Индивидуальный проект по теме: «Форма и размеры Земли. Способы изображения земной поверхности».

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 7 г. Ртищево»

                        Индивидуальный проект

 по теме:

 «Форма и размеры Земли. Способы изображения земной поверхности».

               Автор: Нуждина Вероника

                учащаяся 5 - А класса

                Руководитель: Егорхин Ю.В.,      

                 учитель географии

                                       г.Ртищево, 2019 год

                                        Оглавление

I.                   Введение  …………………………………………. стр. 2

II.                Проблема……………………………………………стр. 2

III.             Цель и задачи   ……………………………………..стр. 2

IV.            Ход работы  ………………………………………...стр. 3

V.               Результат …..………………………………………..стр. 5

VI.            Используемые источники информаци……………стр.  6

VII.         Приложение…………………………………………стр. 7

I. Введение:

         Данная тема заинтересовала меня во время изучения на уроках географии. Я выбрала именно ее для моего исследовательского проекта, потому что это вопрос с давних времен волновал умы человечества, притягивал к себе внимание людей. Эта тема была актуальна на протяжении тысячелетий и лишь в последние несколько столетий были получены более-менее достоверные сведения о форме и размерах Земли. Очевидно, что даже при всем нынешнем развитии географических наук мы до сих пор не можем быть уверены в правильности  построения формы Земли. Если мы изучим основные этапы развития географических знаний по теме проекта, этапы формирования географических представлений, важнейшие географические открытия и их следствия, то сформируем знания о форме Земли.

II. Проблема.

При всём нынешнем развитии географических наук мы до сих пор не уверены в правильности построения формы Земли. Земля – шар. Так ли это?

III.  Цель:

Познакомиться с самой точной моделью Земли – глобусом, а так же способами изображения земной поверхности - географической картой и планом местности.

       Задачи:

1.Узнать самые точные размеры и самую точную форму Земли.

2. Узнать где находится самый большой глобус.

3.Узнать, чем глобус отличается от географической карты.

4.Узнать, чем географическая карта отличается от плана местности.

IV. Ход работы:

Земля – это шар. Размеры Земли:  Экваториальный радиус = 6378 км. Полярный радиус = 6356 км длина меридиана = 40008 км длина экватора - 40075 км. Из этого следует, что современные исследования показывают не идеальную форму шара, а его приплюснутость.

 Раньше представления людей о форме Земли были далеки от современных. Человек видит только небольшую часть местности с поверхности Земли, поэтому и представлял её в древние времена в виде плоского диска.

Шарообразность нашей планеты давно уже доказана. Особенно хорошо представить форму Земли можно по космическим снимкам.

Размеры нашей планеты смог вычислить еще Эратосфен. Наблюдая за высотой Солнца в день летнего солнцестояния, он определил с большой точностью длину окружности Земли. По его расчетам она составляла 39500 км, то есть всего лишь на 500 км меньше действительной длины окружности в 40000 км.

Современные расчеты показывают, что площадь земной поверхности составляет 510 млн км². В  соответствии с формой Земли создана ее модель, которая называется - глобус. Глобус имеет такую же форму, как и наша планета, и немного наклонён в соответствии с осью Земли.

На глобусе изображены материки, океаны, моря, озера, реки. Их очертания повторяют очертания этих объектов на местности, но изображены они в очень уменьшенном виде.

Самый большой из вращающихся глобусов мира находится в США. Диаметр такого глобуса достигает 12,6 м.

I. Введение:

         Данная тема заинтересовала меня во время изучения на уроках географии. Я выбрала именно ее для моего исследовательского проекта, потому что это вопрос с давних времен волновал умы человечества, притягивал к себе внимание людей. Эта тема была актуальна на протяжении тысячелетий и лишь в последние несколько столетий были получены более-менее достоверные сведения о форме и размерах Земли. Очевидно, что даже при всем нынешнем развитии географических наук мы до сих пор не можем быть уверены в правильности  построения формы Земли. Если мы изучим основные этапы развития географических знаний по теме проекта, этапы формирования географических представлений, важнейшие географические открытия и их следствия, то сформируем знания о форме Земли.

II. Проблема.

При всём нынешнем развитии географических наук мы до сих пор не уверены в правильности построения формы Земли. Земля – шар. Так ли это?

III.  Цель:

Познакомиться с самой точной моделью Земли – глобусом, а так же способами изображения земной поверхности - географической картой и планом местности.

       Задачи:

1.Узнать самые точные размеры и самую точную форму Земли.

