Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Индивидуальный план самообразования по русскому языку

Индивидуальный план самообразования по русскому языку


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальный план самообразования

учителя русского языка

МБОУ «Александровская основная общеобразовательная школа»

Петровой Натальи Александровны


Методическая тема работы школы: «Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся».


Методическая тема учителя: «Развитие творческой активности на уроках через внедрение ИКТ в рамках ФГОС».


Цель: Освоить и внедрять различные педагогические формы и методы работы на уроках русского языка и литературы, направленные на развитие творческой инициативы учащихся.

Задачи:

  • знакомство с передовым педагогическим опытом, наработанным коллегами в городе, регионе, стране в области теории и методики преподавания русского языка;

  • изучение психологических и возрастных особенностей школьников;

  • проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми;

  • создание условий для проявления творческих способностей учащихся на уроках;

  • разработка и внедрение в практику образовательной деятельности дидактических материалов по русскому языку, направленных на развитие творческих способностей учащихся;

  • систематизация материала по теме, обобщение, оформление в виде творческой работы.

Ожидаемые результаты:

  • повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;

  • повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности;

  • разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;

  • разработка и проведение открытых уроков, обобщение опыта по исследуемой теме;

  • доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта.


Источники самообразования:


СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы по повышению квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи.


Формы образования:


  • Индивидуальная - через индивидуальный план,

  • Групповая - через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей русского языка, а также через участие в жизни школы.


Направление самообразования:


Действия и мероприятия

Форма результатов

Профессиональное

  1. Изучать программы и учебники, уяснить их особенности и требования по предмету.

  2. Знакомиться с новым педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

Конспекты

Памятки

Рекомендации

Психолого-педагогические

  1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.


Методические

  1. Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.

  2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

  3. Принимать активное участие в работе школьного и районного МО.

  4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

  5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы и через Интернет.

  6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

  7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности

  8. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей города и района

  9. Выступать с докладами, с творческим отчётом

Программы и учебно-тематические планы



Учебные рабочие программы, тестирующие программы, методическо-дидактические материалы








Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных

Информационно-технологические технологии

  1. Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс

  2. Обзор в интернете информации по методике преподавания русского языка, педагогике и психологии

  3. Создать электронную почту для контакта с единомышленниками

Комплекты методико- дидактических электронных материалов

Охрана здоровья

  1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии




Промежуточные результаты работы над темой самообразования:

Изучила:

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (http://минобрнауки.рф/ ФГОС ООО от 17 декабря 2010 г. № 1897);


  1. Познакомилась с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и интернет.


3. Прошла курсы повышения квалификации. (2011 г)


4. Прошла тестирование для учителей языка с результатом 81 балл (2011г)

Рабочие программы по предмету












Психолого-педагогические

  1. Совершенствую свои знания в области классической и современной психологии и педагогики

Постоянно

Информационно-технологические технологии

  1. Изучаю ИКТ и внедряю их в учебный процесс.

  2. Создала электронную почту для контакта с единомышленниками natalia-petrova1960@bk.ru

Конспекты методико-дидактических электронных

материалов

Охрана здоровья

  1. Внедряю в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии

Постоянно



Автор
Дата добавления 24.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров50
Номер материала ДБ-210522
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх