Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Индивидуальное занятие "Звук [Ш]"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Индивидуальное занятие "Звук [Ш]"

библиотека
материалов

Конспект открытого индивидуального занятия

«Звук [Ш]»

Цели:

  • Уточнить артикуляцию и изолированное произношение звука [Ш].

  • Продолжать формировать длительную, направленную воздушную струю.

  • Продолжать произносить звук [Ш] в слогах.

  • Упражнять в определении наличия звука в словах.

  • Закреплять понятия «одежда» и «обувь».

  • Учить навыкам падежного словоизменения.

  • Развивать интонационную и мимическую выразительность, внимание, мелкую моторику.

Оборудование:

Картинка «Язычок»; картинки для проведения артикуляционной гимнастики; набор картинок «Одежда», «Обувь»; лабиринт; картинка девочка - Маша.

  1. Организационный момент.

Логопед. Садись перед зеркалом поудобнее, сегодня на занятии будем рассказывать новую сказку о Язычке. Хочешь узнать какую? Тогда слушай и помогай мне рассказывать.

«Все ребята по порядку

Утром делают зарядку.

Язычок наш хочет тоже

На детишек быть похожим»

  1. Решил Язычок сделать зарядку вместе с детьми. Дети тянут резинку, и Язычок тоже (упр. «Забор»). Дети занимаются с обручами, и Язычок тоже взял обруч (упр. «Окошко»). Дети отдыхают на матрасиках. И Язычок тоже отдыхает (упр. «Лопата»). Дети прогнули свои спинки, и Язычок тоже (упр. «Чашечка»). Дети стали подбрасывать мячики вверх, и Язычок тоже (дых. гимн. «Фокус»). Зарядка закончилась, дети ровненько встали, и Язычок тоже (упр. «Парус»).

  2. Закрываются двери спортивного зала (массаж кистей «Су – Джок» со звуком [ш – ш – ш]). Дети побежали одеваться, а вслед за ними ветерок летит, подгоняет: ш – ш – ш (сначала тихо, затем громко).

  3. Играют дети. (Виталик вслед за логопедом выполняет массаж «Су – Джок» шариком по каждому пальчику): шша, шшо, шши, шше, шшу.

Что делают дети?

Ответ ребёнка.

Логопед. Посмотри, сегодня дети играют картинками. Что на них изображено?

Ответ ребёнка.

Логопед. Выбери, пожалуйста, картинки, на которых изображена одежда.

Виталик выполняет задание.

А что осталось?

Виталик. Обувь.

Логопед. А, что делают с обувью?

Ответ ребёнка.

Логопед. Давай покажем, как обувают обувь.

(Массаж «Су – Джок» шариком по каждому пальчику другой руки вслед за логопедом): ши, ше, ша, шо, шу.

  1. А здесь одевается Маша (выставляет картинку). Она надевает только ту

одежду и обувь, в названии которой есть звук [ш]. Что наденет Маша?

Платье, рубаШечку, колготки, Шортики, сарафан, тапочки, кофточку, Шапочку?

(Виталик выбирает картинки)

  1. Дождался Язычок Машу и пошёл вместе с ней. Пока они идут мы о них

поговорим. Я начну, а ты закончи:

Язычку очень нравится Ма…

Он часто вспоминает о Ма…

Скучает, когда рядом нет Ма…

Радуется, когда видит Ма…

А сейчас идёт рядом с Ма…

  1. Идут Язычок вместе с Машей и увидели удивительного утёнка. Он

гулял по полянке и перешагивал через камушки: ша, шо, шу, ши, ше.

(Виталик пальчиками «шагает» по камушкам и произносит слоги с соответствующей мимикой и интонацией)

C:\Users\Matrix\Desktop\раз.среда\DSCN1734.JPG

  1. Погуляли они все вместе и встретили девочку, которая сидела и внимательно наблюдала за друзьями.

Логопед. Покажи, как она внимательно смотрит. Оказывается, эта девочка наблюдала за нами на протяжении всего нашего занятия, и ты ей очень понравилась, Посмотри, какая она весёлая. А покажи, какой ты весёлый, улыбнись девочке. И девочке очень понравилось, как ты красиво произносил звук [ш].

Вот и подошло к концу наше занятие. Язычок с Машей продолжают свою прогулку, а нам пора заканчивать занятие. А какой же звук ты сегодня так красиво произносил?

Виталик: [ш – ш – ш]

Спасибо!












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДВ-165700
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх