Индивидуальный итоговый проект "О чем говорят отпечатки пальцев"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя сретенская общеобразовательная школа №1».

                                          Исследовательский проект

                                 «О чем говорят отпечатки пальцев».

                                                       Выполнила: Деревцова Анастасия Денисовна

10 класс

Руководитель: Пикалкина Н.Б

Сретенск

2021

Оглавление

1) Введение  2

2) Дерматоглифика как наука 

2.1История возникновения дерматоглифики  3

2.2Характеристика дерматоглифических узоров  5

2.3Применение в практической деятельности человека  7

3)Дерматоглифика и психоэмоциональные особенности человека 

3.1Выбор профессии как психологическая особенность человека  8

3.2Методика определения профессионального профиля  9

3.3Результаты тестирования учащихся 10 класса  10

4) Заключение  13

5) Сптсок литературы                                                                                                        

Введение

С давних времен люди  использовали  отпечатки  пальцев.  Их  следы сохранились на многих древнейших памятниках планеты, достоверно известно, что еще в Древнем Вавилоне, используя глиняные таблички, делали оттиски пальца. Считалось, что данным оттиском, должны резервироваться различного  рода  документы  государственного  характера,  т.к. он фактически  являлся росписью,  которая  считалась  уникальной  в  своем  роде. Известен, например, отпечаток ладони пророка Мухаммеда, сделанный им на охранной грамоте, которая была вручена христианскому монастырю Святой Екатерины на Синае в 620 году до нашей эры. Китайцы в VII в. ставили отпечатки пяти пальцев на бумагах о расторжении брака.

Через  пальцы, мы получаем огромный процент информации об окружающем мире только потому, что на кончиках пальцев очень много нервных окончаний. Можно сказать, что мы впитываем знание об окружающей среде, пропуская информацию через эти узоры, а наши эмоции, реакция на внешние раздражители также проходят через наши папиллярные рисунки.

Актуальность исследования заключается  в  том,  что  жизнь  в современном  мире  предъявляет  все  большие  требования  к  системам безопасности. Одним из главных направлений является создание эффективных устройств идентификации человека.

Объект исследования: учащиеся  10 класса.

Предмет исследования: отпечатки пальцев учащихся.

Цель работы: исследовать, как по отпечаткам пальцев можно распознать личность, а также характер человека.

Гипотеза: предположим, что отпечатки пальцев являются уникальным, неповторимым  кодом, позволяющим  точно  идентифицировать  человека и по отпечаткам можно определить характер человека.

Задачи:

1.     Проанализировать теоретический материал по теме.

2.     Научиться снимать отпечатки пальцев.

3.     Организовать опытно-экспериментальное исследование.

4.     Провести социологический опрос.

5.     Проанализировать полученные данные и сделать вывод.

Методы  исследования: работа с  научной  литературой,  опытно - экспериментальная  работа;  сравнительный  анализ отпечатков пальцев. Эмпирический  метод -  открытые  наблюдения;  опросный  метод - анкетирование; обобщение (вывод).

Практическая  значимость: знания  своих  отпечатков  пальцев  даст возможность  учащимся, которые не могут определиться с выбором профессии, сделать правильный выбор.

2. Дерматоглифика как наука

В настоящее время существуют две науки, изучающие отпечатки человека – дактилоскопия и дерматоглифика. Они имеют один и тот же предмет изучения - это отпечатки пальцев, но цели исследования разные.

Возникнув практически одновременно, дактилоскопия и дерматоглифика развивались, однако, совершенно независимо друг от друга. В сферу интересов дактилоскопии традиционно включались такие задачи, как выявление, хранение, классификация отпечатков пальцев человека и идентификация по ним личности; тогда как специалистов в области дерматоглифики в первую очередь интересовали особенности папиллярного рельефа как маркера различных наследственно предопределенных особенностей человеческого организма. Специальные методики дактилоскопии, позволяющие получать определенные ре­зультаты, долгое время удовлетворяли потребности криминалистиче­ской практики. Дерматоглифика, в свою очередь, развивалась иным путем, обеспечивая потребности генетики, антропологии, медицины.

