Индивидуальный итоговый проект "Влияние социальных сетей на формирование личности школьника""

• 1 слайд

  
  
   
  
  «Влияние социальных сетей на формирование личности школьника».
  
  
  Выполнила: Швецова Влада
  ученица 9 «Б» класса.
  Руководитель: Зубкова Е.И
  учитель обществознания
  
  
  Курск-2020г.
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  выяснить, какие социальные сети являются более популярными среди учащихся школы , определить влияние социальных сетей на восприятие подростками окружающего мира, формирование личности школьника
  
  

• 3 слайд

  Задачи:
  1.Найти информацию о социальных сетях;
  2.выявить факторы влияния социальных сетей на личность;
  3.проанкетировать учащихся школы на предмет пользования социальными сетями.
  
  

• 4 слайд

  Объект исследования
  Социальные сети, как средство воздействия на формирование личности школьника.
  

• 5 слайд

  Социальная сеть  —  социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (общность, социальная группа, человек, личность, индивид).
  
  Социальная сеть — (от англ. social networking service) — платформа, онлайн сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений, визуализацией которых являются социальные графы.
  
  

• 6 слайд

  Особенности социальной сети
  предоставление практически полного спектра возможностей для обмена информацией
  создание профилей, в которых требуется указать реальные ФИО и максимальное количество информации о себе;
  возможность поиска виртуальных и реальных друзей
  
  

• 7 слайд

  
  Обзор социальных сетей
  
  

• 8 слайд

  Факторы влияния социальных сетей на современных подростков?
  

• 9 слайд

  Положительное влияние
  
  
  
  
  ОБЩЕНИЕ
  НОВЫЕ ЗНАКОМСТВА
  ОТСУТСТВИЕ ГРАНИЦ
  ПРИЯТНОЕ ВРЕМЯПРОВОЖДЕНИЕ
  СКРЫТНОСТЬ
  САМООБРАЗОВАНИЕ
  
  
  
  
  
  НОВЫЕ ИДЕИ
  ВОЗМОЖНОСТИ
  

• 10 слайд

  Отрицательное влияние
  НЕУМЕНИЕ ОБЩАТЬСЯ РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ
  ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ДЕГРАДАЦИЯ
  ОТСУТСТВИЕ СПОСОБНОСТИ ГРАМОТНО ФОРМУЛИРОВАТЬ МЫСЛИ И ЖЕЛАНИЯ
  ЗАВИСТЬ
  ПОТЕРЯ ИНТЕРЕСА К РЕАЛЬНОСТИ
  
  ИСКАЖЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ СЕБЯ
  ЭМОЦИОНАЛЬЬНАЯ ИЛЛЮЗИЯ
  БЕСПРИЧИННАЯ РЕВНОСТЬ
  ЗАЦИКЛЕННОСТЬ НА ВНЕШНОСТИ
  НИЗКАЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ
  ВОВЛЕЧЕНИЕ В ДЕСТРУКТИВНЫЕ ГРУППЫ
  
  

• 11 слайд

  ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Какого мнения вы придерживаетесь?
  

• 15 слайд

  Сколько часов в день вы проводите в социальных сетях?
  

• 16 слайд

  Как вы относитесь к ненормативной лексике при общении в социальных сетях?
  

• 17 слайд

  Совпадает ли ваш круг общения в социальных сетях и в реальной жизни?
  

• 18 слайд

  Заходите ли вы в социальные сети во время уроков?
  

• 19 слайд

  За социальными сетями будущее?
  

• 20 слайд

  Социальные сети изживут себя?
  

• 21 слайд

  В каких социальных сетях вы зарегистрированы?
  

• 22 слайд

  Какие эмоции вы переживаете в социальных сетях?
  

• 23 слайд

  Какова для вас цель использования социальных сетей?
  

• 24 слайд

  Не имея возможности выйти в социальные сети ,вы испытываете?
  

• 25 слайд

  Спасибо за внимание, встретимся в сети!
  Я желаю вам сохранять здоровье, получая массу удовольствия от посещения социальных сайтов,
  без вреда для организма!