Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2
Индивидуальный план
профессионального развития учителя
на 2014-2015 учебный год
(учитель
начальных классов Бородина И.Н.)
Цели профессионального развития
1.Получение
теоретических знаний, обоснований собственных умозаключений способом изучения
научной и методической литературы и создание наилучших возможностей для
удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей.
2.Обновление
знаний, приобретение новых способов мышления, новых методов и приемов работы.
3.Приведение
предметной среды в соответствие с новыми образовательными технологиями.
4.Создание
условий для обмена опытом и осуществления сотрудничества с коллегами.
5.Реализация
учителя в профессиональной деятельности, результативность
собственного труда: учитель - качество образования, данного ученикам.
Для достижения этих целей необходимо решить
следующие задачи:
1. Изучение
психолого-педагогической литературы
1. Изучение психолого-педагогической
литературы
|
Вопросы,
по которым
изучается
литература
|
Литература,
нормативно -
правовые
документы
|
Задачи
использования
литературных источников
|
Сроки
|
Форма
отчетности
|
Где, кем и
когда
заслушивается отчет
о
выполнении
|
|
Деятельность
учителя в условиях перехода на
ФГОС
|
Ресурсный
пакет к рабочим
программам
курсов «Педагог-исследователь»
|
Получение
необходимой
информации
для
подготовки
к работе по
ФГОС
|
Ноябрь-январь
|
Аннотация
к прочитанной книге
|
Зам.по
УВР Амелина О.И.
|
|
Организация
внеурочной деятельности .
|
Организация
внеурочной деятельности обучающихся начальной школы
Издательство Ростовского областного ИПК и
ПРО
|
Знакомство
с опытом пилотных площадок области по внедрению ФГОС и реализации внеурочной
деятельности в учреждениях области
|
Сентябрь
- ноябрь
|
доклад
|
Заседания ШМО
|
|
Устранение
недостатков устной и письменной речи
|
Л.Г.
Парамонова
Говори
и пиши правильно
|
Изучить
причины нарушений устной и письменной речи у детей и приёмы предупрежде- ния
и преодоления этих нарушений
|
январь-май
|
аналитическая
статья
|
Заседания
ШМО
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Разработка
программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
|
Форма
представления
результатов
|
Где
и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
|
|
Разработка
рабочей программы по предметам: русскому языку, литературному чтению,
математике, изо, технологии, музыке.
|
Август
- сентябрь
|
Размещение
программы на сайте прошкола.ру
|
Заседания
МО
|
|
Разработка
программы по внеурочной деятельности по курсам: кукольный театр
"Петрушка", "Шахматы", "Здоровое питание".
|
Август
- сентябрь
|
Размещение
программы на сайте прошкола.ру
|
Заседания
МО
|
|
Создание
презентаций к урокам, родительским собраниям, внеурочной деятельности.
|
В
течении учебного года
|
Размещение
программы на сайте прошкола.ру
Участие
в профессиональных конкурсах.
|
Заседания
МО
|
3. Обобщение собственного опыта
педагогической деятельности.
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
|
Форма
представления
результатов
|
Где
и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
|
|
Создание
единого образовательного пространства для раскрытия творческого потенциала
учащегося
|
март
|
доклад
|
Заседание
МО
|
4. Участие в системе
школьной методической работы.
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Выполняемые
виды работ
|
Форма
представления
результатов
работы
|
|
Экспериментальная
инновационная площадка
|
3
года
|
Подготовка
и проведение
мероприятий
в рамках площадки
|
отчёт
|
|
Работа
в ШМО
|
В
течении года
|
Открытый
урок
|
Технологическая карта урока
|
|
|
|
|
|
5. Обучение на
курсах в системе повышения квалификации вне школы.
|
Темы
курсов
(семинаров,
круглых
столов
и др.)
|
Место
прохождения
курсов,
участия в
семинарах
и др.
мероприятиях
|
Сроки
|
Форма
отчета о
результатах
подготовки
|
|
|
|
|
|
6. Руководство
повышением квалификации других учителей.
|
Формы
работы с учителями
школы/города/
|
Тематика
мероприятий или
перечень
задач по подготовке кадров
|
Сроки
|
Количество
учителей
|
|
Руководитель
городского методического объединения
|
Осуществление
планирования, организация и регулирование методической учёбы педагогических
кадров, анализ и оценка её результативности
|
учебный
год
|
90
|
|
Наставник
|
-оказание
помощи в разработке рабочих программ;
-работа
с документацией и нормативными документами;
-методическое
и дидактическое оснащение;
-посещение
уроков с целью оказания помощи;
|
учебный
год
|
1
|
Отчет по выполнению
плана профессионального развития за 2014-2015 учебный год.
|
Задачи
и содержание деятельности
|
Сроки:
начало
- окончание
|
Форма
представления результатов работы
|
Где,
кем и когда заслушивается отчѐт о выполнении работы
|
|
1. Изучение психолого-педагогической
литературы
1)Организация внеурочной деятельности
обучающихся начальной школы
2. Разработка программно-методического
обеспечения учебно-воспитательного процесса.
3. Участие в системе школьной
методической работы.
4. Обучение на курсах в системе повышения
квалификации вне школы.
5.Руководство
повышением квалификации других учителей.
|
Сентябрь-ноябрь
Август-сентябрь
апрель
апрель
в
течении учебного года
|
Выступление
Разработала
программы по предметам: русскому языку, литературному чтению, математике,
изо, технологии, музыке.
Разработала
программы по внеурочной деятельности по курсам: кукольный театр
"Петрушка", "Шахматы", "Здоровое питание".
Открытый
урок по русскому языку
Наставник
Руководитель
ГМО
|
Выступление
ГМО
25.03.15г.
Утверждены
ШМО, директором.
Открытый
урок по русскому языку с использование интерактивной доски на тему "ь-
показатель мягкости согласного".
7.04.15.
-оказание помощи в
разработке рабочих программ;
-работа с
документацией и нормативными документами;
-методическое и
дидактическое оснащение;
-посещение уроков с
целью оказания помощи;
-
совместная работа в конкурсе "Учитель года" в номинации
"Дебют" заняли 1 место.
|