2. Узнать где находится самый большой глобус.

3.Узнать, чем глобус отличается от географической карты.

4.Узнать, чем географическая карта отличается от плана местности.

IV. Ход работы:

Земля – это шар. Размеры Земли:  Экваториальный радиус = 6378 км. Полярный радиус = 6356 км длина меридиана = 40008 км длина экватора - 40075 км. Из этого следует, что современные исследования показывают не идеальную форму шара, а его приплюснутость.

 Раньше представления людей о форме Земли были далеки от современных. Человек видит только небольшую часть местности с поверхности Земли, поэтому и представлял её в древние времена в виде плоского диска.

Шарообразность нашей планеты давно уже доказана. Особенно хорошо представить форму Земли можно по космическим снимкам.

Размеры нашей планеты смог вычислить еще Эратосфен. Наблюдая за высотой Солнца в день летнего солнцестояния, он определил с большой точностью длину окружности Земли. По его расчетам она составляла 39500 км, то есть всего лишь на 500 км меньше действительной длины окружности в 40000 км.

Современные расчеты показывают, что площадь земной поверхности составляет 510 млн км². В  соответствии с формой Земли создана ее модель, которая называется - глобус. Глобус имеет такую же форму, как и наша планета, и немного наклонён в соответствии с осью Земли.

На глобусе изображены материки, океаны, моря, озера, реки. Их очертания повторяют очертания этих объектов на местности, но изображены они в очень уменьшенном виде.

Самый большой из вращающихся глобусов мира находится в США. Диаметр такого глобуса достигает 12,6 м.

У глобуса объёмный рельеф и все объекты на нём нанесены с большой точностью. Для изображения земной поверхности не всегда удобно пользоваться глобусом, поэтому участки Земли изображают на бумаге в виде географических карт.

Географическая карта – уменьшённое изображение земной поверхности на бумаге с помощью условных знаков.

Карта – это «язык» географии. Без неё невозможно было бы существование и самой науки.

Для того, чтобы понять, как переносят географические объекты с круглой формы Земли на плоскость, приведем пример. Возьмём апельсин, очистим его от кожуры и попробуем уложить её на плоскость. Подобным образом, используя определённые математические законы, поверхность глобуса разрезают по меридианам. А географическую карту получают растяжением этих зон. Поэтому изображение очертаний некоторых географических объектов будут искажены.

Главное отличие карты от плана местности состоит в том, что на географических картах изображают большой участок земной поверхности: материки и океаны, отдельные страны, регионы мира. В отличии от планов местности изображения на географических картах уменьшены во много раз, то есть имеют мелкий масштаб, но именно они дают нам полную картину мира.

Как и на плане местности, для отображения географических объектов на карте используют условные знаки. Однако они отличаются от тех условных знаков, которые используются на планах. Например, в отличие от планов местности, на которых зеленым цветом обозначают леса, на географической карте зеленым цветом отображаются низменные участки суши. 

Горы показываются на карте оттенками коричневого цвета, а океаны и моря – в виде контуров голубого цвета. Условные знаки с их расшифровкой образуют легенду карты. Не изучив легенду карты, невозможно её прочитать.

На географических картах изображаются разные объекты. Карты, на которых изображены природные объекты: материки, океаны, моря, заливы, проливы, озера, называют физическими географическими картами. Как правило, на таких картах показана вся поверхность Земли.

Географические карты, на которых изображены страны мира, называют политическими. Они дают нам представление о расположении той или иной страны мира на поверхности Земли.

V. Результат

Земля имеет форму шара, немного приплюснутого у полюсов. Площадь ее поверхности составляет 510 млн км², а окружность – 40000 км. По форме Земли создана ее модель – глобус, на котором отображены очертания, размеры и расположение материков, океанов, морей. Чаще, для более подробного изучения поверхности Земли используют географические карты  и планы местности.

 Глобус, географическая карта, план местности – «язык» географии, важнейшие источники информации, позволяющие предсказывать и объяснять природные явления и процессы

VIII.    Используемые источники информации.

1.     Учебник О. А Климанова, В. В. Климанов «География» 5-6 классы М «Дрофа» 2014  

1.2.   Интернет   https://natworld.info/raznoe-o-prirode/forma-razmeri-

            geodezija-planety-zemlja

                                                 Приложение  

  

         Представление о Земле в древности.                         Современный глобус

  

                       Карта мира                                                            Карта России

 

                   План местности                                                  Космический снимок