Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Индивидуально-групповая форма организации работы с учащимися на уроках иностранного языка.

Индивидуально-групповая форма организации работы с учащимися на уроках иностранного языка.


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуально-групповая форма организации работы с учащимися на уроках иност...
Воспитательные возможности предмета заключены в трёх сторонах урока: Содержан...
Первый урок. Какой он? «Я буду ждать тебя в классе, буду рад познакомиться с...
Для того чтобы научиться общаться на иностранном языке, надо не только уметь...
Хороший собеседник всегда поступает так: Когда говорит сам, то старается это...
Я ГОВОРЮ: Следит за своим поведением, чтобы лишним жестом, выражением лица ил...
Я слушаю Когда слушает кого -то, то старается понять, что ему говорят, а для...
ПОМНИТ Что излишняя мимика, гримасы могут обидеть собеседника; О «волшебной с...
памятка Поступай всегда так, и это поможет тебе в беседе с учителем или товар...
Произносительные навыки-это Правильное произнесение звуков звукосочетаний в р...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Индивидуально-групповая форма организации работы с учащимися на уроках иност
Описание слайда:

Индивидуально-групповая форма организации работы с учащимися на уроках иностранного языка. Подготовила: Гусева Елена Вячеславна

№ слайда 2 Воспитательные возможности предмета заключены в трёх сторонах урока: Содержан
Описание слайда:

Воспитательные возможности предмета заключены в трёх сторонах урока: Содержание используемого материала. Система обучения. Личность учителя и его поведение.

№ слайда 3 Первый урок. Какой он? «Я буду ждать тебя в классе, буду рад познакомиться с
Описание слайда:

Первый урок. Какой он? «Я буду ждать тебя в классе, буду рад познакомиться с тобой!»-Учитель Ш.А. Амонашвили

№ слайда 4 Для того чтобы научиться общаться на иностранном языке, надо не только уметь
Описание слайда:

Для того чтобы научиться общаться на иностранном языке, надо не только уметь говорить, но и уметь слушать. Я говорю:

№ слайда 5 Хороший собеседник всегда поступает так: Когда говорит сам, то старается это
Описание слайда:

Хороший собеседник всегда поступает так: Когда говорит сам, то старается это делать так, что бы его речь была полностью понятна, а для этого: - следит за собственной речью, ее грамматической правильностью, четкостью произношения каждого слова, выразительностью интонации каждой фразы

№ слайда 6 Я ГОВОРЮ: Следит за своим поведением, чтобы лишним жестом, выражением лица ил
Описание слайда:

Я ГОВОРЮ: Следит за своим поведением, чтобы лишним жестом, выражением лица или позой не обидеть собеседника; Выбирает верный тон беседы: спокойный, деловой, уверенный, доброжелательный

№ слайда 7 Я слушаю Когда слушает кого -то, то старается понять, что ему говорят, а для
Описание слайда:

Я слушаю Когда слушает кого -то, то старается понять, что ему говорят, а для этого: - смотрит на собеседника, выражая своим взглядом, выражением лица, позой заинтересованность в том, что ему говорят; - реагирует на речь человека выражением лица: недоумевая, соглашаясь, удивляясь

№ слайда 8 ПОМНИТ Что излишняя мимика, гримасы могут обидеть собеседника; О «волшебной с
Описание слайда:

ПОМНИТ Что излишняя мимика, гримасы могут обидеть собеседника; О «волшебной силе», которая не только расположит собеседника к общению, но и сделает его самого привлекательным

№ слайда 9 памятка Поступай всегда так, и это поможет тебе в беседе с учителем или товар
Описание слайда:

памятка Поступай всегда так, и это поможет тебе в беседе с учителем или товарищем на уроке иностранного языка. Но и не только здесь! Любому человеку будет приятно с тобой общаться и на родном языке, если он увидит в тебе хорошего собеседника.

№ слайда 10 Произносительные навыки-это Правильное произнесение звуков звукосочетаний в р
Описание слайда:

Произносительные навыки-это Правильное произнесение звуков звукосочетаний в речевом потоке; Правильное ударение в словах; Правильное логическое ударение во фразе; Смысловая паузация, т.е. синтагматичность речи; Правильное интонирование.

№ слайда 11 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Краткое описание документа:

На уроке иностранного языка индивидуальные и групповые формы работы взаимосвязаны.
Каждый из нас сталкивался с таким явлением: какое-то событие волнует одного человека, толкает его на речевые поступки, побуждает высказывать своё мнение, но оставляет равнодушным другого. Это происходит потому, что любой человек есть индивидуальность, со всеми присущими ей особенностями. Дедакты и методисты не случайно выдвигают принципы индивидуализии и диффиренциации обучения.
На уроке иностранного языка часто создается речевая группа. Групповое общение - одна из самых адекватных форм работы. Оно укрепляет межличностные отношения, учит лучше понимать друг-друга, обеспечивает обмен знаниями, лучшие условия для развития речевых умений и более быструю помощь. Групповая работа сбособствует росту мотивации к учению, повышает деловой статус ученика в коллективе, разнообразит урок.

 

Автор
Дата добавления 07.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров296
Номер материала 558282
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх