169874
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыИндивидуальное занятие по развитию слухового восприятия и произношению (8 класс)

Индивидуальное занятие по развитию слухового восприятия и произношению (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Индивидуальное занятие по развитию слухового восприятия и

произношению в 8 классе.


Тема: 1.Дифференциация звуков З-С

2.Правила орфоэпии. Выразительное чтение стихотворения.

3.Материал с уроков русского языка.

4. Текст « Алексей Мересьев»


Цель: - развивать навыки правильного произношения звуков з-с в слогах,

словах, фразах, предложениях,

- распознавание на слух речевого материала при произношении з-с,

- выразительное чтение стихотворения,

-различение материала разговорно-обиходного характера.

- умение распознавать на слух части текста, фразы, отвечать на

вопросы.


Оборудование :картинки, таблички ,экран, компьютер.


Ход урока.


1.Орг момент.

- Приветствие .

- Послушай, повтори:

-Мороз, зима, снегопад, снежная зима.

- Какой сейчас урок?

-Что мы будем делать на уроке?

- Ты готов к уроку?

- На занятии говори правильно и внятно.

2.Дифференциация З-С

-Послушай загадку:

I)-На синий лед серебряные звезды разбросаны. (звезды)

- Какие звуки ты услышал?

-Как мы произносим эти звуки? С голосом или без голоса?

-Дай характеристику звукам?

-Будем правильно говорить и различать звуки З-С.

II) -Прочитай:

СА-ЗА АС-АЗ

АСА-АЗА СПА-ЗБА

III) Слуховая дифференцировка (за экраном)

СА, СО,СУ,АЗА,АЗУ,АЗО,АС,АЗ,УС,УЗ

IV) Послушай, повтори:

санки- забава

газета- голоса

снегирь-здоровье

V) Составь словосочетание:

Стволы изобретение

Звонкие зима

Интересное предложение

Снежная берез

Сложное голоса

-На какие вопросы отвечает имя прилагательное?

-Что обозначает имя прилагательное?

На слух: звонкие голоса, стволы берез.

VI) Составь предложения по картинке.

В лесу деревья стоят в инее.

Зимой реки покрылись льдом.

Сосны зимой стоят зеленые.

Снегири и синицы клюют семечки…

-Как называется наша страна? Что она для тебя значит?

Послушай прочитай ,выдели голосом слова , какие выделял учитель.

Живем мы в радостном краю,

И знать его должны мы

Страну заветную свою

Безбрежный край – Россию.

VII) Отгадай кроссворд..

1.Как называется наша планета?

2.Дерево - символ России.

3.Чем ночь темней, тем ярче…(звезды).

4.. Сильный снег.(снегопад)

-Послушай стихотворение.

Снег летает и сверкает


В золотом сиянье дня.


Словно пухом устилает


Все долины и поля ...


Все в природе замирает:


И поля, и темный лес.


Снег летает и сверкает,


Тихо падая с небес.


-Чтобы читать выразительно, нужно помнить о правилах орфоэпии.

Выполни нотирование (по плану)

- Прочитай, соблюдая надстрочные знаки.


2.Материал разговорно-обиходного характера:

- Сегодня пасмурная погода?

- Послушай, что ты слышишь? (скрип снега)

- Когда под ногами скрипит снег?

-Сегодня морозная погода?

-Чем хороша зима?

3. Будем работать над материалом с урока русского языка:

-Что такое деепричастный оборот? На какие вопросы отвечает деепричастный оборот?

-Прочитай предложения, найди деепричастный оборот:

Снежинки, тихо кружась, падают на землю.

Искрясь на солнце, иней окутал деревья и кусты.

Человек отдавая доброту другим наполняет своё сердце теплотой.


-Составь предложение по картинке используя деепричастные обороты:

блестя на солнце, устилая землю, тихо падая….


-Послушай, повтори: ( на слух)

Наполняя добротой сострадая ближнему призывая к милосердию

4.-Послушай вопрос, ответь:

-Какой у вас был урок?

-Назови тему урока.

-Сколько лет прошло со дня окончания войны?

-Назови героев войны.

Работа с текстом « Алексей Маресьев»

  1. Чтение текста учителем (за экраном)

  2. Вопросы:

- Как называется текст?

-Какой подвиг совершил Алексей Маресьев?

-Что случилось с Алексеем Маресьевым ?

-Кто написал книгу о Алексее Маресьеве? Как она называлась? 3.Восприятие предложений

4.Соотнесение таблички с картинкой.(по компьютеру)

5.Расскажи о А. Маресьеве.

6. Как ты думаешь А. Маресьев герой?

7. Прочитай стихотворение посвященное героям войны.

Мои братья и сестры родные!

Завтра снова я в бой иду

За отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду

Соберу свое мужество , силу,

Буду немцев без жалости бить,

Чтобы вам ни чего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить!

8.Словосочетания на голое ухо: безногий летчик, разбиты ступни, обессиленный, «Повесть о настоящем человеке».

Итог урока: рефлексия













Общая информация

Номер материала: ДВ-537569

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.