Дактилоскопия — метод идентификации человека по отпечаткам пальцев (в том числе по следам пальцев рук), основанный на уникальности рисунка кожи.

Дерматоглифика — способ тестирования организма человека, основанный на изучении признаков узоров на коже ладонной стороны кистей и стоп.

2.1.   История возникновения дерматоглифики.

Особенности отпечатков пальцев изучает наука дерматоглифика. Возникнув на стыке психологии, дактилоскопии и криминалистики, изначально она применялась для прояснения деталей психологического портрета преступников. Она была основана еще в 1892 году, когда появился первый научный труд на тему отпечатков пальцев и их соотношения с личностными особенностями человека.

Наиболее ранние научные сообщения об анатомических и гистологических особенностях кожной ребристости (гребешков) и углублений между ними (бороздок) относятся к XVII в., когда в анатомических работах появились рисунки и описания особенностей узоров ладоней и пальцев человека. Успехи биологии в XIX в. способствовали дальнейшему исследованию рисунков кожи. В начале XIX в. Я. Пуркине дал первую классификацию кожных узоров пальцев, выделил 9 основных типов. В последней трети XIX в. впервые стали применять отпечатки пальцев для опознания личности. Большую роль здесь сыграли работы  Ф. Гальтона. В начале  XX в. появились специальные сравнительные исследования кожного рельефа приматов и других млекопитающих. Американский ученый В. Уайлдер в 1904 г. предложил использовать особенности гребешковых линий и узоров на коже ладоней и подошв как важный этнический признак. Затем началось изучение эмбрионального развития пальцевых узоров в связи с наследственностью. Папиллярные узоры на подушечках пальцев формируются еще в утробе матери и не исчезают после смерти. Они не меняются в течение жизни, изменяется лишь толщина гребней и их плотность.

Название "дерматоглифика" было принято в 1926 г. на 42-м съезде Американской ассоциации анатомов. В 1936 г. Г. X. Камминс обнаружил и описал особенности дерматоглифов (кожных узоров) при синдроме Дауна. В конце 50-х годов, когда были изучены хромосомные наследственные заболевания, началось изучение коррелятивных связей между особенностями хромосомных наборов и кожными рисунками рук. Родилась современная дерматоглифика, которая находит все более широкое применение в различных областях знаний - от медицины до криминалистики и этнографии. В последнее время наиболее широко изучаются и применяются дактилоскопия и пальмоскопия.

2.2.   Характеристика дерматоглифических узоров

Френсис Гальтон, предложил первую классификацию узоров пальцев рук, выделив три основных типа узоров: завиток (W), петля (L) и дуга (А). Рассмотрим каждый тип узоров подробнее:

        Рисунок 1.Петля

1)ПЕТЛИ (рис.1)

Люди, у которых основной рисунок пальцевых узоров — петля, обладают взрывным темпераментом. Они не выносят длинной и монотонной работы, информацию усваивают медленно, но запоминают её надолго. Очень пунктуальны и ответственны, но инициативы не проявляют. Общительны, легко заводят друзей. Они очень контактны и всегда работают в команде. Любознательны и исполнительны. Ощущения и информацию такие люди добывают исключительно из общения с другими людьми. Строгой логики у людей с петлями не наблюдается, они сильно зависят от мнения других. Обладатели петель очень обидчивы, но отходчивы. У них сильно развита фантазия.

 

 Рисунок 2. Завиток

          2) ЗАВИТКИ (рис.2)

Самый сложный петлевой узор. Так же сложно организованы и его обладатели — трепетные, ранимые, но чрезвычайно способные люди. Они мобильны, активны, выносливы, с лёгкостью адаптируются к любым условиям, но при этом концентрируются на своём внутреннем мире. Чем больше на руке завитков, тем сложнее натура и тем сильнее у неё склонность к самоедству. Начинают несколько дел сразу, но часто не доделывают и теряют к ним интерес. Строгая логика в мышлении и требовательность в доказательствах. Трудно переубедить, изменить уже выбранную мысль. Они обычно неуверенны в себе, нерешительны. Большинство завитков говорит о недоверчивом характере. Быстро обучаются, схватывают информацию на лету. Ощущения черпает внутри себя, а информацию – в письменных источниках.

        Рисунок 3.Дуга

3)ДУГИ (рис.3)
         Человек «дуга» имеет небольшой жизненный потенциал и не самое крепкое здоровье. Но отпущенные природой силы такой человек использует разумно и экономно. Однажды найдя своё место, «дуга» не тратит сил на поиски лучшей доли. Люди, у которых на пальцах преобладают дуговые узоры, крайне консервативны и авторитарны, плохо сходятся с людьми. Но, если такой человек стал вашим другом, он пойдёт за вас в огонь и в воду верности в ответе. Невозможно переубедить и заставить признать неправоту, любое принятое решение отстаивает до конца. Такие люди обладают сугубо конкретным мышлением. Они однозначны и целеустремлены. Им трудно приспосабливаться к изменениям окружающего пространства и прислушиваться к мнению других людей. Наличие на руке большинства дуг делает человека энергичным, уверенным в себе. У такого человека наблюдается уверенность во всем: в осанке, походке, манерах, жестах. У него выразительная артистичная мимика.
      

2.3. Применение в практической деятельности человека.

         Знание морфологических особенностей кожного покрова широко используется сегодня для ранней диагностики болезней, выявления групп риска, наследственной предрасположенности к заболеваниям или долголетию, разработки рекомендаций по здоровому образу жизни, профессиональной ориентации, в этнографии. Узоры формируют мироощущение человека, его реакции на окружающий мир, специфику нервной системы, показывают некоторые наследственные болезни, выносливость, долгожительство, влияют на выбор профессии, спортивные склонности, творческие и т.д. Открытиями в сфере дактилоскопии  криминалисты пользуются до сих пор. С наступлением информационной эры возможности дактилоскопии выросли, защита информации вышла на новый уровень. Сканерами для считывания отпечатков оборудованы сейфы, клавиатуры, ноутбуки, флешки, замки, терминалы для оплаты покупок.

3. Дерматоглифика и психоэмоциональные особенности человека

3.1.Выбор профессии как психологическая особенность человека

Психологи выделяют ряд специфических психологических проблем подрастающего поколения в профессиональном самоопределении, в выборе своего профессионального будущего. Специфичность этих проблем связана с нестабильной ситуаций в стране, обострением противоречий в общественном и индивидуальном самосознании, отсутствии стабильных социальных норм в отношении профессии и самостоятельности индивида, а также ломка определенных установок касающихся престижности профессий.

Многие психологи утверждают, что  профессиональное самоопределение человека начинается далеко в его детстве, когда в детской игре, ребенок принимает на себя разные профессиональные роли, и проигрывает связанное с ним поведение. Длится оно иногда у отдельных людей всю дальнейшую жизнь.

Самым важным, неотложным и трудным делом становится для старшеклассника выбор профессии. Он хорошо понимает, что содержание этой будущей жизни, прежде всего, зависит от того - сумеет ли он правильно выбрать профессию. В пору юности все определённей и ясней выступают те его индивидуальные особенности, которые в своей совокупности определяют склад его личности. Старшеклассники существенно отличаются друг от друга не только по темпераменту и по характеру, но и по своим способностям, потребностям, стремлениям и интересам, разной степенью самосознания. Индивидуальные особенности проявляются и в выборе жизненного пути. Юность - это возраст, когда складывается мировоззрение, формируются ценностные ориентации, установки. Юношеский возраст по Эриксону, строится вокруг процесса идентичности, состоящего из серии социальных, индивидуально-личностных выборов, идентификации, профессионального становления.

Процесс формирования профессиональной направленности у школьника на основе интереса к конкретной профессии осуществляется значительно интенсивнее, чем в предыдущие годы обучения в школе. Этому способствует социальная позиция старшеклассников связанная с близкой перспективой выбора профессии.      

3.2.   Методика определения профессионального профиля

В своем исследовании я использовала методику «Эрудит» Г.В. Резапкиной (модификация методики Школьный тест умственного развития под ред. К.М. Гуревича).

         Методика предназначена для определения усвоения ряда понятий школьной программы, сформированности основных мыслительных процессов и развития вербального интеллекта учащихся старших классов.

Она состоит из четырех серий заданий, каждая из которых выявляет уровень развития основных мыслительных операций (установление аналоги, классификация, обобщение, поиск закономерностей) на материале Физико-математического, естественнонаучного, общественного и гуманитарного предметного цикла. Задания четвертой серии направлены на изучение способности к анализу и синтезу знаковой информации.

Методика «Эрудит» может использоваться для оценки успешности обучения различных групп учащихся и эффективности различных программ и методов обучения.

Полученные данные обработаны совместно со школьным психологом.

3.3.   Результаты тестирования учащихся 10 класса

Таблица – 1 «Итоги тестирования учащихся 10 класса по методике «Эрудит» (Г.В. Резапкина)»

ФИ	Социально – экономический профиль	Гуманитарный профиль	Естественно – научный профиль	Физико – математический профиль
Корешкова О.	+
Шайдурова К.		+
Тонких С.	+	+
Широков А.		+
Стенникова П.		+
Баранова А.		+
Киклевич М.		+
Киргизова А.		+
Боброва Е.				+
Побежимов Д.				+
Казарина С.		+
Деревцова А.			+
Закурдаев В.	+	+
Кутузова Я.	+	+
Вырупаева А.	+

Таблица - 2 «Дактилоскопические исследования пальцев рук учащихся 10 класса»

ФИ	Дуговые	Петлевые	Завитковые
Корешкова О.			+
Шайдурова К.		+
Тонких С.		+
Широков А.			+
Стенникова П.			+
Баранова А.		+
Киклевич М.		+
Киргизова А.		+
Боброва Е.		+
Побежимов Д.	+
Казарина С.		+
Деревцова А.		+
Закурдаев В.		+
Кутузова Я.		+
Вырупаева А.		+

С помощью литературных источников по данному вопросу, установила зависимость между папиллярными линиями и выбором профессии:

Таблица -3 Профессиональная деятельность.

Папиллярный узор	Профессиональное направление
Петли	Люди такого склада охотно выбирают профессии, связанные с большим количеством людей, обменом информацией, вербальным общением. Гуманитарный профиль. Естественно – научный профиль.
Дуги	Люди «дуговики»  могут преуспеть в таких видах спорта, как легкая атлетика, велоспорт, футбол, баскетбол, волейбол. Причем, в спортивных состязаниях желательно быть нападающим. Среди людей с таким узором чаще всего встречаются люди профессий сферы услуг. Социально – экономический профиль.
Завитки	Люди с большим количеством завитков имеют предрасположенность к программированию, юриспруденции, научным работам. Так же они обладают хорошей координацией движений, поэтому стоит предложить этим людям такие единоборства, как борьба или бокс. В футболе, баскетболе им больше подойдет роль защитника. Физико-математический профиль.

Соотнесла ряд профессий с профильными направлениями. Получила следующие данные:

Таблица  - 4 «Профессии».

Профиль	Профессии
Социально – экономический	Бухгалтер, менеджер, продавец, банкир, экономист, финансист, аудитор, брокер.
Гуманитарный	Педагог, актер, музыкант, режиссер, юрист, переводчик, журналист, художник, психолог.
Естественно - научный	Врач, ветеринар, агроном, биолог, геолог, лаборант, кинолог.
Физико-математический	Инженер, программист, архитектор, математик, физик, электрик, строитель.

