247032
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыИндивидуальное занятие с использованием технологии пескотерапии на автоматизацию звука Л

Индивидуальное занятие с использованием технологии пескотерапии на автоматизацию звука Л

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



МК ДОУ Починковский детский сад №8








КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ ПО АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА [Л] «ПОДРУЖКА БОБИКА ЛАСКА ПОТЕРЯЛАСЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ПЕСКОТЕРАПИИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ







Учитель-логопед Полшкова О.В.





























Починки

ЗАДАЧИ

  1. Коррекционно-образовательные:

развитие фонематического восприятия и звукового анализа;

автоматизация звука [Л] в словах и фразах;

развитие связной речи и логического мышления.

2. Коррекционно-развивающие:

развитие общей и мелкой моторики и пространственного восприятия;

развитие слуховой памяти, воображения.

  1. Коррекционно- воспитательные:

воспитывать доброту, отзывчивость.

Оборудование: Авторское дидактическое пособие собачка Бобик, разрезанная картинка с собачкой. Кочка, лужа, мостик, озеро с рыбками-картинками, ведёрко, клубок, картинки деревьев, мелкие игрушки- киндеры, картинка-приз

План занятия: 1. Оргмомент.

2. Сообщение темы занятия.

3. Уточнение произношения звука [Л] изолированно и в слогах.

4. Развитие фонематического восприятия.

6. Автоматизация звука [Л] в словах и фразах и развитие звукового анализа. 7.Развитие мелкой моторики и пространственного восприятия.

8. Итог занятия.

Ход занятия.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ: Сейчас я тебе прочитаю письмо, которое сегодня обнаружил Бобик в почтовом ящике. Ой, тут говорится, что Собачка Ласка пошла в лес и попала в лес к волшебнику, и он превратил её в елку, а чтобы ее расколдовать необходимо выполнить несколько заданий.

СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ ЗАНЯТИЯ: Итак, сегодня мы с тобой будет помогать звуком [Л]. Ты запомнил, о чём говорилось в письме? Давай поможем Ласке: найдём и расколдуем её! Но нам нужен волшебный помощник, который отведёт нас с Бобиком в этот лес. Кто же это?

Послушай загадку: «Круглый как мячик, ниточки прячет. Кошка с ним играет, а бабушка вяжет». (Клубок)

УТОЧНЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА [Л] ИЗОЛИРОВАННО И В СЛОГАХ: А наш клубочек непростой, а волшебный. И он шепчет мне, что бы сначала ты сказал ему, как правильно произносится звук [Л] и поиграл с ним. За каждое выполненное задание я буду давать тебе часть картинки.

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА: Для того чтобы правильно произносить звуки, нам нужно сделать упражнения для язычка.

Упражнения: «лопатка», «вкусное варенье», «качели», «пароход», «чистим верхние зубки», «индюк», Бобик помогает

Молодец! Вот первая часть картинки.

Итак, лови клубочек, повторяй за мной слоги:

[ЛА], [ЛО], [ЛУ], [ЛЫ], [ЛЭ], [ЛА-ЛО], [ЛА-ЛУ], [ЛА-ЛЫ], [ЛА-ЛЭ].

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ:

Клубочек говорит, что лес, в котором заблудилась Ласка, особенный. Там растут деревья только со звуком [Л] и обитают животные тоже со звуком [Л] и цветы тоже в этом лесу со звуком [Л]. И чтобы расколдовать подружку Бобика нужно выполнить несколько заданий. Сейчас тебе нужно найти в песке предметы и разложить по разным корзинам, в белую в названии которых есть звук [Л], а в зеленую предметы в названии которых нет звука [Л]. А кто же там живёт? Ребенок раскладывает игрушки по разным корзинкам. Вот вторая часть картинки.

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ: Клубочек показывает дорогу - нам пора в путь! Идём пальчиками по песочку и проговариваем: «Я шел, шел, шел, и до кочки дошел, кочку слева обошел и дальше пошел. Шел, шел, шел и до лужи дошел, лужу обошел и до мостика дошел, через мостик перешел и к озеру пришел! Получай третью картинку.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Л] В СЛОВАХ И ФРАЗАХ И РАЗВИТИЕ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА

И вот мы добрались до волшебного озера, где плавает непростая рыбка. И ты сейчас будешь ловить эту рыбку. (Ловит рыбку, раскапывая песочек и называет картинку). Где звук [Л] спрятался в этом слове? (Отвечает и помещает рыбку в ведёрко). Итак, получай четвертую картинку, ребенок собирает картинку где получается изображение Собачки Ласки, а Бобик благодарит ребенка, что помог расколдовать его подружку и дарит приз- картинку наклейку.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: Давай вспомним, что мы делали. (Перечисляет выполненные задания). Какой звук мы старались говорить правильно?

Общая информация

Номер материала: ДБ-395429

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.