507243
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыИндивидуально-ориентированный учебный план для студентов инвалидов по МДК «Технология разработки и защиты баз данных» (3 курс)

Индивидуально-ориентированный учебный план для студентов инвалидов по МДК «Технология разработки и защиты баз данных» (3 курс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Индивидуально-ориентированный учебный план по МДК «Технология разработки и защиты баз данных» Козлова О.В.

Источники

изучения

Контрольные

сроки

Необходимо

повторить

знать, уметь

Задания на

оценку


Индивидуальное

задание

Оценка

Подпись

преподавателя

«3»

«4»

«5»

Тема 2.1. Базы данных

Основные понятия и определение баз данных.

Модели данных: иерархическая, сетевая и реляционная

с 13.01. по 04.02.

Знать:

  1. Понятие БД

  2. Модели организации данных

  3. Типы данных

  4. Атрибуты и ключи

Уметь:

  1. Применять основные типы моделей баз данных

  2. Выполнять нормализацию базы данных


Ответить на вопросы:

1. Что понимается под предметной областью?

2. Что называется объектом?

3. Что такое атрибут?

4. Процедуры хранения данных в базе данных должны подчиняться общим принципам, каким?

5. В теории систем управления базами данных выделяют модели трех основных типов, перечислите их и дайте характеристику каждому типу.


1. Объясните, в чем заключается принцип целостности реляционных данных.

1. Приведите примеры представления данных с помощью реляционной и сетевой моделей.

2. Приведите примеры представления данных с помощью реляционной и иерархической моделей.



1. Для достижения каких целей используются ключи?

2. Приведете пример целесообразности использования ключей, над двумя отношениями.



Развитие способов организации данных: постреляционные модели данных. Атрибуты и ключи.

Типы отношений. Нормализация отношений. Реляционная алгебра.

с 13.01. по 04.02.

Знать:

  1. Постреляционные модели данных

  2. Нормализацию отношений

  3. Реляционную алгебру

Уметь:

1. Выполнять нормализацию данных

2. Использовать операции реляционной алгебры над отношениями


Ответить на вопросы:

1. Что понимается под постреляционной модели данных?

2. Что называется многомерной моделью?

3. Что такое объектно-ориентированная модель?

4. Что такое нормальная форма?

5. Что называется нормализацией?

6. Что такое реляционная алгебра?

Перечислите нормальные формы, которые Вам известны, поясните каждую из них.

1. Приведите примеры представления данных с помощью реляционной и постреляционной моделей.

2. Приведите примеры представления данных с помощью реляционной и многомерной моделей.



+

На каждую операцию реляционной алгебры, приведите пример, используя понятие отношение.



Объекты баз данных. Понятие объекта баз данных.

Установка отношений. Формирование и настройка схемы базы данных.

с 13.01. по 04.02.

Знать:

1. Основные объекты бах данных.

2. Правила определения имен объектов базы данных.

3. Основные виды связей таблиц.

4. Понятие схемы базы данных.

Уметь:

1.Работать с основными объектами базы данных.

2. Применять основные виды связи таблиц.

3. Формировать схему базы данных.



Ответить на вопросы:

1. Поясните иерархию объектов реляционной базы данных, соответствующую стандарту SQL-92

2. Что такое кластер, каталог, схема, таблица, представление?

3. Дайте определение основным видам связи таблиц.

4. что означает контроль целостности связей?

Для обработки данных специальным образом или для реализации поддержки ссылочной целостности базы данных используются следующие объекты:......

Дайте определение каждому объекту этой категории.

К каждому виду связи таблиц приведите пример.

Сформируйте схему базы данных между следующими сущностями: Учитель, Дисциплина, Экзамены, Ученик.



Системы управления базами данных (СУБД) и манипулирование данными. Классификация и сравнительная характеристика СУБД.

Базовые понятия СУБД

с 13.01. по 04.02.

Знать:

1. Определение СУБД.

2.Классификацию СУБД.

3. Примеры применяемых СУБД.

4. Основные функции СУБД.

5. Типовую организацию современной СУБД.

Уметь:

1. Применять основные функции СУБД на практике.

2. Различать СУБД по функциональным возможностям.


Ответить на вопросы:

1. Дайте характеристику каждой классификации СУБД.

2. Перечислите основные функции СУБД.

3. Объясните типовую организации современной СУБД.



1. Что включает архитектура СУБД?

2. Что архитектура СУБД обеспечивает?

3. Перечислите основные понятие характеризующие функции СУБД.

1. Дайте характеристику каждой функции СУБД.

2. Дайте обобщенную характеристику возможностей современных СУБД.

Перечислите основные характеристики СУБД: FoxPro, Access, MS SQL Server, Oracle, MySQL.



Примеры организации баз данных.

Принципы и методы манипулирования данными

с 13.01. по 04.02.

Знать:

1. Понятие централизованной базы данных

2. 12 правил Кодда

3. Команды манипулирование данными в базе данных

Уметь:

1. Объяснять организацию СУБД, приводить примеры

2.Использовать команды манипулирования данными, составлять запросы SQL.


Ответить на вопросы:

1. Что такое манипулирование данными?

2. Какие команды языка SQL для манипулирования данными Вы знаете?


Перечислите и дайте характеристику 12 правилам Кодда

Приведите примеры запросов на основные команды манипулирования данными

Дайте характеристику структурной организации системе управления реляционными базами данных SystemR



Сортировка, поиск и фильтрация (выборка) данных.

Построение запросов к СУБД.

с 13.01. по 04.02.

Знать:

1. Синтаксис построения оператора Select

2.Предложение FROM

3. Предложение Where

4. Предложение ORDER BY

Уметь:

1. Строить запросы SQL



Ответить на вопросы:

1. Объясните синтаксис оператора Select

2. Объясните синтаксис предложения FROM

3. Как производится сортировка выводимых данных.








4


Общая информация

Номер материала: ДВ-551316

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.