Таким образом, соединив профессиональные предпочтения учащихся и дактилоскопические исследования, получим следующую зависимость:

Таблица – 5 «Зависимость профессионального предпочтения от дактилоскопического исследования»

ФИ	Максимум папиллярного узора ( П – петля, Д – дуга, З – завиток).	Профиль, выбранный учащимися по психологическому тесту.	Совпадение
Корешкова О.	З	Социально - экономический	0%
Шайдурова К.	П	Гуманитарный	100%
Тонких С.	П	Социально – экономический, гуманитарный	50%
Широков А.	З	Гуманитарный	0%
Стенникова П.	З	Гуманитарный	0%
Баранова А.	П	Гуманитарный	100%
Киклевич М.	П	Гуманитарный	100%
Киргизова А.	П	Гуманитарный	100%
Боброва Е.	П	Физико - математический	0%
Побежимов Д.	Д	Физико - математический	0%
Казарина С.	П	Гуманитарный	100%
Деревцова А.	П	Естественно - научный	100%
Закурдаев В.	П	Социально – экономический, гуманитарный	50%
Кутузова Я.	П	Социально – экономический, гуманитарный	50%
Вырупаева А.	П	Социально - экономический	0%

Анализируя полученные данные, устанавливаем, что отпечатки пальцев  и выбор профиля будущей профессии совпадают на 50 % у учащихся 10 класса.  Это неплохие показатели при данной методике. Это доказывает лишний раз слова руководителя лаборатории спортивной антропологии, морфологии и генетики ВНИИ физической культуры Татьяны Абрамовой: «Кожные узоры на пальцах окончательно формируются на 3–5-м месяце эмбрионального развития и больше не изменяются на протяжении всей жизни. Кожа и центральная нервная система развиваются в одно время и из одного эмбрионального зачатка. Поэтому пальцевые узоры называют маркером особенностей организации человеческого мозга. По отпечаткам пальцев можно не только узнать о слабых местах нервной системы, но и определить характер человека».

     Так как, отпечатки пальцев дают определенную информацию, о предрасположенности к той или иной профессии, то можно пожелать учащимся с 0% совпадения подойти более тщательно к выбору своей профессии.

Заключение

 Итогом исследовательской деятельности стало достижение поставленной цели, овладение навыками  снимать  отпечатки  пальцев.  Знания  можно использовать  не  только  в  криминалистике,  но  и  в  разных  других  областях  информационных  технологий.  Распознавание  отпечатков  пальцев является исключительно  адаптивным  способом  идентификации  и  подходит  для разностороннего применения и, в том числе, для объектов, где традиционно используются ключи, карты доступа и пароли.

Технология идентификации по отпечаткам пальцев используется повсеместно уже сейчас.

Изучив литературу и  проведя  собственное  исследование,  я  могу  сделать  вывод  о  том,  что  моя гипотеза: отпечатки пальцев являются уникальным кодом, позволяющим точно идентифицировать человека и по отпечаткам можно определить темперамент человека -подтвердилась.

Список литературы:

1. Виктор Минкин. Основы современной дерматоглифики. [e-mail]

2. Александр Зубарев. InfoLife – способности, заложенные природой

3. Р. Агнер. Как узнать судьбу по отпечаткам пальцев. М.: Рипол-классик, 2010.

4. Н.Н. Богданов. Типология индивидуальности. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2004.

5. Твое здоровье, ж. №1-6. М.: Знание, 1989.

6. Н. Н. Николаенко. Психология творчества. СПб, Речь, 277 с., 2014

7. Папиллярные узоры: Идентификация и определение характеристик личности (Дактилоскопия и дерматоглифика), Под ред. Л.Г. Эджубова и Н.Н. Богданова, М. АК, 316 с., 2002

8.  Онлайн nfolifetests.com – Биометрическое тестирование.

9. Г.В. Резапкина. Учебно-методическое пособие «Психологическая диагностика общих способностей подростков» (на правах рукописи Москва, 2007.