Рассмотрено:
Заседание ШМО учителей
гуманитарного цикла (протокол №1. 28.08.2016 г. )
Руководитель ______________Ахтямова
Г.Х..
Индивидуальный
план работы
учителя русского языка и литературы
Ахтямовой Гульназ Ханифовны
на
2014-2018гг.
Тема «Применение
инновационных образовательных технологий в преподавании русского языка и
литературы в
условиях перехода на ФГОС»
Сроки
реализации: 2014 - 2018г.г.
Актуальность
темы:
Я
определила для себя следующую тему на 2014-2018
учебные годы: «Применение инновационных образовательных
технологий в преподавании русского языка и литературы
в условиях перехода на новый ФГОС». Считаю, что применение
новых образовательных технологий способствуют самореализации и успешной
социализации личности ребенка. Тема
ориентирована на ФГОС второго поколения.
Важным
направлением школа считает создание условий для саморазвития личности
школьника. Это напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Этот уровень
должен постоянно расти, т.к. эффективность различных курсов повышения
квалификации не принесёт желаемых результатов без процесса самообразования
учителя.
Для
школы нужен учитель, способный овладеть новыми образовательными технологиями в
обучении и воспитании. Самообразование учителя - это необходимое условие
профессиональной деятельности педагога. Совершенствование
качества обучения и воспитания в современной школе напрямую зависит от уровня
подготовки педагогов.
Целью
школьного образования является не сумма знаний, умений и навыков, а запас
компетенций, необходимых для жизни в современном обществе, самореализация и
успешная социальная адаптация выпускников. Задача учителя-помочь подрастающему
поколению, а значит, и сам учитель должен повышать уровень профессионального
мастерства. Самообразование – это потребность творческого и ответственного
человека любой профессии, тем более для учителя. Общество
всегда предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для
того чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные.
Актуальность
выбранной темы заключается в переходе на новый ФГОС, в основу которого положен
системно - деятельностный подход, ориентированный на личность ученика, развитие
его личностных качеств.
Цель
Повысить свой
теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и
компетентность как учителя русского языка и литературы в рамках перехода на
ФГОС
Чтобы поставленная цель была достигнута, необходимо
систематически заниматься самообразованием.
Основные направления моей деятельности:
1)
изучение новых образовательных технологий, направленных на
личностно-ориентированное обучение;
2)
изучение теоретических основ личностно-ориентированного обучения;
3)
изучение теоретических основ системно - деятельностного подхода в обучении;
4)
изучение метода проекта как способа реализации системно - деятельностного
подхода;
5)
изучение и освоение технологии диалога культур;
6)
применение полученных теоретических знаний на практике.
Задачи:
1. изучить
учебно-методическую литературу по теме самообразования;
2. изучить
опыт педагогов школы, района, края, страны;
3. овладеть
новыми информационными технологиями путём внедрения их в учебно –
воспитательный процесс;
4. обобщить
опыт педагогической работы по самообразованию.
|
№
п/п
|
План
мероприятий
|
Примерный
срок реализации
|
|
Изучение
нормативных документов
|
|
|
1.Изучение официальных и
нормативных документов.
2. Анализ современных
образовательных технологий с позиции реализации в них основных идей нового
образовательного Стандарта
3. Проф. стандарт педагога
|
2014 - 2018
|
|
Повышение квалификации и профессиональная
переподготовка
|
|
1.
|
Изучение
учебно-методической литературы в Интернете, в профессиональных газетах и
журналах
|
2014– 2018
|
|
2.
|
Прохождение
курсов профессиональной переподготовки
|
2015
|
|
3.
|
Аттестация на
высшую квалификационную категорию
|
2018
|
|
4.
|
Изучение
применения инновационных образовательных технологий в работе ведущих учителей
школы, района, региона, страны в области обучения и воспитания.
|
2014-2018
|
|
5
|
Методическое
направление
1.Знакомиться с
новыми формами, методами и приёмами обучения.
2. Организовать
работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических
конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.
