Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Индивидуальный план саморазвития учителя по предмету "Музыка"

Индивидуальный план саморазвития учителя по предмету "Музыка"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Индивидуальный план самообразования

учителя музыки

МБОУ «СОШ №4 ЗМР РТ»

Калиногорской Елены Вячеславовны


Пояснительная записка


Образ учителя всегда связывался с интеллектуальным и нравственным потенциалом, с профессиональной компетентностью и культурным уровнем, опережающим уровень социального окружения. Высокая личная ответственность и постоянное самообразование отличает учителя, понимающего, что качество обучения и воспитания в учебных заведениях, повышение эффективности этих процессов напрямую зависит от уровня подготовки педагога.

Информационная культура человека, умение ориентироваться в современных средствах коммуникации, пользоваться информационными ресурсами для саморазвития и самосовершенствования многое сегодня определяют.

С точки зрения науки главные элементы, составляющие личность учителя, - это профессионализм, продуктивность, социально-направленные личностные качества, компетентность. С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе стараюсь систематически проходить курсы повышения квалификации по предмету, занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма

Методическая проблема, над которой работает учитель:

«Творческая деятельность на уроках музыки как средство развития духовно-нравственной сферы учащихся с помощью внедрения новых образовательных стандартов». Срок реализации проблемы – 3 года (до 2017 г.)

Цели:


  1. Совершенствовать педагогическое мастерство учителя в области освоения современных образовательных технологий, в том числе дистанционных.

  2. Повышать профессиональную культуры на основе новых информационных технологий как одного из главных условий эффективности и качества его деятельности.

  3. Использовать современные образовательные технологии на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования.

  4. Формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творчески - исследовательской деятельности.

  5. Повысить свой теоретический, научно-методический уровень и профессиональное мастерство путем внедрения инноваций в обучении и воспитании.


Задачи:


  1. Отобрать и апробировать на практике современные технологии, формы и методы обучения, которые позволяют эффективно осуществлять развитие духовно-нравственной сферы обучающихся в процессе учебной деятельности.

  2. Внедрить систему творческих заданий, направленных на развитие их духовно-нравственной сферы, исходя из основных принципов дидактики: постепенность (поэтапность), системность, целенаправленность работы.

  3. Проводить в системе мониторинг качества обученности.

  4. Создать педагогические условия для развития духовно-нравственной сферы учащихся через приобщение к творческой деятельности.

  5. Проводить целенаправленную работу с одарёнными детьми.

  6. Создать условия:

  • для проявления творческих способностей учащихся на уроках,

  • для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.


Источники самообразования:


СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи


Методы процесса самообразования:


  1. Изучение ФГОС начального общего образования.

  2. Изучение проектирования универсальных учебных действий.

  3. Практическое применение ОУД в процессе образования на основе методологии проектирования концепции развития ОУД.

  4. Участие в Интернет форумах по заявленной проблеме.

Формы самообразования:

  1. Индивидуальная – через индивидуальный план.

  2. Групповая – через участие в деятельности районного методического объединения учителей музыки, а также через участие в жизни школы.


Литература, которую необходимо изучить:


  1. Федеральный государственный стандарт общего образования. М.Просвещение. 2011 год.

  2. Музыка в школе. М. Просвещение.

  3. Т.А. Курушина: «Творческое развитие учащихся на уроках музыки»

  4. Приложение к газете «Первое сентября»

  5. Е.Д. Критская и др. Музыка.


Направления самообразования:


Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки реализации

Профессиональное

1. Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования по музыке.

Сентябрь 2015

2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

Текущий учебный год 

3. Повышать квалификацию на курсах по ФГОС для учителей музыки.

2016-2017 учебный год

Психолого-педагогические

Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

Текущий учебный год

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.

Текущий учебный год 

2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

Регулярно

3. Принимать активное участие в работе школьного МО и районного МО.

2015-2017

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах, творческих концертах, олимпиадах.

Текущий учебный год 

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, области через Интернет.

2015-2017

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

Регулярно

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

2015-2017


8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

Текущий учебный год 

9. Проводить открытые уроки и мастер-классы

Текущий учебный год 

10. Разработать рабочую программу по музыке, соответствующую ФГОС для 7 кл.

Сентябрь 2016


Информационно- коммуникативные технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

Регулярно

2.Обзор в Интернете информации по предметам музыка, искусство, педагогике и психологии.


2015-2017

3.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.

2015-2017

4.Провести мастер-класс «Внедрение ИКТ на уроках музыки»

2017

5. Прохождение курсов по ИКТ компетентности.

2015-2017

6. Создать библиотеку электронных и Интернет-ресурсов, используемых в работе.

Регулярно

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

Регулярно

Психологическое

1. Ознакомиться с новыми формами мониторинга в образовательном процессе.

Сентябрь-ноябрь

2. Ознакомиться с формами профилактики профессионального выгорания.

Сентябрь-ноябрь



Разработка уроков и мероприятий:


Название, тема

Срок выполнения

1.

Музыкальное оформление школьных праздников

Весь год

2


Оформление постоянной и временной экспозиции кабинета

Весь год


3.

Подготовка коллективов школьных вокальных ансамблей к выступлениям на городских мероприятиях и смотрах

Весь год

4.

Подготовка к финалу городского конкурса «Созвездие близнецов»

Декабрь

5.

Сбор материала для библиотеки Интернет- ресурсов

Весь год

6.

Подготовка участников конкурса «Служу Отечеству»

Февраль

7.

Подготовка концерта «С женским днём»

Март

8.

Подготовка мероприятий, посвящённых дню победы

Апрель-май


Ожидаемые результаты:


  1. Повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета.

  2. Повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

  3. Разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок.

  4. Разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме.

  5. Доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.  

Общая информация

Номер материала: ДВ-223898


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»