Инфоурок Информатика Другие методич. материалыИндивидуальный план самообразования на 2015-2016 учебный год

Индивидуальный план самообразования на 2015-2016 учебный год

Скачать материал

Индивидуальный план самообразования на 2015 - 2016 год

Никифоровой Лидии Геннадьевны, учителя информатики,

МБОУ»Гимназия №10 ЗМР РТ»

Образование: высшее, Марийский государственный университет, специализация (по диплому): экономист-организатор, год окончания: 2000

Профессиональная переподготовка: Институт экономики управления и права, специализация преподавание информатики, год окончания: 2014

Тема курсов повышения квалификации: «Метапредметный подход к проектированию уроков информатики в условиях реализации ФГОС». 108 часов. Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (приволжский) федеральный университет" Институт психологии и образовании Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, 2015 г.

Тема самообразования: «Использование информационных технологий во внеурочной деятельности».

Педагогическое кредо: учить не мыслям, а мыслить

 

"Ум заключается не только в знании,

но и в умении прилагать знания на деле."

Аристотель

Мотивы, побуждающие меня  к самообразованию:

§  Ежедневная работа с информацией требует все больших знаний не только по поиску, анализу новой информации,  но и по ее хранению, использованию и  достоверности.

§  Желание творчества. Учитель – профессия творческая. Работа должна быть интересной и доставлять удовольствие.

§     Изменения, происходящие в жизни общества. А информационные технологии развиваются очень быстро. Эти изменения отражаются на учениках, формируют их мировоззрение, и соответственно, хочется, чтобы мой образ формировался у них как образ  "современного человека".

§  Общественное мнение. Мне  не безразлично, считают меня  «хорошим» или «плохим». Плохим учителем быть обидно.

§  Материальное стимулирование. Без постоянного усвоения новых знаний не добиться повышения категории, увеличения нагрузки в школе.

§  Интерес. Учиться просто интересно. Если человек, который ежедневно учит, не будет постоянно учитьс, вправе ли он тогда преподавать?

 

Цель самообразования: совершенствование методики преподавания предмета «Информатика и ИКТ», повышение уровня обученности учащихся школы,  уровня педагогического мастерства педагога, повышение интереса к предмету учащихся.

Задачи:

·        формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

·        внедрять в учебный процесс инновационные педагогические технологии;

·        обеспечивать программирование своей деятельности, воплощение творческого замысла.

·        продолжать работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания информатики и ИКТ;

·        продолжить внедрение в практику образовательной деятельности программы тьюторской подготовки учащихся, новых форм внеурочной работы с учащимися (дистанционное образование);

·        разработать программы кружковой работы и элективных курсов для учащихся;

·        разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;

·        изучить психологические и возрастные особенности школьников.

 

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности школьного и городского методических объединений учителей информатики и ИКТ, а также через участие в жизни школы и через сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет.

Ожидаемый результат самообразования:

·        повышение качества преподавания предмета;

·        разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, создание электронного комплекта педагогических разработок, авторских цифровых образовательных ресурсов во Flash;

·        доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях  с  самообобщением опыта;

·        продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, корректировка его основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов.   

 

Планируемые результаты самореализации:

·        Разработка комплекта электронных уроков по информатике и ИКТ;

·        Разработка пакета материалов в электронном виде, в том числе:

o   комплекта дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы);

o   комплекта раздаточного материала по предмету (карточки, задания и вопросы по предмету);

o   пакета олимпиадного материала для подготовки учащихся;

o   банка творческих и проектно-исследовательских работ учащихся;

o   пакета сценариев открытых уроков с применением информационно-коммуникационных технологий и интерактивной доски;

o   пакета психолого-педагогических материалов для учителя.

·        Постоянное ведение электронного портфолио учителя.

·        Выступление на семинарах, конференциях, мастер-классах, публикация статей.

 

Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, индивидуальной темы по самообразованию я наметила основные разделы работы по самообразованию:

 

Содержание деятельности

Сроки

Форма

результатов

Раздел 1. Изучение психолого-педагогической, научной и методической литературы

1. Изучение и анализ научно-методической литературы, подписка на газету «Информатика» издательского дома «Первое сентября» (электронный вариант)

2. Обзор информации в Интернете по информатике и ИКТ, педагогике, психологии.

3. Изучение новых программ, учебников, УМК по информатике и ИКТ, выяснение их особенностей и недостатков.

3.Совершенствование работы с педагогическими технологиями (личностно-ориентированной и технологией уровневой дифференциации, блочно-модульной технологией) через предметные издания и Интернет.

 

В течение года

 

 

 

 

Систематически

Конспекты

Памятки

Рекомендации

 

Размещение ссылок на сайте-портфолио

 

Раздел 2. Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса

1. Изучение и внедрение в практику своей работы проектно-исследовательской технологии на основе мотивации и активизации учащихся.

2. Разработка календарно-тематического планирования по информатике и ИКТ и рабочих программ для учащихся 8-11 классов.

3. Разработка конспектов уроков информатики и ИКТ.

4. Разработка индивидуальных и дифференцированных заданий для учащихся.

5. Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов.

6. Разработка комплекта заданий по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по информатике и ИКТ.

 

В течение

года

 

август 2015г.

 

В течение

года

 

В течение

года

 

октябрь 2015г.

 

В течение

года

Рабочие программы и

учебно-тематические

планы

 

 

 

Дидактические материалы

 

 

 

 

ЦОРы

 

 

 

б) Опытно-экспериментальная работа.

Организация кружковой и внеклассной деятельности по предмету:

"Создание гипертекстовых приложений", 11 класс;

"Web технологии. Основы сайтостроения", 9 класс

Апробация программы по внеурочной деятельности "Основы математической логики", 5 класс

 

 

 

2015-2016

Учебные рабочие программы, программы элективных курсов

 

Раздел 3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

1. Участие в конференциях, семинарах, мастер-классах.

2. Продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, корректировка основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов.

3. Разработка пакета учебных материалов в электронном виде (паспорта кабинета, комплекта тестовых заданий, УМК по информатике и др.)

4. Публикация  статей в научно-педагогических и методических изданиях,  в том числе в сети Интернет.

5. Обобщение и оформление материалов в методическую копилку школы.

В течение года, по плану МО

 

В течение года

 

В течение года

Комплекты методико-дидактических электронных материалов

 

Электронное портфолио достижений

Раздел 4. Участие в системе  методической работы

1. Проведение открытых уроков в рамках работы

2. Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Участие в работе сетевых сообществ портала "Сеть творческих учителей" (www.it-n.ru), педагогического объединения «ИнтерНика», e-teaching.ru, zavuch.info, pedsovet.org.

6.Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения информатике и ИКТ.

7.Совершенствование знания современного содержания образования учащихся по информатике и ИКТ.

 

 

 

 

2015-2016

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Размещение информации на сайте гимназии

 

Конспектов открытых уроков на персональном сайте-портофолио

 

 

 

Раздел 6. Руководство повышением квалификации других учителей

1. ведение мероприятий, мастер-классов для учителей школы и города

 

2015-2016

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Индивидуальный план самообразования на 2015-2016 учебный год"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Логист

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 623 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.02.2016 840
    • DOCX 16.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Никифорова Лидия Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Никифорова Лидия Геннадьевна
    Никифорова Лидия Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 28180
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Информатика")

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 21 региона

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 23 регионов

Мини-курс

Эффективное создание и продвижение школьной газеты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе