Индивидуальный план работы с одарёнными детьми

Индивидуальный план работы  с одарёнными  учениками на  2015-2016 уч.год.

                                      Ф.И.О. Учителя: Г.А.Кулагина.                              Предмет: математика, русский язык, ИЗО, вокал (начальные классы)

класс	Ф.И.ученика	научить…..	Цели и задачи	Прогнозируемые результаты	Формы работы с одаренными учащимися:	Контроль и учет знаний и умений воспитанников.	выходы (участие в олимпиадах и творческих конкурсах по предмету)
4	Баранова Марина	1) Научить самостоятельно думать. ·         воспринимать и осмысливать полученную информацию, владеть способами обработки данной информации; ·         определять учебную задачу; ·         ясно и последовательно излагать свои мысли, аргументировано доказывать свою точку зрения; ·         владеть своим вниманием; ·         сознательно управлять своей памятью и регулировать ее проявления, владеть рациональными приемами запоминания; ·         владеть навыками поисковой и исследовательской деятельности ·         использовать основные приемы мыслительной деятельности; ·         самостоятельно мыслить и творчески работать; ·         владеть нормами нравственных и межличностных отношений.	·         формирование умения учиться как базисной способности саморазвития и самоизменения (умения выделять учебную задач, организовывать свою деятельность во времени, распределять свое внимание и т.д.); ·         развитие общей эрудиции детей, расширение их кругозора; ·         создание условий одаренным детям для реализации их личных творческих способностей в процессе поисковой деятельности, для их морально-физического и интеллектуального развития; ·         стимулирование творческой деятельности одаренных детей; ·         развитие творческого и логического мышления учащихся.	П - совершенствование и повышение качества знаний и умений воспитанников, умений применять их в нестандартных ситуациях; - призовые места или дипломы в олимпиадах различного уровня; - развитие общей эрудиции детей, расширение их кругозора; - развитие творческого и логического мышления учащихся;	- групповые и индивидуальные занятия с одаренными учащимися; - кружки по интересам; - конкурсы; - участие в олимпиадах; - интеллектуальные марафоны; - исследовательская работа; - творческие мастерские.	-  тесты; -конкурсные рисунки; -проекты; -контрольные работы; - проверочные работы -диктанты; -викторины -кроссворды -отчетные выставки творческих  (индивидуальных и коллективных) работ	Участие в районном конкурсе «Модель выпускника начальных классов», районной олимпиаде по математике, в международном математическом конкурсе-игре «Кенгуру»
4	Кислова Наталья						Всероссийский конкурс по русскому языку «Русский медвежонок», районной олимпиаде по русскому языку, в музыкальных конкурсах.
4	Сибгатуллина Анастасия						Участие в конкурсах по ИЗО, по прикладному искусству,  в международном математическом конкурсе-игре «Кенгуру»