Индивидуальный план работы по дизартрии.

План работы при дизартрии

1.     Развитие речевой коммуникации

2.     Развитике мотивации, стремления к преодолению имеющихся нарушений, развитие самосознания, самоутверждения,  саморегуляции и самоконтроля, чувства собственного достоинства и уверенности в свих силах.

3.     Развитие дифференцированного восприятия и звукового анализа.

I  Этап – подготовительный

-         подготовка артикуляционного аппарата к формированию артикуляционных укладов

-         воспитание потребности в речевом общении

-         развитие и уточнение пассивного словаря

-         развитие сенсорных функций: слухового восприятия и звукового анализа; восприятия и воспроизведения ритма.

I I Развитие речевого общения и звукового анализа

-         расслабление мышц артикуляционного аппарата ( массаж)

-         выработка контроля над положением рта

-         развитие артикуляционных движений

-         развитие голоса

-         коррекция речевого дыхания

I I I Коррекция звукопроизношения

-         постановка звука

-         автоматизация  ( в слогах, словах, предложениях, в речи)

-         дифференциация

VI Комплексная программа занятий, включающая фонетическую работу, развитие фонематического слуха,  работу над словарем, грамматическим строем.