Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыИндивидуальное занятие "Дифференциация Ш-Ж (лексическая тема Книга-твой друг)"

Индивидуальное занятие "Дифференциация Ш-Ж (лексическая тема Книга-твой друг)"

Скачать материал

Тема: Дифференциация «Ш – Ж».

 

(Лексическая тема «Книга - твой друг»)

 

Общая дидактическая цель:

Создать условия для усвоения дифференцированного произношения звуков Ш/Ж  в речи, развития слухового восприятия.

 

Образовательная:

- учить, различать на слух и правильно произносить звуки Ш/Ж;

- формировать умения и навыки безошибочного употребления звуков речи во всех ситуациях общения;

- формировать умение вести диалог.

 

Коррекционно-развивающая:

- развивать слуховое восприятие;

- активизировать словарный запас по теме;

- уточнять лексическое значение слов;

- развивать интонационную сторону речи;

- развивать словесно-логическое мышление.

 

Воспитательная:

- способствовать формированию мотивации к речевой коммуникации;

 

Уровневая цель:

- правильное воспроизведение речевого материала;

 

Форма проведения занятия:  индивидуальная.

 

Методы: практические методы логопедического воздействия.

 

Оборудование: профили, схемы-символы, карточки  и речевой материал для усвоения дифференцированного произношения звуков Ш/Ж; аппараты индивидуальные, компьютер.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организационный момент:

1. Психологический настрой.

- Как ты слышишь?

- Какое у тебя настроение?

- Сейчас будем заниматься. - Что ты будешь делать?

- Сегодня на занятии будем красиво говорить, внимательно слушать.

2. Найди профили звуков  «Ш» и «Ж».

Обрати внимание на профили «Ш» и «Ж».

- Чем похожи эти звуки?

- Чем эти звуки отличаются друг от друга?

3. Послушай и повтори слоги.

Ша – жо – шу, Жа – шо -жу, аша - ажа, ашу - ажу; ашо - ажо.

  Выбери картинки в названии, которых звук «Ш» в начале слова и звук «Ж» в середине слова. Назови.

  Прочитай скороговорку медленно, а затем быстро. Молодец!

4. Отгадай загадку и ты узнаешь, о чём пойдёт речь сегодня на занятии.

 - Лежит на полке и молчит.

Возьми, открой – заговорит.

Расскажет вам про всё на свете.

Дружите крепко с нею, дети!

                                             (Н. Дубровина.)

- Скажи громко, о чём пойдёт речь на занятии?

  Прочти по сигнальным карточкам  слово.

Назови это слово уменьшительно-ласкательно  и придумай предложение.

Запомни: звонкие согласные перед глухими – всегда  оглушаются.

 5. Писатели и поэты написали для нас очень много интересных книг.

Прочитай стихотворение с выражением,  звуки «Ш-Ж» произноси хорошо.

Назови слова, где звук «Ж» читается, как «Ш».

Ещё назови, какие  есть слова.

 

 

 

 

 

 

 

6. Пальчиковая гимнастика.

« Сядь ровно. Расправь плечи. Выпрями спину. Улыбнись.

 

 

 

 

 

7. Диалог о библиотеке.

Живут книги в книжном царстве – мудром государстве. Дорогу в это царство покажут нам наши верные слуги – буквы, которые мы можем читать.

Ты любишь читать книги?

Где ты берёшь книги для чтения?

Где находится библиотека?

Как зовут библиотекаря?

Когда берём книги в библиотеке, какие правила мы должны выполнять при работе с ней?

 

 

8.  Сейчас с тобой поиграем в лексическую игру: «Какая книга?», подбери однородные определения к слову книга, затем подбери антонимы к этим определениям (игра с мячом).

Подбери однородные сказуемые к слову «книга»:  «Что делает книга?» 

Изменяй предложения (вспомни спряжение глаголов).

9.  В языке, как и в природе, всё взаимосвязано. Если мы установим неправильную связь между словами, то не сможем построить предложение и донести свои мысли до других людей.

Устно расположи строчки стихотворения в таком порядке, чтобы получился связанный рассказ.

- Все дороги на село

Ни проехать, ни пройти.

Белым снегом замело.

Все дороги, все пути.

 Посмотри на картинку зимнего леса

- Красиво в зимнем лесу?

- Какой поэт хорошо описывал зимний лес в стихах и в своих произведениях?

- Твоё любимое стихотворение А.С.Пушкина?

 

- А моё – «Зимнее утро»

- А какие ещё стихи А.С.Пушкина ты читала?

 

Посмотри видео «Зимняя дорога»

- Кто главный герой?

- О чём оно …

 

 

 

- Сказки Пушкина читала?

Посмотри и назови,  из какой сказки взяты эти иллюстрации.

 

 

 

 

 

 

- Чему нас учат  его книги?

     Здесь небольшая выставка его произведений, посмотри (назвать книги).

Максим Горький писал: «Александр Сергеевич Пушкин — „величайший в мире художник“; „Пушкин у нас — начало всех начал“  его произведениями мы восхищаемся, учимся и живём».

10. Послушай и повтори за мной пословицы и постарайся их запомнить, произноси  звуки Ш/Ж хорошо:

- Сними аппарат с левого ухо. Закрой левое ухо.  - Хорошая книга – лучший друг.

- Сними аппарат с правого ухо. Закрой правое ухо. Слушай внимательно.

Книга – окно в мир, почаще заглядывай в нее.

- Надень аппарат. Слушай внимательно. Кто много читает, тот много знает. Молодец!

 Книги рассказывают нам о многом: о нашей родине, ее просторах, о лучших людях и их достижениях. Книги помогают лучше понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо внимательно, не спеша, не пропуская страниц.  Ты всегда относись к книгам с уважением! «Книга – твой друг!»

 Спасибо! Ты сегодня хорошо занималась.

 

 

– Я слышу нормально.

– У меня хорошее настроение (нормальное)

- Я буду заниматься.

- Я буду внимательно слушать и красиво говорить.

 

-Губы одинаково округлены «Хоботком»,

Язык держим «Чашечкой».

- Они оба согласные, твёрдые.

- Когда произносим - Звук «Ш» - глухой, звук «Ж» - звонкий.

 

 

- Этажерка, шкаф, книжка, шимпанзе, жираф, шмель, жук, шиповник, крыжовник, ножик, жёлудь, пирожок, пожарник, шахматы, шар, шубаи т.д.

- «Чтобы жить с друзьями дружно, обижать друзей не нужно».

 

 

 

 

- Это …

 

 

- О книгах.

- Книга – книжка.

- Моя любимая книжка «…».

 

 

- В моем шкафу теснится к тому том.

И каждый том на полке-словно дом.

Обложку – дверь откроешь второпях,-

И ты вошел, и ты уже в гостях

Как переулок-каждый книжный ряд.

А весь мой шкаф - чудесный Книгоград.

Когда ты будешь в этот город вхож,

Из Прошлого в Грядущее пройдешь,

Заглянешь в страны и во времена:

Любая книга-время и страна…

Здесь, в комнате моей, из года в год

Все Человечество в ладу живет.

 (Раиса Поликарповна Трефилова)

Сколько звёзд в небесах,

Сколько цвету в лесах,

Сколько капель в реке,

- Столько книг на земле!

Есть – с ладошку одни,

Есть – большие тома,

Проживают они

Вместе с нами в дома.

 

 

 

 

 

- Да, я люблю читать книги.

- В библиотеке.

- На первом этаже.

- Библиотекаря зовут Наталья Владимировна.

-Нельзя  рвать книгу,

не загибать её страницы, то есть листы,

не рисовать на ней карандашом или ручкой,

не читать во время еды.

- Книга хорошая, интересная, смешная, толстая, весёлая, новая,  художественная, историческая,.

- Книга плохая, скучная, грустная тонкая,  печальная, старая, научная, современная,.

- Даёт знания, учит, готовит, поучает, проверяет, помогает, рассказывает…

Я дружу с книгой. Ты …Он … Она … Мы … Вы… Они …

 

 

 

 

 

 

 

 - Белым снегом замело.

Все дороги на село.

Ни проехать, ни пройти.

Все дороги, все пути.

 

– Да! Красиво в зимнем лесу!

 

- Александр Сергеевич Пушкин.

- Моё любимое стихотворение это отрывок  из поэмы "Евгений Онегин"

 

- Я прочитала  его стихотворение «Зимняя дорога». 1826г.

 

-  Путешественник, который чувствует себя одиноко. (Сам Пушкин).

О зимней ночи, дорога, освещаемая печальной луной, и одиноко мчащаяся тройка. Так же одиноко чувствует себя и путешественник. Куда он мчится? Что гонит его в ночь?

- Да, читала.

- «Сказка о золотом петушке»,

«Сказка о попе и работнике его Балде»,

«Сказка о царе Салтане, о сыне его, славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»,

«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»,

«Сказка о рыбаке и рыбке».

- Быть дружными, внимательными, смелыми, вежливыми, помогать и выручать друг друга в беде.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Хорошая книга – лучший друг.

 

 

- Книга – окно в мир, почаще заглядывай в нее.

- Кто много читает, тот много знает.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Спасибо! До свидания!


 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Индивидуальное занятие "Дифференциация Ш-Ж (лексическая тема Книга-твой друг)""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Корреспондент

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 167 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2016 686
    • DOCX 58 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жанзакова Нуржамал Толебаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жанзакова Нуржамал Толебаевна
    Жанзакова Нуржамал Толебаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4755
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Внедрение Федеральной образовательной программы общего образования

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 31 региона
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Туризм и краеведение: актуальные вопросы методики и организации учебной деятельности в дополнительном образовании детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 53 регионов

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 27 регионов

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе