррекция звукопроизношения» стр.108)


Ш – прямые слоги


11.30-11.55



Обратить внимание













Ноябрь Игрушки

Пятница 11

9.00– 9.20



Артикуляционная гимнастика (захват губами салфетки, удерживание салфетки губами; лопающиеся пузырьки-взрывное движение губами; блок домик-заборчик-целуем мамочку; блинчики-«ПА-ПА-ПА»)

Развитие мелкой моторики рук.Самомассаж.

Массаж ладошек массажным мячиком:

Здравствуй мячик! Ты – как ежик!

У тебя есть много ножек!

Поиграем мы с тобой,

А потом пойдем домой!

Фонетическая зарядка.

Пение изолированного слога МА

Логопед показывает Мотю

.-Это Мотя. Он подает голос так: М-М-М.

Логопед ставит Мотю на прищепку.

Губы встречаются( но не сжимаются).

Поем вместе: М-М-М.

-В гости к Моте пришла Аня. Логопед ставит на другую прищепку Аню.

- От Моти к Ане вот так М-М-А-А-А.

-Все вместе М-М-А-А-А.

-Получилась песенка МА.

Упражнения на развитие речевого дыханияи просодики

«Надуй игрушку»

Детям предлагается надуть резиновые надувные игрушки, воздушные шары, набирая воздух через рот и медленно выдыхая его через рот в отверстие игрушки.

Работа с книгой Новиковой - Иванцовой "От слова к фразе". Глагол: "Идет".

А) - Покажи, где Ляля идет. Закрой ( ребенок закрывает картинку крышечкой или камушками). Логопед повторяет:"Ляля, идет". - Покажи, где Миша идет. Закрой и т. д.

Б) - Будем открывать. Открой, где Ляля идет! Ляля идет и т. д.( открыть все картинки)


М



9.25-9.45


9.50-10.10



10.15-10.35



10.40-11.00



11.05-11.30



Индивидуальное занятие на развитие звукопроизношения. Звук Ш.

(Н.В.Емельянова,Л.И.Жидкова, Г.А.Капицына «Коррекция звукопроизношения» стр.108)


Ш- слова с прямыми слогами


11.30-11.55



Обратить внимание




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров65
Номер материала ДБ-364201
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх