440984
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияКонспектыИндивидуальное занятие "Звук [Ш]"

Индивидуальное занятие "Звук [Ш]"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект открытого индивидуального занятия

«Звук [Ш]»

Цели:

  • Уточнить артикуляцию и изолированное произношение звука [Ш].

  • Продолжать формировать длительную, направленную воздушную струю.

  • Продолжать произносить звук [Ш] в слогах.

  • Упражнять в определении наличия звука в словах.

  • Закреплять понятия «одежда» и «обувь».

  • Учить навыкам падежного словоизменения.

  • Развивать интонационную и мимическую выразительность, внимание, мелкую моторику.

Оборудование:

Картинка «Язычок»; картинки для проведения артикуляционной гимнастики; набор картинок «Одежда», «Обувь»; лабиринт; картинка девочка - Маша.

  1. Организационный момент.

Логопед. Садись перед зеркалом поудобнее, сегодня на занятии будем рассказывать новую сказку о Язычке. Хочешь узнать какую? Тогда слушай и помогай мне рассказывать.

«Все ребята по порядку

Утром делают зарядку.

Язычок наш хочет тоже

На детишек быть похожим»

  1. Решил Язычок сделать зарядку вместе с детьми. Дети тянут резинку, и Язычок тоже (упр. «Забор»). Дети занимаются с обручами, и Язычок тоже взял обруч (упр. «Окошко»). Дети отдыхают на матрасиках. И Язычок тоже отдыхает (упр. «Лопата»). Дети прогнули свои спинки, и Язычок тоже (упр. «Чашечка»). Дети стали подбрасывать мячики вверх, и Язычок тоже (дых. гимн. «Фокус»). Зарядка закончилась, дети ровненько встали, и Язычок тоже (упр. «Парус»).

  2. Закрываются двери спортивного зала (массаж кистей «Су – Джок» со звуком [ш – ш – ш]). Дети побежали одеваться, а вслед за ними ветерок летит, подгоняет: ш – ш – ш (сначала тихо, затем громко).

  3. Играют дети. (Виталик вслед за логопедом выполняет массаж «Су – Джок» шариком по каждому пальчику): шша, шшо, шши, шше, шшу.

Что делают дети?

Ответ ребёнка.

Логопед. Посмотри, сегодня дети играют картинками. Что на них изображено?

Ответ ребёнка.

Логопед. Выбери, пожалуйста, картинки, на которых изображена одежда.

Виталик выполняет задание.

А что осталось?

Виталик. Обувь.

Логопед. А, что делают с обувью?

Ответ ребёнка.

Логопед. Давай покажем, как обувают обувь.

(Массаж «Су – Джок» шариком по каждому пальчику другой руки вслед за логопедом): ши, ше, ша, шо, шу.

  1. А здесь одевается Маша (выставляет картинку). Она надевает только ту

одежду и обувь, в названии которой есть звук [ш]. Что наденет Маша?

Платье, рубаШечку, колготки, Шортики, сарафан, тапочки, кофточку, Шапочку?

(Виталик выбирает картинки)

  1. Дождался Язычок Машу и пошёл вместе с ней. Пока они идут мы о них

поговорим. Я начну, а ты закончи:

Язычку очень нравится Ма…

Он часто вспоминает о Ма…

Скучает, когда рядом нет Ма…

Радуется, когда видит Ма…

А сейчас идёт рядом с Ма…

  1. Идут Язычок вместе с Машей и увидели удивительного утёнка. Он

гулял по полянке и перешагивал через камушки: ша, шо, шу, ши, ше.

(Виталик пальчиками «шагает» по камушкам и произносит слоги с соответствующей мимикой и интонацией)

C:\Users\Matrix\Desktop\раз.среда\DSCN1734.JPG

  1. Погуляли они все вместе и встретили девочку, которая сидела и внимательно наблюдала за друзьями.

Логопед. Покажи, как она внимательно смотрит. Оказывается, эта девочка наблюдала за нами на протяжении всего нашего занятия, и ты ей очень понравилась, Посмотри, какая она весёлая. А покажи, какой ты весёлый, улыбнись девочке. И девочке очень понравилось, как ты красиво произносил звук [ш].

Вот и подошло к концу наше занятие. Язычок с Машей продолжают свою прогулку, а нам пора заканчивать занятие. А какой же звук ты сегодня так красиво произносил?

Виталик: [ш – ш – ш]

Спасибо!











Общая информация

Номер материала: ДВ-165700

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.