Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Индивидуальный план работы в межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя татарского языка и литературы МБОУ «Камбродская ООШ» Буинского муниципального района Республики Татарстан Тижанкиной Лилии

Индивидуальный план работы в межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя татарского языка и литературы МБОУ «Камбродская ООШ» Буинского муниципального района Республики Татарстан Тижанкиной Лилии

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальный план работы

в межаттестационный период

по повышению профессионального уровня

учителя татарского языка и литературы

МБОУ «Камбродская ООШ»

Буинского муниципального района Республики Татарстан


Тижанкиной Лилии Фазгатовны

Цели профессионального развития:

  1. Освоение Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения.

  2. Получение теоретических знаний, обоснований собственных умозаключений способом изучения научной и методической литературы.

  3. Обновление знаний, приобретение новых способов мышления, новых методов и приемов работы.

  1. Приведение предметной среды в соответствие с новыми образовательными технологиями.

  1. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.

Сроки реализации –2011 -2016 г.


Образование, специальность по диплому, год окончания:

Высшее профессиональное образование. Казанский государственный педагогический университет, квалификация по диплому «Учитель татарского языка и литературы» по специальности «Родной (татарский) язык и литератыра», 2006 год

Тема ШМО учителей татарского языка и литературы: “Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә, туган телләргә өйрәтүнең инновацион технологияләрен, милли-төбәк компонентларын кулланып, сәләтле балаларны ачыклау, икетеллелек шартларында милли үзаң формалаштыру”.

Тема индивидуального проекта самообразования: Укучы балада җәмгыятькә,кешеләргә,хезмәткә ныклы әхлакый мөнәсәбәт тәрбияләү”

Цели:

  • уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

  • использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования;

  • развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование общих и специальных учебных умений;

  • ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении татарского языка, литературы;

  • формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

  1. продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание татарского языка и литературы, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания татарского языка и литературы;

  2. изучение психологических и возрастных особенностей школьников;

  3. проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми;

  4. создание условий:

  • для проявления творческих способностей учащихся на уроках,

  • для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету;

  1. разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по татарскому языку и литературе с применением ИКТ;

  2. разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации.


Ожидаемые результаты:

  • повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;

  • разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

  • разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

  • доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с само обобщением опыта.

Источники самообразования:

Средства массовой информаций, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи.

Формы самообразования:

  • индивидуальная – через индивидуальный план,

  • групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей татарского языка и литературы, а также через участие в жизни школы.



Профессио

нальное

Изучение нормативных документов.

Изучение новых образовательных стандартов, выявление их особенностей.

Ознакомление с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

Использование современных педагогических технологий в области обучения и воспитания.

Изучение ИКТ и внедрение в учебный процесс.

Организация работы по изучению и распространению передового опыта: открытые уроки, выступления на семинарах различного уровня, проведение и участие в научно – практических конференциях

Организация и проведение предметных олимпиад.

Организация и проведение предметной декады

Работа над созданием и обогащением портфолио учителя.

Повышение квалификации на курсах для учителей татарского языка и литературы

Прохождение тренинг – тестирование в формате ЕГЭ по предмету

Успешное прохождение аттестации.





Конспекты

Памятки

Рекомендации.

















2011-2016





















2013


2016


2016


Психолого-педагогичес

кие

Совершенствование свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.


2011-2016

Методичес

кие

Совершенствование знания современного содержания образования учащихся.

Ознакомление с новыми формами, методами и приёмами обучения.

Активное участие в работе школьного

и районного МО.

Организация работы с одарёнными детьми и участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

Изучение опыт работы лучших учителей своей школы, края через Интернет.

Посещение уроков коллег и участие в обмене опыта.

Периодически самоанализ профессиональной деятельности.

Создание собственной базы лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

Открытые уроки для коллег, учителей.

Разработка программы элективного курса по предмету

Выступление с докладами, с творческим отчётом

Программы и

учебно-тематические

планы.

Учебные рабочие программы,

тестирующие

программы,

методико-дидактические

материалы.

Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных

2011-2016





















2015-2020






Информаци

онно-технологи

ческие технологии

Изучение ИКТ и внедрение их в учебный процесс.


Обзор в Интернете информации по татарскому языку, литературе, педагогике и психологии.

Создание персонального сайта и пополнение его ежемесячно


Комплекты методико-дидактических электронных материалов

2011-2016



2011-2016

2015

Охрана здоровья

Внедрение в образовательный процесс здоровье сберегающие технологии.


2011-2016



Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров34
Номер материала ДБ-307604
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх