Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Индивидуальный план работы по преодолению дислалии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Индивидуальный план работы по преодолению дислалии

библиотека
материалов

Согласовано: Утверждаю:

Заместитель директора по УВР и.о. Директора ГБОУ БКШИ

_______/Нурмухаметова А.Н./ _________ /Нурмухаметова А.Н./

___” _____________ 201__г. “___” _____________ 201__г.












Индивидуальный план работы

с воспитанницей младшей группы Аскаровой Алиной

по преодолению дислалии (совместная работа с логопедом)

на 2015-2016 учебного года

















п/п

Тема

Дата проведения

планируемая

фактическая

СЕНТЯБРЬ

1.

Артикуляционная гимнастика.

15.09.2015г


2.

Упражнения на развитие речевого дыхания:

-дыхательные упражнения;

- надувание воздушного шара;

- мыльные пузыри.

18.09.2015г


3.

Повторение упражнений на развитие динамики движения губ.

20.09.2015


4.

Повторение упражнений на развитие подвижности кончика языка.

25.09.2015г


5.

Проговаривание скороговорок различной интонацией.

29.09.2015г


ОКТЯБРЬ

1.

Автоматизация звука (Л). Повторение упражнений «Пароход» и «Песенка».

3.10.2015г


2.

Артикуляционная гимнастика.

10.10.2015г


3.

Автоматизация в слогах, чтение слогов.

18.10.2015г


4.

Повторение упражнений на развитие динамики движения губ.

25.10.2015г


НОЯБРЬ

1.

Автоматизация звука (ЛЬ). Повторение упражнений «Сложи картинку», «Сложи слова», «Скажи наоборот».

12.11.2015г


2.

Артикуляционная гимнастика.

15.11.2015г


3.

Проговаривание скороговорок различной интонацией

20.11.2015г


4.

Беседа «Как учить стихи»

25.11.2015г


5.

Упражнение «Веселый паровоз»

30.11.2015г


ДЕКАБРЬ

1.

Автоматизация звуков (Л) и (ЛЬ).

Артикуляционная гимнастика.

в течении месяца


2.

Формирование умений правильно произносить звуки (Л) и (ЛЬ) в связной речи.

в течении месяца


3.

Повторение упражнений на развитие подвижности кончика языка

18.12.2015г


4.

Конкурс рисунков «В стране звуков»

21.12.2015г


ЯНВАРЬ

1.

Упражнения на развитие речевого дыхания:

-дыхательные упражнения;

- надувание воздушного шара;

- мыльные пузыри.



в течении месяца


2.

Повторение упражнений на развитие динамики движения губ.

15.01.2016г


3.

Повторение упражнений на развитие подвижности кончика языка.

20.01.2016г


4.

Проговаривание скороговорок различной интонацией.

25.01.2016г


5.

Повторение упражнений «Сложи картинку», «Сложи слова», «Скажи наоборот».

30.01.2016г


ФЕВРАЛЬ

1.

Автоматизация звука (Р). Повторение упражнений «Лабиринт» и «Песенка».

02.02.2016г


2.

Артикуляционная гимнастика.

10.02.2016г


3.

Повторение упражнений на развитие подвижности кончика языка.

В течении месяца


4.

Составление рассказа по картине.

20.02.2016г


5.

Повторение упражнений «Сложи картинку», «Сложи слова», «Скажи наоборот».

28.02.2016г


МАРТ

1.

Изолированное произношение звука (Р), Автоматизация в слогах, чтение слогов.

05.03.2016г


2.

Автоматизация звука (Р) в словах, чтение слов.

11.03.2016г


3.

Проговаривание скороговорок и стихов.

20.03.2016г


4.

Повторение упражнений «Песенка», «Составь предложение»

26.02.2016г


АПРЕЛЬ

1.

Автоматизация звука (Рь). Повторение упражнений «Лабиринт» и «Песенка».

05.04.2016г


2.

Изолированное произношение звука (Рь), Автоматизация в слогах, чтение слогов.

12.04.2016г


3.

Повторение упражнений на развитие динамики движения губ.

В течении месяца


4.

Определение звука (Рь) в словах, чтение слов.

20.04.2016г


5.

Упражнение «Слоговое лото»

25.04.2016г


МАЙ

1.

Закрепление навыков правильного звукопроизношения (Л),(Ль), (Р),(Рь).

В течении месяца


2.

Закрепление умения пользоваться различной интонацией в связной речи.

В течении месяца


3.

Упражнение «Подбери слова на слоги»

15.05.2016г


4.

Упражнение «Слова рассыпались», «Ребусы».

20.05.2016г


5.

Подбор скороговорок на лето для заучивания и проговаривания.

22.05.2016г




















































Цель: устранение недостатков устной разговорной речи и закрепление навыков правильного звукопроизношения в заученной и самостоятельной речи в процессе игры, учебной деятельности, общественной жизни.

Задачи:

  1. Формировать связную речь: развивать навыки построения связного высказывания, точного и четкого проговаривания слов, предложений;

  2. Развивать звуковую сторону речи, корригировать нарушения звукопроизношения;

  3. Расширять словарный запас;

  4. Развивать память, внимание;

  5. Воспитывать силу воли, усидчивость, настойчивость;

  6. Учить бегло и чисто произносить согласные звуки.



































Сведения о воспитаннике



Аскарова Алина Айратовна

Родилась – 21 октября 2007г.

Мать – Аскарова Зиля Галинуровна

Домашний адрес: РБ, Архангельский район, д.Кызылярово, ул.Советская,12

Родной язык в семье ребенка – башкирский.



Данные психолого-педагогического обследования:

Алина поступила в ГБОУ БКШИ в 2014-2015 учебном году, дублирует программу 1 класса. Общительная, жизнерадостная, подвижная девочка. Воспитывается в неполной семье, с мамой. Есть старший брат. Доступная на контакт, держится неуверенно, осведомленность о мире не соответствует возрасту. Мыслительные процессы сформированы недостаточно, в замедленном темпе. Пространственно-временные представления недостаточно сформированы, путает правую (левую) сторону, времена года и суток. Эмоции малодифференцированы. Словарный запас скуден, плохо выговаривает звуки Л, ЛЬ. Работает логопед по постановке звуков Р,РЬ. Сама себя обслуживает, поручения выполняет аккуратно и ответственно, добросовестно. Восприятие фрагментарное, затруднения в установлении временной последовательности. Внимание неустойчивое, с недостаточной концентрацией. Преобладает зрительная и кратковременная память. Мыслительные процессы снижены, преобладает наглядно-образное мышление, затруднения в установлении логических связей. По родному языку буквы знает не все. По математике счет осуществляет в пределах 10. Обучаемость снижена, учебная мотивация незрелая, школьные интересы малоактивны. Отношение к учебной деятельности поверхностное. Социально-бытовая адаптация частичная.

Заключение: F83. Смешанное специфическое расстройство психологического развития, ОНР III уровня.





Автор
Дата добавления 21.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров136
Номер материала ДВ-542832
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх