Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Индивидуальный план работы ОНР II ур.р.

Индивидуальный план работы ОНР II ур.р.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

__________
Тема:
_ «Овощи»

гимнастика

Мелкая

моторика

Ф/

восприятие

Звукопроизношение

Л/г категории

ВПФ

Связная

Речь

Комплекс №1

П.г. “Засолка капусты”

Сигнальщики” (выделение звука А из потока звуков)


Подг. этап для постановки шипящих


«Назови ласково» (5 стр 8)


Развитие слухового восприятия «Спрячь слоги в ладошки»

(5 стр.9)

Развитие памяти «Чего не стало»

Рифмованный рассказ «Корзина с урожаем» (5 стр 9)


__________
Тема:
_ «Овощи»

гимнастика

Мелкая

моторика

Ф/

восприятие

Звукопроизношение

Л/г категории

ВПФ

Связная

Речь

Комплекс №1

«Варим щи» (8 стр.33)


Фонетическое упражнение (2 стр.13)

Подг. этап для постановки шипящих


«Что приготовим» (5стр.8)


Развитие зрительного внимания «Чем отличаются картинки»

Составление рассказа – описания по план – схеме.

_____________

Тема: _ «Овощи»

гимнастика

Мелкая

моторика

Ф/

восприятие

Звукопроизношение

Л/г категории

ВПФ

Связная

Речь

Комплекс №1

Штриховка овощей

Сигнальщики” (выделение звука А из потока звуков)


Подг. этап для постановки шипящих


Игра «Назови сок,суп» (Алтухова Т.А «Занимательные игры»)

Соедини линией овощ и фигуру

Составление рассказа – описания по план – схеме.






_____________

Тема: _ «Фрукты»

гимнастика

Мелкая

моторика

Слуховое , фонематическое

восприятие

Звукопроизношение

Л/г категории

ВПФ

Связная

Речь

Комплекс №3

П/и «Компот» (7 стр51)

Игра «Три медведя» (картотека)

Постановка звука Ш

Игра «Назови ласково»

Игра «Какого фрукта не стало?»

Составление рассказа – описания по план – схеме «Лимон» (5 стр.12)

_________________

1. ООД по формированию лексико-грамматических категорий. Тема: _ «Фрукты»

2. Индивидуальная работа.

гимнастика

Мелкая

моторика

Слуховое , фонематическое

восприятие

Звукопроизношение

Л/г категории

ВПФ

Связная

Речь

Комплекс №3

п/и «Апельсин»

Сигнальщики” (выделение звука У из потока звуков)


Постановка звука Ш (длительное произнесение изолированного звука)

Игра «Какого фрукта не стало?»

Игра «Четвертый лишний»

Составление рассказа – описания по план – схеме «Яблоко» (икт «Учимся говорить правильно»

_________________

1. ООД по формированию лексико-грамматических категорий. Тема: _ «Фрукты»

2. Индивидуальная работа.

гимнастика

Мелкая

моторика

Слуховое , фонематическое

восприятие

Звукопроизношение

Л/г категории

ВПФ

Связная

Речь

Комплекс №3

Штриховка фруктов

Игра «Поймай звук» (у)

Постановка звука Ш (длительное произнесение изолированного звука)

Игра «Большой-маленький»

Отгадывание загадок о фруктах




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров5
Номер материала ДБ-364208
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх