Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Конспекты / Индивидуально-ориентированный учебный план по химии 8 класс тема " Вода"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Индивидуально-ориентированный учебный план по химии 8 класс тема " Вода"

библиотека
материалов

Тема

Сроки

1уровень:

«3»

Знать: определения,понятий, запись основных формул и уравнений.


2уровень:

«4»

Знать:самостоятельное выполнение превращений, анализ результатов

3уровень

«5»

Знать: химические свойства, применение,

уметь анализировать механизм химических реакций

Индивидуальное задание



Теория



практика



Контроль

Вода и ее свойства.

До 29.01.( возможны две пересдачи)

Вода- растворитель.

Техногенные источники загрязнения

7.12

Рисунок по теме:

«Загрязнители местных водоемов»

Стр 82-84 до хим. свойств.

Презентация «Загрязнители местных водоемов»

Рудзитис Г.Е..Стр 82-84 до хим. свойств.

Презентация «Загрязнители местных водоемов»

Рудзитис Г.Е..Стр 82-84 до хим. свойств.





Химические свойства вода..

21.01

Стр 84

Стр 84

Стр 84.





Работа 1.

21.01

Стр 87 упр 4.

Стр 81.зад 3.

Рудзитис Г.Е. стр 88 задача. Стр 81 зад 2.

Стр 112 упр 10 а

Хомченко 4.46(см. стр Рудзитис 79)

4.35.

Стр Рудзитис 112 упр. 10в





п/р Приготовление раствора с определенной массовой долей растворенного вещества.

Рудзитис стр 88

15.01

Задание:

Необходимо приготовить 50г 2% раствора хлорид натрия. Какая масса воды и соли необходима для этого приготовления?

Задание:

Необходимо приготовить 20г 3% раствора карбоната натрия. Какая масса воды и соли необходима для этого приготовления?

Задание:

Необходимо приготовить 30г 1% раствора сульфата меди(II). Какая масса воды и соли необходима для этого приготовления?





Основание.

28.01

Рудзитис Г.Е. стр 93.

Рудзитис Г.Е. стр 93.

Рудзитис Г.Е. стр 93.





Работа 2.

25.01

Стр 99 упр 1.

Задача:Сколько воды и соли необходимо для приготовления 20г раствора с массовой долей вещества 20%

Рудзитис Г.Е. стр 99 упр 5.

Стр 99 упр 6(Cu)

стр99 зад 4 а.

Габриелян О.С стр 64 упр 5. стр70 упр 3,5





К/р по теме: «Вода.Растворы. Основание»

29.01


















Уровень1

Рудзитис Г.Е

Уровень2

Рудзитис Г.Е

Уровень3

Габриелян О.С.


Индивидуальное задание




Обобщение сведений об основных классах неорганических соединений

(Возможы две пересдачи)

Классификация неорганических соединений.


Знать:

Классы неорганических соединений.

Обратить внимание на амфотерные оксиды и гидроксиды

Уметь:

Определять класс соединения и давать ему названия.

Знать:

Классы неорганических соединений.

Обратить внимание на амфотерные оксиды и гидроксиды

Уметь:

Определять класс соединения и давать ему названия.

Знать:

Классы неорганических соединений.

Обратить внимание на амфотерные оксиды и гидроксиды

Уметь:

Определять класс соединения и давать ему названия.





Оксиды.


Знать : определения класса, классификацию, названия , химические свойства, способы получения.

Уметь: записывать все основные химические реакции

Стр 89

Табл 8-знать

Знать : классификацию, названия , химические свойства, способы получения.

Уметь: записывать все основные химические реакции

Стр 89

Табл 8-знать

Знать : классификацию, названия , химические свойства, способы получения.

Уметь: записывать все основные химические реакции .

Рудзитис стр 89. Табл 8-знать

Габриелян 162.





Работа 1.


Стр 92 упр 1,2

Стр 92 упр3.,4

Стр 67 упр1.

Стр 104 упр5.

Хомченко 5.9а






Кислоты.


Знать : определения класса,название, классификацию, характерные химические свойства.

Уметь: записывать все химические реакции с кислотами.


Стр 100.

Табл 12,13

Знать : название, классификацию, характерные химические свойства.

Уметь: записывать все химические реакции с кислотами

Стр100

Табл12,13

Знать : название, классификацию, характерные химические свойства.

Уметь: записывать все химические реакции с кислотами

Уметь записывать структурные формулы кислот..

Рудзитис стр 100

Габриелян стр 156





Работа 2.


Стр стр 104 упр5

Стр 104 упр 7,4

Стр 105 зад 3.

Стр 74упр3,5

Хомченко 4.71






Основания.


Знать: определения класса, названия, получение, характерные реакции

Стр93. табл 11..

Знать: определения класса, названия, получение, характерные реакции

Стр93. табл 11..

Знать: определения класса, названия, получение, характерные реакции

Рудзитис -Стр93. табл 11..

Габриелян стр 160





Работа 3.


Стр 99 упр4.


Стр 99 упр5 . упр6(цинк). Задача 1.

Хомченко5.22; 4.68






Соли.


Знать : определения класса, классификацию, названия , химические свойства, способы получения.

Уметь: записывать все основные химические реакции

Стр 105

Знать : определения класса, классификацию, названия , химические свойства, способы получения.

Уметь: записывать все основные химические реакции

Стр 105


Знать : определения класса, классификацию, названия , химические свойства, способы получения.

Уметь: записывать все основные химические реакции

Рудзитис стр 105

Габриелян 166.





Работа 4.


Стр 112 упр2.,8 упр 10е

Стр 112 упр 10з

Стр 78упр2.стр 78 задача5,7





Генетическая связь неорганических соединений


Работа 5.







Стр 104 упр7.





Стр 105 зад4

Стр 170




Стр 172 упр3

Рудзитис стр 112 зад 2.

Составьте превращение, содержащее не менее 5 уравнений и осуществите его.





Контрольная работа.










5


Краткое описание документа:

Индивидуально-ориентированный учебный план по химии

  1. РЕКОМЕНДАЦИИ К РАБОТЕ ПО ИНДИВИДУАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫМ ПЛАНАМ( ИОП)

1.       ИОП является документом, в котором изложен весь учебный материал, определены задания по уровням усвоения на  «3», «4», «5», а также является дневником, т.к. в нём указаны сроки сдачи учебного материала, учителем выставляется оценка.

2.       Прежде чем выбрать, на какую оценку можешь ответить, прочти указанные параграфы или литературу.

3.       Внимательно прочти задания на «3», «4», «5» и определи, какие задания ты способен выполнить и приступай к их выполнению.

4.       Выполнив задания, сдай параграф учителю или по согласованию с учителем консультанту. если претендуешь на «3».

5.       Выполни индивидуальную контрольную или самостоятельную работу по теме.

6.       Приступай к изучению следующего параграфа или темы.

Литература:

1.       Химия 8класс.Г.Е. Рудзитис, О.С. Габриелян.

2.       Задачи по химии для поступающих в ВУЗы. Г.П. Хомченко.

                      Критерии  оценок:

1 уровень- оценка 3 (50-67 баллов)

2 уровень- оценка 4 ( 68-75 баллов)

3 уровень- оценка 5 ( свыше 75 баллов)

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров262
Номер материала 157938
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх