Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Индивидуальный план самообразования учителя
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Индивидуальный план самообразования учителя

библиотека
материалов



Индивидуальный план самообразования

учителя русского языка и литературы

МБОУ «Открытая СОШ №1 ЗМР РТ»

Лукьяновой Елены Ивановны

на 2015-2017 год

Методическая проблема:

«Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка»

Срок реализации проблемы – три учебных года.

Когда начата работа над темой: 2015-2016 учебный год

Когда предполагается закончить работу над темой: 2017-2018учебный год.



Актуальность темы.

В основе Концепции образования нашей школы заложена гуманистическая

позиция, требующая осознания ребенка как главной ценности в педагогическом процессе,

признания его способностей и права на саморазвитие. Приоритетным направлением

школа считает создание условий для саморазвития личности школьника. Это напрямую зависит от уровня подготовки педагогов.



Цели:

1. изучение и внедрение инновационных технологий, методик в преподавание русского языка и литературы;

2. изучение психологических и возрастных особенностей учащихся,

3. углубление работы с учащимися требующих коррекции знаний и с «трудными учащимися»;

4. создание условий:

- для проявления творческих способностей учащихся на уроках,

- для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету;

5. повышение качества знаний учеников, формирование УУД учащихся для закрепления в долгосрочной памяти полученной информации.



Задачи самообразования по теме:

-изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

-изучить опыт педагогов, школы, района, республики;

- овладеть новыми информационными педагогическими приемами путем внедрения их в учебно-воспитательный процесс;

- вести мониторинг обученности школьников;

- обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.

-разработать систему изучения новых тем и контроля знаний учащихся в технологии деятельностного обучения;

-дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся при проведении всех форм контроля за знаниями учащихся;



Этапы проработки



Анализ затруднений.

Постановка проблемы.

Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта.

2015-2016уч.г

Собеседования

с коллегами,

руководителем ММО,

методистом школы.

Прогности-ческий

Определение цели и задач работы над темой.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов.

2015-2016уч.г

Выступление на педагогическом совете школы и ММО

Практичес-

кий

Апробация системы мер, направленных на решение работы.

Формирование методического комплекса.

Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов.

Корректировка работы.

2016-2017уч.г

и 2017-2018уч.г

Открытые уроки,

выступления на педагогическом совете школы и ММО

Обобщаю-щий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы по теме.

Представление материалов.

2017-2018 уч.г

Выступление

на педсовете школы,

муниципальном семинаре

Внедренческий

Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы. Распространение опыта.

2017-2018 уч.г

Творческий отчет




ПЛАНИРОВАНИЕ



Изучение учебно-методической литературы в
глобальной сети, в профессиональных газетах и
журналах:

Литература по методической теме (Обучение в сотрудничестве).

Методическая литература по предметам.

Литература по психологии.

Интернет.

Изучать:

1. Госстандарт основного общего и среднего общего образования

2. ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации»

3. Кодекс законов о труде.

4. Закон о языках.

5. Литература по методической теме.

7. Методическая литература по предмету и психологии.

8. Интернет.

2016-2017 уч.г.

2.

Прохождение курсов профессиональной подготовки.

до 2017 уч.г.

3.

Изучение применения новых образовательных
технологий в работе учителей школы, района,
республики, в области обучения и воспитания.

2016-2017-2018

4.

Участие в профессиональных встречах педагогического актива школ района, республики

2015-2016

Использование современных образовательных технологий

1.

Использование возможностей Интернет на уроке.

в перспективе

2.

Составление мультимедийных презентаций для
проведения уроков, внеклассных мероприятий.

постоянно

3.

Широкое использование на уроках русского языка и
литературы электронных учебников.

в перспективе

4.

Приобретение новых электронных учебников.

в перспективе

5.

Составление собственных авторских разработок в и использование их в обучении русскому языку и литературе.

в системе

6.

Проведение опытно-экспериментальной работы по теме «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку». Тестирование в сети Интернет.

2014-2016

7.

Апробация с использованием средств педагогической диагностики, проведение срезов с помощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на начальном и конечном этапе апробации по внедрению инновационных образовательных технологий:

1) проверка и углубление знаний, умений и навыков обучающихся по русскому языку и литературе с использованием тестов;

2) развитие познавательного интереса обучающихся к предмету путем внедрения нестандартных уроков

2014-2016

8.

Проведение на уроках новых педагогических приемов.

По плану ШМО, ММО

9.

Внедрение полученных результатов в педагогическую практику.

2015-2016

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

1.

Выступление перед коллегами на занятиях ШМО, педсовете , ММО, конференции:

1) «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку»:

2) «Применение электронных носителей информации на уроках русского языка и литературы»;

2015, 2016

2.

Профессиональные публикации, электронный урок.

2014-2016

3.

Создание факультатива для учеников - заочной формы обучения

2014-2015г

Работа с учащимися на уроках и во внеурочное время

1.

Совершенствовать систему подготовки учащихся к экзаменам в форме ЕГЭ .

2014-2018

2.

Систематически пополнять папки результатами работы над темой самообразования.

постоянно

3.

Создать условия для участия одаренных детей в муниципальной олимпиаде и конкурсах разного уровня

2014-2018

4.

Добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на муниципальном и республиканском уровне.

2015-2017

5.

Вовлекать больше учащихся в исследовательскую деятельность для участия на районных научно-практических конференциях.

2014-2016

6.

Вовлекать учащихся в творческую деятельность для участия в конкурсе чтецов.

ежегодно



Предполагаемый результат.

1. Повышение качества преподаваемого предмета.

2. Проведенные открытые уроки перед учителями школы.

3. Доклады и выступления.

4. Разработка дидактических материалов.

5. Разработка и проведение уроков по формированию у учащихся УУД.

6. Пакет материалов по различным педагогическим технологиям.



Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи

Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров28
Номер материала ДБ-297165
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх