ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Закировой Фариды Маратовны 2015-2020 ГГ.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1 п.г.т. Актюбинский»

- филиала «общеобразовательная школа с.Алькеево»

Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан

	Рассмотрено» Руководитель ШМО _________  / Т.Р. Хацаюк/                                 ФИО Протокол № 1  от  «       »    августа  2015 г.		«Утверждено» Директор МБОУ СОШ №1                           п.г.т. Актюбинский ________  / Л.Ф. Базгетдинова /                                 ФИО Приказ № _____ от « _29___» __08________2014 г.

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

САМООБРАЗОВАНИЯ

УЧИТЕЛЯ  ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Закировой Фариды Маратовны

2015-2020 ГГ.

 

Индивидуальный план самообразования

Методическая тема: Использование современных образовательных технологий  на уроках истории и  обществознания как средства развития познавательной активности учащихся и создания условий для их самореализации.

Цель: Совершенствование квалификации и  повышение компетенции учителя-предметника  в методике преподавания  в условиях реализации ФГОС НОО, развитие творческой инициативы, поиска и освоения современных технологий обучения, воспитания, развития, оздоровления школьников.

Задачи:

1.     Изучить, какие требования к образованию предъявляют стандарты второго поколения, и использовать новые подходы в работе;

2.     Освоить  педагогические технологии для совершенствования современного урока   обществознания;

3.      Формировать  профессиональные компетентности по предметам;

4.     Совершенствовать здоровьесберегающие технологии на уроках   обществознания;

5.     Продолжить работу, направленную на раскрытие индивидуальных способностей обучающихся и формирование навыков самостоятельной учебной деятельности с привлечением информационно-коммуникативных технологий /ИКТ/, исследовательской и проектной деятельности;

6.     Изучить  опыт творчески работающих учителей через мастер-классы, обучающие семинары, дистанционные формы.

Ожидаемые результаты работы:

·         Повышение:
- уровня мотивации учащихся к учению;
- качества образования;
- уровня сформированности ключевых компетентностей;

- уровень познавательной активности учащихся на уроках  обществознания;

·         Увеличение количества  учащихся победителей  и призеров,  предметных олимпиадах, конкурсов;

·         Участие  в профессиональных конкурсах;

·         Прохождение курсов повышения квалификации.

