МБОУ
«Давликеевская основная общеобразовательная школа»
Апастовского
муниципального района Республики Татарстан
Дорожная
карта
учителя
искусство ИЗО и музыки,
работающий
по ФГОС
Составитель:
учитель искусство изо и музыки
первой
квалификационной категории
Шакирова
Ризида Разиховна
2016-2017 г
Ф.И.О. учителя: Шакирова
Ризида Разиховна
Место работы, должность: МБОУ
«Давликеевская основная
общеобразовательная школа»
Апастовского муниципального района
Республики Татарстан
Уровень профессионального образования: высшее
Сведения о профессиональном образовании:
Казанский Государственный
институт искусств и культуры
Специализация (по
диплому): Организатор-
методист
культурно-досуговой деятельности
Общий стаж: 30 лет
Педагогический стаж: 8 лет
Методическая
тема работы школы:
«Формирование
компетентной, физически и духовно здоровой личности, способной самоопределению
в обществе»
Методическая
тема учителя:
«Педагогические
технологии преподавания в образовательной области Искусство»».
Цель: Освоить и
внедрять различные педагогические технологии на уроках изобразительного
искусства, направленные на развитие творческой инициативы учащихся.
Задачи:
·
знакомство
с передовым педагогическим опытом, наработанным коллегами в городе, регионе,
стране в области теории и методики преподавания английского языка;
·
изучение
психологических и возрастных особенностей школьников;
·
проведение
целенаправленной работы с одарёнными детьми;
·
создание
условий для проявления творческих способностей учащихся на уроках;
·
систематизация материала
по теме, обобщение, оформление в виде творческой работы.
·
развитие образного
восприятия мира, освоение способов самовыражения и гармонизация личности;
·
развитие способностей
художественно - творческого познания;
Ожидаемые результаты:
·
повышение
успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;
·
повышение
своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального
мастерства и компетентности;
·
разработка и апробирование
дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта
педагогических разработок;
·
разработка и
проведение открытых уроков, обобщение опыта по исследуемой теме;
·
доклады, выступления на
заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях с
обобщением опыта.
Источники
самообразования:
СМИ,
в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная,
публицистическая, художественная), интернет; медиа-информация на различных
носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом,
мастер-классы, курсы по повышению квалификации, экскурсии, театры, выставки,
музеи.
Формы
образования:
·
Индивидуальная - через
индивидуальный план,
·
Групповая - через
участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей искусства,
а также через участие в жизни школы.
Направление
самообразования:
Основные
направления
|
Действия и
мероприятия
|
Форма
результатов
|
Профессиональное
|
1. Изучать
программы и учебники, уяснить их особенности и требования по предмету «Искусство».
2. Знакомиться
с новым педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.
|
Конспекты
Памятки
Рекомендации
|
Психолого-педагогические
|
1. Совершенствовать
свои знания в области классической и современной психологии и педагогики
|
|
Методические
|
2. Совершенствовать
знания современного содержания образования учащихся.
3. Знакомиться
с новыми формами, методами и приёмами обучения.
4. Принимать
активное участие в работе школьного и районного МО.
5. Организовать
работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических
конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.
6. Изучать
опыт работы лучших учителей своей школы и через Интернет.
7. Посещать
уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
8. Периодически
проводить самоанализ профессиональной деятельности
9. Проводить
открытые уроки для коллег по работе, учителей города и района
10. Выступать с
докладами, с творческим отчётом
|
Программы
и учебно-тематические планы
Учебные
рабочие программы, тестирующие программы, методическо-дидактические материалы
Конспекты
мероприятий, в том числе и посещенных
|
Информационно-технологические
технологии
|
1. Изучать
ИКТ и внедрять их в учебный процесс
2. Обзор в
интернете информации по методике преподавания английского языка, педагогике и
психологии
3. Создать
электронную почту для контакта с единомышленниками
|
Комплекты
методико- дидактических электронных материалов
|
Охрана
здоровья
|
1.Внедрять
в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии
|
|
Промежуточные
результаты работы над темой самообразования:
Основные
направления
|
Действия
и мероприятия
|
Форма
результатов
|
Профессиональное
|
1.
Изучила:
· Федеральный
государственный образовательный стандарт начального общего образования (http://минобрнауки.рф/ ФГОС НОО от
26.11.2010 №124, от 22.09.2011 № 2357);
· Примерную
основную образовательную программу начального общего образования от 8 апреля
2015 г. № 1/15 (http://минобрнауки.рф );
· Примерную
программу основного общего образования по изобразительному искусству, М.:
Просвещение, 2010;
· Авторскую
программу Б. М. Неменского «Изобразительное искусство для учащихся 5-9 классы
». /Рабочие программы. ФГОС Изобразительное искусство. 5-9 классы: учебно-методическое
пособие. Сост. Б.М. Неменский, - М.: Просвещение, 2014.-129 стр.
· Федеральный
государственный образовательный стандарт основного общего образования (http://минобрнауки.рф/ ФГОС ООО от 17 декабря 2010 г. № 1897);
·
Примерную
основную образовательную программу основного общего образования от 8 апреля
2015 г. № 1/15
(http://минобрнауки.рф );
2.
Познакомилась
с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и интернет
3. Прошла
курсы профессиональной переподготовки ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский)
Федеральный университет», по теме
«Особенности
преподавания изобразительного искусства и музыки в условиях реализации ФГОС
ООО»
4.
Имею
1 квалификационную категорию
|
Рабочие
программы по предмету искусство
КФУ УПК 048489,2016 год
|
Психолого-педагогические
|
1.
Совершенствую
свои знания в области классической и современной психологии и педагогики
|
Постоянно
|
Методические
|
1.Грамота отдела образования исполнительного
комитета Апастовского муниципального районо РТ за победу в районном конкурсе
классных руководителей «Воспитатель человека» в номинации «Самый
инициативный» 2011год.
2.Почетная грамота МКУ «Отдел образования
Исполнительного комитета Апастовского муниципального района РТ» за
значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и
воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и
нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую
подготовку учащихся.Приказ №85 от 12.08.2013 г.
3.Благодарственное письмо Исполнительного комитета
Апастовского Муниципального района за преданность профессии,вклад в дело
образования подрастающего поколения, достойный уровень профессионализма,а
также добросовестную и результативную работу. 2014 год.
4.Благодарственное письмо Исполнительного комитета
Апастовского Муниципального районаРТ За трудовой задор,личный подход к
каждому ученику,хорошую подготовку и проведение государственной итоговой
аттестации выпускников 2016 года.
9. Подготовила:
Конкурс 70-летию Победы ВОВ
Конкурс «Дулкыннар»,
посвященного 80-летию со дня рождения татарской
поэтессы Клары Булатовой
К.Тинчуринның тууына 127 ел тулу һәм
Мәдәният елы уңаеннан үткәрелгән республика бәйгесенең район этабы
К.Тинчуринның тууына 127 ел тулу һәм
Мәдәният елы уңаеннан уздырылган «Ул кабызган утлар балкышы» бәйгесендә актив
катнашканны өчен.
Районный этап Республиканского конкурса
«Дулкыннар» посвященного 115-летию со дня рождения выдоющего татарского поэта
и писателя Хасана Туфана.
Районный этап Республиканского конкурса
рисунков о древнем городе Болгар и острове-граде Свияжск.
Муниципальный этап Республиканского
конкурса рисунков Правнуки ветеранов рисуют Победу»
Победитель конкурса эссе молодежного
научно-образовательного фестиваля, посвященного Дню русского языка
|
Грамота
Почетная
грамота
Благодарственное
письмо
Благодарственное
письмо
3 место
грамота
3 место
грамота
грамота
1 место
грамота
1 место
грамота
1 место
грамота3 место
Диплом
III-степени
|
Информационно-технологические
технологии
|
1.
Изучаю
ИКТ и внедряю их в учебный процесс.
2. Создала
сообщество в социальной сети «Мастер-класс по ИЗО. Решение для дома и работы»
Электронное образование в РТ.
3.
Создала
электронную почту для контакта с единомышленниками e_haliulilna@mail.ru
|
Собираю
интересные и в тоже время легко реализуемые идеи, мастер-классы.
|
Охрана
здоровья
|
1.
Внедряю
в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии
|
Постоянно
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.