3. Изучать опыт
работы лучших учителей своей школы, района, города, края через Интернет.
4. Посещать уроки
коллег и участвовать в обмене опытом.
5. Периодически
проводить самоанализ профессиональной деятельности.
6. Создать
собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на
уроке.
7. Проводить открытые
уроки для коллег по работе, учителей школы.
8. Выступать с
докладами, с творческим отчётом на тему «Использование инновационных
технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и
качества образования» на заседаниях МО, школьной
НПК.
|
2014-2015
|
|
Использование современных образовательных технологий
|
|
1.
|
Использование
возможностей Интернет на уроке.
|
постоянно
|
|
2.
|
Составление
мультимедийных презентаций для проведения уроков, внеклассных мероприятий.
Применение на уроках ЦОР
|
постоянно
|
|
3.
|
Приобретение
электронных пособий, накопление материала на собственном сайте.
|
Систематич.
|
|
4.
|
Составление
собственных методических разработок в электронном варианте и использование их
в обучении русскому языку и литературе.
|
Систематич.
|
|
6.
|
Проведение
практических работы по теме «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по
русскому языку».
|
2014-2018
|
|
7.
|
Проведение
срезов знаний с помощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на начальном
и конечном этапе эксперимента по внедрению инновационных образовательных
технологий:
1)
блочно-модульная система обучения русскому языку с использованием опорных
схем;
2) анализ
литературных произведений на основании опорных положений (конспектов);
3) проверка и
углубление знаний, умений и навыков обучающихся по русскому языку и
литературе с использованием тестов;
4) развитие
познавательного интереса обучающихся к предмету путем внедрения нестандартных
уроков;
5) дистанционные
формы работы с учащимися;
6) создание
проектов по предмету;
7)
дифференцированное обучение;
8) развивающее
обучение;
10) освоение
системно – деятельностного подхода в образовании;
11) освоение
технологии диалога культур;
12) освоение др.
новых образовательных технологий;
13 освоение дистанционных
образовательных технологий;
|
2014-2018
|
Ожидаемые
результаты:
- повышение успеваемости и уровня
обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,
- разработка и апробирование
дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного
комплектов педагогических разработок;
- разработка и проведение открытых
уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,
- доклады, выступления на заседаниях
МО, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта.
Отчёт о проделанной работе по данной теме.
|
1
|
Участие в Республиканской олимпиаде по литературе
(республиканский этап) Свидетельство участника. Шайдуллина
Гульезем 10 кл
|
2014
|
|
2
|
Открытый урок развития речи в 5 классе в рамках
школьного методического объединения «Сочинение-описание по картине А.К.
Саврасова «Грачи прилетели»
|
Апрель
2014
|
|
3
|
Районный тур Всероссийского конкурса юных чтецов “Живая
классика”(Хамидуллина Илюза, 6 класс, III место)
|
Март
2014
|
|
4
|
Районная научно-практическая конференция "Все
мы родом из детства", посвященная жизни и творчеству Ю.И.Коваля. РОО
Лаишевского муниципального района РТ ( творческая работа) Галеева Румия 8
класс . (Диплом Призёр )
|
Апрель
2014
|
|
5
|
Участие
в районном конкурсе юных журналистов «По безопасным дорогам – в безопасный
мир» Загидуллина Алина 9 класс.
|
Март
2014
|
|
6
|
Участие
в районном семинаре заместителей директоров по учебной работе « Методическая
работа в школе: итоги проверки». Фрагмент элективного курса по русскому языку
в 10 классе «Подготовка к ЕГЭ: грамматическая основа предложения»
|
Май
2014
|
|
7
|
Конкурс
«Я – энциклопедия», 6-7 классы
|
Май
2014
|
|
8
|
Участие в Республиканской олимпиаде по литературе
(муниципальный этап) Шайдуллина Гульюзем – I место
Гумерова Ригина – I место
Галеева
Румия – I место
|
Ноябрь
2014
|
|
9
|
Участие в Республиканской олимпиаде по литературе
(республиканский этап) Шайдуллина Гульюзем
Галеева Румия
|
Февраль
2015
|
|
10
|
Участие в Республиканской научно-практической
конференции школьников им. Фатиха Карима Гумерова Ригина
|
Январь
2015
|
|
11
|
Участие в Республиканском конкурсе сочинений о
древнем городе Болгар и острове-граде Свияжск, посвященному празднованию
5-летия Некоммерческой организации «Республиканский фонд возрождения
памятников истории и культуры РТ»,
Шайдуллина Гульюзем, Валиуллин Рашит, I место,
Гарипова Илюса
|
Апрель
2015
|
|
12
|
Участие в конкурсе Учитель года-2015
Победитель районного этапа
|
Март
2015
|
|
13
|
Участие в зональном семинаре «Реализация
системно-деятельностного подхода на уроках татарского языка и литературы в
условиях ФГОС».
Сертификат участника.
|
Апрель
2015
|
|
14
|
Участие
в V
Районном Фестивале наук: исследовательская работа «Методы внушения в печатной
рекламе» Хаматов Марат 9 кл III место
|
Май
2015
|
|
15
|
Сертификат,
свидетельствующий о создании своего персонального сайта. Адрес сайта: http://учительский сайт/
Ахтямова-Гульназ-Ханифовна
|
Январь
2015
|
|
16
|
Благодарность
от главы Лаишевского муниципального района за высокие успехи в подготовке учащихся к ЕГЭ,
|
Июнь 2015г.
|
|
17
|
VI
Международный фестиваль школьных учителей в Елабуге
Сертификат
участника
|
Август 2015
|
|
18
|
Участие в Республиканской олимпиаде по литературе
(муниципальный этап) Гумерова Ригина – призёр
Галеева Румия – победитель
|
Ноябрь
2015
|
|
19
|
Участие
в Республиканской олимпиаде по русскому языку (муниципальный этап) Галеева
Румия
- призёр
|
Ноябрь
2015
|
|
20
|
Участие в Республиканской олимпиаде по литературе
(республиканский этап) Галеева Румия
|
Февраль
2016
|
|
21
|
XI
Республиканская научно-исследовательская конференция школьников имени
Ибрагима Хальфина Ахтямов Данияр сертификат участника
|
Февраль
2016
|
|
22
|
Муниципальный
этап Всероссийского конкурса «Мастер класс-2016» учителей родного языка и
литературы Призёр в номинации «За самое эффективное использование
современных технологий в процессе обучения языку»
|
Февраль
2016
|
|
23
|
I
Всероссийская (XVII
Поволжская) научная конференция учащихся им. Лобачевского Ахтямов Данияр
сертификат участника
|
Март
2016
|
|
24
|
Открытый
урок "Подготовка к написанию сочинения с учетом требований к заданию с
развернутым ответом" в рамках районного семинара методического
объединения учителей русского языка и литературы
|
Апрель
2016
|
|
25
|
Мастер-класс
«Применение методов скоростного чтения на уроках русского языка и литературы»
в рамках районного семинара методического объединения учителей русского языка
и литературы
|
Апрель
2016
|
|
26
|
Меңдународная
олимпиада по русскому языку для учащихся школ с родным (нерусским) языком
обучения Хаматов Марат , призёр
|
Июнь
2016
|
|
27
|
Обладатель Гранта Министерства образования и
науки Республики Татарстан "Учитель-мастер" - 2016
|
2016
|
|
28
|
“Золотых
рук творение”- урок развития речи в 7 классе. Напечатано в сборнике “Из опыта
работы учителей гуманитарного цикла Лаишевского муниципального района
Республики Татарстан” Казань “Школа”, 2016 г.
