Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Индивидуальный план развития педагога
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Индивидуальный план развития педагога

библиотека
материалов

Индивидуальный план профессионального развития на 2016 - 2018 гг.

учителя __начальных классов________ МБОУ БСОШ№ 1 им. П.П. Корягина Благовещенского района Алтайского края

предмет

Стахневой Натальи Анатольевны

_________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О.


Таблица 1

Мои профессиональные достижения


Описание опыта

Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»

Планирование и проведение учебных занятий

Презентация результатов деятельности на МО в рамках школьного округа.

  1. Владею формами и методами обучения.

  2. Владею общепользовательской и общепедагогической, предметно- педагогической ИКТ – компетентностями;

Трудовая функция «Воспитательная деятельность»

Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

Публичные презентации,   открытые уроки и воспитательные занятия в рамках аттестации.

  1. Организую различные виды внеурочной деятельности.

  2. Владею методами организации экскурсий, походов и т.п.;

  3. Активно участвуем в конкурсах различного уровня.


Трудовая функция «Развивающая деятельность»

Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу

Публичные презентации,   открытые уроки и воспитательные занятия в рамках предметной недели начальных классов.

  1. Сотрудничаю с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.

  2. Использую в практике своей работы психологические подходы.

  3. Во взаимодействии с родителями и корректирую индивидуальную образовательную траекторию ребенка в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов.

Трудовая функция «Педагогическая деятельность
по реализации программ начального общего образования» (основного общего образования, среднего общего образования)
выбрать в соответствии с должностными обязанностями

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной


Открытый урок в рамках предметной недели .

Рабочая программа. Заседание МО.

  1. Ставлю различные виды учебных задач и организовывает их решение в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей;

  2. Знаю основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей.

Предметное обучение. …) выбрать в соответствии с должностными обязанностями (для учителей математики и русского языка)





Таблица 2

Мои профессиональные дефициты


Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы

  1. Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий.

  2. Апробирую и использую специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: одаренных, с ограниченными возможностями.

Приобрести рабочие программы 2015 – 2016 г.

Трудовая функция «Воспитательная деятельность»

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды

  1. Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития

  2. Разработка для своего класса программы развития и воспитания обучающихся

Реагировать на непосредственное поведение по форме обращения детей к учителю и к сверстникам и распознавать за ними серьезные личные проблемы;

Трудовая функция «Развивающая деятельность»

Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка

  1. Внедрение новой формы накопительной оценки (портфель достижений учащихся)

  2. Оцениваю образовательные результаты, формируемые в преподаваемом предмете, предметные и метапредметные компетенции, а также осуществляю мониторинг личностных характеристик.

Приобрести соответствующую методическую литературу.

Трудовая функция «Педагогическая деятельность
по реализации программ начального общего образования» (основного общего образования, среднего общего образования)
выбрать в соответствии с должностными обязанностями

Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

  1. Планирую совместно с психологом школы мероприятия по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно - воспитательному процессу

Разработать тесты.

Предметное обучение. …) выбрать в соответствии с должностными обязанностями (для учителей математики и русского языка)






Цели моего профессионального развития

Цель 1 – распространять успешный опыт (практику) реализации следующих компетенций:

- Планирование и проведение учебных занятий

- Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

- Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу

- Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной

- …

Цель 2 – осваивать (развивать) следующие компетенции:

- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы


- Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды


- Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка

- Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе


Таблица 3

План устранения дефицитов профессиональной деятельности


Трудовые

функции

Компетеции

(трудовые действия),

овладение которыми

актуально для меня

Планируемый

результат развития компетенции

Планируемые

сроки в 2016г.

(2017- 2018гг)

Формы работы

по преодолению дефицитов

Формы предъявления результатов овладения компетенцией

1

2

3

4

5

6

«Обучение»

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы



Разработать и реализовать программу учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы с описанием в РП учебного предмета системы оценки и контроля метапредметных образовательных результатов


2016

Изучение нормативных документов

Утверждение программы на педсовете.






«Воспитательная деятельность»

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды


Отрегулировать поведение обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды


2016

  1. Воспитательные беседы.

  2. Классные часы.

  1. Открытые уроки.

  2. Открытые внеклассные мероприятия.











«Развивающая деятельность»

- Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка


Применять инструментарии и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка


2017

  1. Изучение методической литературы.

  2. Курсы.

Комплексные работы в конце учебного года











«Педагогическая деятельность
по реализации программ начального общего образования» (ООО, СОО)
выбрать в соответствии с должностными обязанностями

Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе


Адаптировать четвероклассников к учебно – воспитательному процессу в основной школе.

2018

  1. Работа с психологом.

  2. Изучение психологических особенностей детей данного возраста.

Тестирование





















Предметное обучение. … выбрать в соответствии с должностными обязанностями (для учителей математики и русского языка)







Таблица 4

Анализ результатов выполнения индивидуального плана профессионального развития


Выводы

1

2

3

4
















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-206799

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"