I.        Изучение психолого-педагогической литературы
Направления деятельности		Сроки			Форма представления результатов	Задачи на 2014-2015 год
1. Изучение нормативной базы: ·                                 Концепция модернизации российского образования ·                                 Федеральные образовательные стандарты общего среднего и среднего (полного) общего образования по  обществознанию. ·                                 Методические письма  о преподавании  обществознания  в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования. ·                                 Методические рекомендации о преподавании  обществознания   по результатам анализа ЕГЭ по   обществознанию (2015). ·                                 Примерные программы для общеобразовательных школ по  обществознанию. ·                                 СТРАТЕГИЯ 2020 ·                                 «Наша новая школа »		Сентябрь 2015 – май 2016			Заседание НМС Педагогический совет Заседание МО Заседание МО, НМС Защита рабочих программ на МО и НМС	Продолжить изучать нормативно-правовоую базу, психологопедагогическую, методическую литературу по предмету.
2. Изучение методической и психолого-педагогической литературы 1.        1. Нормативные и программные документы. Закон «Об образовании РФ». 2. Примерные программы по учебным предметам. Обществознание 5 – 9 классы. Стандарты второго поколения. М: Просвещение 2011. 3. Учебно-методическое пособие. Рабочие программы к УМК под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой «Обществознание. 5 – 9 классы» М: Просвещение 2011. 4.Интернет ресурсы: standart.edu.ru fgos.isiorao.ru educom.ru Литература для учителя обществознания (основная школа): Безбородое А. Б. Обществознание: учеб. / А. Б. Безбородое, М. Б. Буланова, В. Д. Губин. — М., 2008. Морозова С. А. Обществознание: учеб.-метод, пособие / С. А. Морозова. - СПб., 2001. Каверин Б. И. Обществознание /Б. И. Каверин, П. И. Чижик. - М., 2007. Обществознание: пособие для поступающих в вузы / под ред. В. В. Барабанова.		Январь-март 2016 Сентябрь-декабрь 2016 В течении учебного года В течении  учебного года В течении  учебного года В течении  учебного года	Выступление на МО, НМС, Мастер-классы c			Продолжить изучать психолого-педагогическую, методическую литературу по предмету.
2.        Изучение рекомендаций, публикаций по организации образовательного пространства на основе интерактивных средств обучения и введения ФГОС ООО §  ознакомиться с содержанием стандартов по  обществознанию http://минобрнауки.рф/документы/2365 §  ознакомиться с публикациями по теме на сайте издательства БИНОМ Методическая служба http://metodist.lbz.ru.		В течении  учебного года	Составление банка цифровых образовательных ресурсов по истории и обществознанию			Заседание МО, НМС
II.            Работа по освоению современных педагогических систем обучения
1.Совершенствование квалификации и  повышение компетенции учителя-предметника  в методике преподавания.   2. .Проведение мастер-классов . 3.Взаимопосещение  уроков; 4. Прохождение курсов повышения квалификации по введению ФГОС; 3.        5. Развитие творчества учителя и учеников через проектно-исследовательскую деятельность; 4.                                                                                          5.        6. Участие в проведении школьных педсоветах, районных семинарах; мастер – классов.                                                                    7.Подготовка необходимых условий и ресурсов для работы: пополнение библиотечного фонда научно-методической и учебной литературой.                                                                               8. Создание банка педагогического передового опыта и условий для реализации новшеств, внеурочной деятельности, материально-технических условий, эффективного использования инновационного оборудования.		В течении  учебного года Октябрь, апрель; В течении  учебного года Сентябрь – апрель В течении  учебного года	Работа по теме самообразования Программа формирования УУД Учебный проект Социальный проект			Выступление на МО Участие в НПК
III.         Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспита­тельного процесса
§     Разработка рабочей программы к курсу «Обществознание » для  5 - 9-го  классов,	Август-сентябрь 2015 - 2020 г			Рабочая программа.		Написание образовательных программ.
2. Отбор и разработка контрольно-измери­тельных материалов по  обществознанию, экономике, праву (6,7,8,9  класс) в соот­ветствии с требованиями нового образо­вательного стандарта.	В течении изучения курса			Сборник КИМов (для подготовки обучающихся 9 классов к государственной итоговой аттестации).		Создание банка КИМов.
3. Отбор и разработки приемов и способов достижения метапредметных результатов	В течении учебного года			Методическая копилка заданий		Систематизировать материал
III. Участие в системе школьной методической работы
1. Организация методической  помощи учителям естественно-гуманитарного цикла  при организации подготовки к ГИА	В течении  учебного года			Выступление на заседании МО
2. Обобщение опыта на заседании МО учителей естественно-гуманитарного цикла	Март 2016			Выступление на МО
3 Организация работы с детьми, имеющими повышенную мотивацию учебно-познавательной деятельности: 3.1..Привлечение одаренных детей  и учащихся обладающими высокой мотивацией к учению к участию в школьных и окружных олимпиадах и конкурсах, проектно-исследовательских конференциях.  3.2. Проведение мероприятий для подготовки обучающихся к школьным, городским и    дистанционным олимпиадам : Всероссийская олимпиада школьников, «Международной олимпиаде  по основам наук. 3.3. Осуществление мониторинга личных достижений учащихся во внеурочной деятельности.	В течение учебного года			Участие в олимпиадах школьного, муниципального, регионального, всероссийского уровней по  обществознанию
4.Проведение предметной недели.	ноябрь			Мастер-класс, обощение педагогического опыта на заседанн МО
5. Работа по обеспечению преемственности: начальная школа - основная школа 1. Посещение уроков учителями предметниками; 2.Обсуждение содержания учебных программ, форм и методов работы в контексте ФГОС; 3.Родительские собрания с участием учителей начальной школы/среднего звена; 5. Знакомство с результатами мониторинга адаптации пятиклассников и десятиклассников;	В течение учебного года Февраль-апрель Ноябрь			Составление рабочей программы по обществознанию, программы внеурочной деятельности
6. Разработка заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию для 9 классов	Октябрь 2015			Тексты олимпиадных заданий
7. Организационно-методическое и информационное обеспечение деятельности 1.Формирование нормативно-правовой базы учителя-предметника. 2. Поддержка сайта образовательного учреждения 3. Сетевое взаимодействие	В течение учебного года			Участие в конференциях, вебинарах
IV. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне шко­лы
Курсы повышения квалификации	2016
Курсы повышения квалификации в Фоксфорде (Центр онлайн обучения)	2016-2020