|
2016
|
|
29
|
Мастер-класс
“Применение технологии портфолио на уроках русского языка и литературы” в рамках
межрегионального семинара «Национальная школа как модель
формирования высоконравственной и конкурентоспособной личности»
|
2016
|
|
30
|
Всероссийская олимпиада школьников и
студентов по государственным языкам республик Российской Федерации под эгидой
русского языка. Галеева Р. Хаматов М. Валиуллин И. - призёры
|
Октябрь
2016
|
|
31
|
Республиканский конкурс чтецов поэзии
Г.Р. Державина . Ахтямов Д. – сертификат финалиста.
|
Ноябрь
2016
|
|
32
|
Участие в Республиканской олимпиаде по литературе
(муниципальный этап)
Галеева Румия 11 класс –
призёр
|
Декабрь
2016
|
|
33
|
Участие в Республиканской олимпиаде по русскому
языку (муниципальный этап) Хаматов Марат 11 класс – призёр
Валиуллин Ирек 10 класс - победитель
|
Декабрь
2016
|
|
34
|
Участие в Республиканской олимпиаде по русскому
языку (республиканский этап) Валиуллин Ирек 10 класс
|
Январь
2017
|
|
35
|
Открытый урок русского языка в 11 классе
« Обособление» в рамках районного семинара завучей школ «Система подготовки к
государственной итоговой аттестации»
|
Февраль
2017
|
|
36
|
Обладатель Гранта
Министерства образования и науки Республики Татарстан "Учитель-мастер"
-2017
|
2017
|
|
37
|
IIIместо в
районной научно-практической конференции “Все мы родом из детства”,
посвящённый памяти Ю.И. Коваля, в номинации “Лучшая методическая разработка”
|
Апрель
2017
|
|
38
|
I Республиканский творческий конкурс детских коллективов «В созвездии
А.С. Пушкина и Г. Тукая Номинация: соло. Ахтямов Д. Лауреат II степени
|
Май
2017
|
|
39
|
Участие в Республиканской олимпиаде по
литературе (муниципальный этап)
Сафин Сайдаш 8 класс, призёр
|
Декабрь
2017
|
|
40
|
Участие в Республиканской олимпиаде по
русскому языку (муниципальный этап) Валиуллин Ирек, победитель
|
Декабрь
2017
|
|
41
|
Муниципальный этап
республиканского конкурса о профессиях «Билет в будущее» номинация «Рисунок»,
I место, Латыйпов Рамис 9 класс.
|
Ноябрь
2017
|
|
42
|
Республиканский конкурс
творческих работ антикоррупционной направленности «Надо жить честно!»
номинация «Плакат» III место Зайнуллина Алина, 8 класс
|
Ноябрь
2017
|
|
43
|
Призёр муниципального этапа республиканского
конкурса в рамках «Парламентский урок – 2017» Хамидуллина Илюза, 10 класс
|
Декабрь
2017
|
|
44
|
Семинар деректоров
Открытый урок в 9 классе “Подготовка к ОГЭ Фразеологизмы”
|
Январь
2018
|
|
45
|
Муниципальный этап Республиканского конкурса творческих работ
«Дорога БЕЗ опасности» Гумерова Аделина, 8 класс I место
в номинации: «Маршрутный лист (рисунок)» (приказ №114 от 22.02. 2018)
|
Февраль
2018
|
|
46
|
Муниципальный этап VII Республиканского
конкурса рисунков «На страже Отечества»
Зайнуллина Алина, 8
класс, III место (приказ №115 от 22.02.2018)
|
Февраль
2018
|
|
47
|
Районный этап
всероссийского конкурса юных чтецов “Живая классика” 2018
Диплом в номинации “Проникновенность
и образность” Алиева Гулина, 8 класс
|
Февраль
2018
|
|
48
|
Победитель Гранта
Министерства образования и науки Республики Татарстан
"Учитель-мастер" - 2018
|
2018
|
|
49
|
Благодарность от главы Лишевского
муниципального района РТ за высокий уровень пдготовки учащихся к успешной
сдаче Единого государственного экзамена по предмету “Русский язык”
|
Июнь
2018
|
|
50
|
Благодарственное письмо
от главы Лишевского муниципального района РТ
|
Август
2018
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.