Инфоурок Другое КонспектыИндивидуальный план самообразования на тему: «Развитие творческих способностей учащихся на уроках татарского языка и литературы с применением инновационных технологий»

Индивидуальный план самообразования на тему: «Развитие творческих способностей учащихся на уроках татарского языка и литературы с применением инновационных технологий»

Скачать материал

 

Индивидуальный план самообразования учителя татарского языка и литературы МБОУ «Стародрожжановская средняя общеобразовательная школа№1» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан Яруллиной Флеры Миннетулловны на 2011-2016 годы

Образование:  высшее.

«Казанское педагогическое училище №1» 1993г., учитель начальных классов;

Казанский федеральный университет, 2012г., учитель татарского языка и литературы.

Дополнительное образование: повышение квалификации 2013 год,  ФГБОУ ВПО  «УлГПУ им. И.Н.Ульянова»   по теме: «Современные аспекты преподавания родного языка и литературы в общеобразовательных учреждениях в условиях внедрения ФГОС»  в объёме  108 часов.

Место работы: МБОУ «Стародрожжановская средняя общеобразовательная школа №1» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан

Должность: учитель татарского  языка и литературы

Почтовый адрес образовательного учреждения: 422470, улица Центральная 14, село Старое Дрожжаное, Дрожжановский район, Республика Татарстан

Квалификационная категория: первая

                     Общешкольная тема методической работы:

 «Внедрение в практику новых подходов к образованию: компетентного, интерактивного в учебно-воспитательный процесс как необходимое условие повышения качества образования»

                Индивидуальная тема самообразования:

 «Развитие творческих способностей учащихся на уроках татарского языка и литературы с применением инновационных технологий» 

                                 Задачи:

    -изучить методическую и научную литературу по вопросу;

    -использовать компьютер и Интернет для самореализации;

    - принять участие в работе сообщества учителей   татарского языка и литературы РТ;                                            

    - посетить уроки и мероприятия республиканского уровня и принять участие в распространении опыта в республиканских научно-практических  конференциях; 

    -участвовать в эксперементальной работе в федеральном уровне, распространить своего опыта на сайтах, на средствах массовой информации (журнал «Магариф»);

     - провести самоанализ и самооценку собственных мероприятий;

      -участвовать в профессиональных конкурсах с целью показать применение инновационных технологий на уроках и во внеурочной деятельности;

     - создать сайт, размещение материалов на личном сайте.

 

                              Источники самообразования:

СМИ (журнал «Магариф» сайт: magarif@bk.ru, «Фән һәм мәктәп”, “Гаилә һәм мәктәп” gaila-mektep@mail.ru) в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), интернет, медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи.

1. Р.З.  Хайдарова.  Научно-педагогические  аспекты  билингвального  образования  в  Республике  Татарстан,  Набережные  Челны. – 2006г.

2. Р.З.  Хайдарова,  Л.А. Гиниятуллина.   Рус  телендә  сөйләшүче  балалар  өчен  татар  теле  укыту”,  Яр  Чаллы.- 2006 ел.

3. Р.З. Хайдарова.   Залог  межнационального  согласия ,  Магариф- №2,  2008  год.

4.  Пассов  И.Е. Коммуникативное  иноязычное  образование:  готовим  к  диалогу  культур. –  Мн.: Лексис,  2003.

                                  Формы самообразования:

 - индивидуальная – через индивидуальный план.

 - групповая – через участие в деятельности учителей республиканского, межрегионального уровня. 

 

                                       План реализации темы

 

Основные вопросы, намечаемые для изучения

Этапы проработки материала

На I этапе определяется  теоретическая   база исследования: задачи   исследования; изучается  

и   обобщается   педагогический   опыт по личностно-ориентированному  подходу в обучении  и в воспитании  школьника; ведется работа с одаренными детьми, осуществляется анализ     эффективности работы с сильными и со слабыми учащимися.

2011-2012 г.

На  II   этапе   отрабатываются   и   проверяются   научно-педагогические   технологии   образовательного   процесса. Применяются   коммуникативные, компьютерные, здоровьесберегающие  технологии, развивающее и проблемное обучение- способствующие  повышению успеваемости и качества обучения татарскому языку. Участие в профессиональном конкурсе, распространение опыта.

2012-2013 г.

 

 

III  этап-Участие в научно-практических конференциях республиканского, межрегионального уровня. Изучение и применение опыта передовых учителей, методику обучения татарскому языку в русскоязычной аудитории В.Максимова, Р.З.Хайдаровой, Р,Р. Нигъматуллиной.

2013-2014

 

 

На IV этапе    осуществляется   работа   по   организации заключительного   этапа   эксперимента:  обобщение применения инновационных технологий, составление авторской программы элективных, факультативных уроков, разработка этапов и направлений инновационной деятельности.

 

2014-2015

 

 

На V заключительном этапе      материалы инновационной деятельности размещаются в эксперементальной площадке К.Д. Ушинского, на портале “Центра национального образования” “Җанлы тел”, на личном сайте, опубликование статьи о работе с одаренными детьми в журнале «Магариф».

 

2015-2016

 

                                    По теме самообразования сотрудничаю:

 

Ф.И.О.  учителя

Образовательное учреждение

1.Денмухаметова Эльвира Николаевна, доцент кафедры лингвокультуры и переводоведения

 

2.Максимов Николай Валентинович, доцент института филологии и межкультурной коммуникации

КФУ, институт филологии и межкультурной коммуникации

 

КФУ, институт филологии и межкультурной коммуникации

  

                 

                                          Имею практический выход в форме:

 

   Доклад (где, название)

Статья (где напечатана, название)

   1. РМО «Развитие творческих способностей учащихся            на уроках татарского языка и литературы» 2012 г.

 

 

Инфоурок. Личный сайт.“Сәләтле укучылар белән эшләү алымнары”

4.Казанский(Приволжский) федеральный университет Институт филологии и межкультурной коммуникации

Межрегиональная научно-практическая  конференция «Развитие родных и государственных языков в субъектах Российской Федерации как  источника формирования общероссийской идентичности» 4.04.2014.

.

 

Инфоурок. Личный сайт. Конспект уроков  “Батыр үзе үлсә дә даны кала”, “Сәламәтлек-зур байлык”, “Күркәм холык-үзе бәхет”, мастер-класс.

Сообщество  учителей татарского языка и литературы “Сөйләмең камил булсын!”

“Мин татарча сөйләшәм”-түгәрәк планы.

 

5.Казань, Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ Региональная научно-практическая конференция  Преподавание на татарском языке в системе образования: история, современность и перспективы (к 190-летию со дня рождения К.Насыри) “Рус телле укучыларда татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә мәдәни компетенция формалаштыру”31.03.2015.

Журнал «Магариф» 2015 г. №6 –“Һәр укучы шәхес”(Сәләтле укучылар белән эшләү алымнары).

 

               С собственным опытом выступала:

 

Мероприятие

Тема выступления

Дата

Мастер-класс учителей татарского языка и литературы

Эссе « Мое педагогическое мастерство»

Март, 2013 г.

 

 ИРО РТ .Мастер-класс учителей татарского языка и литературы.

Презентация о применении современных технологий в обучении русскоязычных учащихся.

 

Март, 2013г.

 

Мастер-класс  учителей татарского языка и литературы

Мастер-класс

«Күркәм холык-үзе бәхет».

Март ,2013г.

 

Казанский (Приволжский) федеральный университет Институт филологии и межкультурной коммуникации

Межрегиональная научно-практическая  конференция

«Развитие родных и государственных языков в субъектах Российской Федерации как  источника формирования общероссийской идентичности»

 

4.04.2014.

Казань, Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ Региональная научно-практическая конференция  Преподавание на татарском языке в системе образования: история, современность и перспективы (к 190-летию со дня рождения К.Насыри)

Рус телле укучыларда татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә мәдәни компетенция формалаштыру

31.03.2015 г.

           

                                             Открытые уроки

Тема урока.

класс

Цель проведения открытого урока

Учебный год

1

“Күркәм холыклы булып бәхетле булып буламы?”.

8 класс

г.Казань.

Мастер-класс учителей татарского языка и литературы.

2013г.

 

2

«Коткаручы»

8 класс.

Фрагмент урока в рамках комплексного изучения состояния учебно-методической и воспитательной деятельности в образовательных организациях Дрожжановского  муниципального района

.Посещение заместителя министра образования Мухаметова Ильдара Ринатовича.

2014 г.

3

«Сыйфатларны кабатлау»

11 класс

Открытый урок по татарскому языку с применением сингапурской технологии,

февраль, 2014 год.

4

Казан-Татарстанның башкаласы”

8 класс

в рамках месячника “Фестиваль наук”

 

февраль 2015 г.

5

Сәламәтлек-зур байлык”

10 класс

Открытый урок для участия в всероссийском конкурсе “Учитель здоровья» с применением здоровье сберегающих технологий.

2015 г.

 

 

Инновационная деятельность  и конспекты уроков, мастер-класса  размещены  на сайтах  :http://infourok.ru/user/yarullina-flera-minnetullovna

https://sites.google.com/a/g2kzn.org/conf/innovacionnaa-deatelnost-ucitelej

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Индивидуальный план самообразования на тему: «Развитие творческих способностей учащихся на уроках татарского языка и литературы с применением инновационных технологий»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 809 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.10.2015 1278
    • DOCX 73 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Яруллина Флера Миннетулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Яруллина Флера Миннетулловна
    Яруллина Флера Миннетулловна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 15999
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Мини-курс

Финансовый анализ

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сохранение и продвижение традиционных российских ценностей и культуры

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 38 регионов