8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Физическая культура СтатьиИндивидуальный план самообразования "Повышение уровня профессиональной компетенции в обучении физической культуры в условиях ФГОС"

Индивидуальный план самообразования "Повышение уровня профессиональной компетенции в обучении физической культуры в условиях ФГОС"

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 г.Нурлат РТ»

Индивидуальный план работы по самообразованию учителя физкультуры

Красновой Татьяны Владимировны

на межаттестационный период

2020-2025 годы.

Тема самообразования:

«Повышение уровня профессиональной компетенции в обучении физической культуры в условиях ФГОС»»

Содержание

  • План самообразования

  • Цель, задачи

  • Перечень вопросов по самообразованию

  • Предполагаемый результат

  • Формы отчета

  • Направления повышения профессионального уровня

План самообразования:

Цель:

  • Повышение профессиональной подготовленности в области теории и методики физической культуры и спорта и как следствие, повышение эффективности обучения физической культуре.

  • Духовно-нравственное развитие и воспитание

  • Формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

Задачи:

  • воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

  • использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

  • внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

  • повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

  • разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

  • формировать интерес учащихся к занятиям физической культурой через формирования у учащихся базы знаний об истории физической культуры, Олимпийского движения, развития видов спорта, оздоровительных систем и др;

  • организовать учебно-воспитательную работу с учащимися на уровне современных психолого-педагогических, медико-биологических, дидактических и методических требований;

  • выбирать и творчески применять методы, средства и организационные формы учебной, воспитательной, физкультурно-оздоровительной и других видов деятельности учащихся;

  • формировать знания, умения и навыки, необходимые учащимся для самостоятельного использования средств физической культуры посредством как практических, так и теоретических уроков.

  • Формировать у школьников мотивы и потребности в бережном отношении к своему здоровью и здоровому образу жизни.



Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

  • продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса.

Источники самобразования:

  • Курсы повышения квалификации

  • Семинары и конференции

  • Мастер-классы

  • Телевидение

  • Газеты, журналы

  • Путешествия

  • Видео, аудио информация на различных носителях

  • Мероприятия по обмену опытом

  • Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты

  • Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная)

  • Интернет – ресурсы.



Предполагаемый результат:

  • разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС

  • формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

  • повышение качественной успеваемости учащихся;

  • участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и районного МО учителей физкультуры;

  • умение оказать практическую помощь коллегам.

Направления повышения профессионального уровня:

  • Знакомиться с новыми примерными и авторскими программами по физической культуре, концепциями обучения, их оценками.

  • Изучать новую литературу по физической культуре и методике преподавания.

  • Своевременно повышать квалификацию на курсах для учителей физической культуры.

  • Принимать участие в научно-практических конференциях, вебинарах, конкурсах различных уровней.

  • Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

  • Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.

  • Проводить открытые уроки и их видеосъёмку для анализа со стороны коллег, для пополнения личного сайта.

  • Организовывать и проводить внеклассную деятельность по предмету.

  • Систематически просматривать спортивные телепередачи.

  • Посещать семинары, конференции, организованные на разных уровнях.

2. Психолого-педагогическое направление:

  • Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

  • Изучать современные психологические методики.

  • Создание пакета психолого-педагогических материалов для учителя.

3. Методическое направление:

  • Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, формами, методами и приемами обучения через предметные издания:

- Физическая культура в школе;

- Спорт в школе;

- Теория и практика физической культуры.

  • Изучать прогрессивный опыт коллег по организации различных форм уроков физической культуры.

  • Посещать библиотеки, изучать научно-методическую и учебную литературу.

  • Разрабатывать разные формы уроков, внеклассных мероприятий, учебных материалов.

  • Внедрять в учебный процесс новые формы оценивания знаний учащихся в области физической культуры и спорта:

- тестирование с закрытыми и открытыми ответами.

  • Создавать пакет бланков и образцов документов для педагогической деятельности.

  • Создание рабочих программ по предметам ФК в соответствии с ФГОС.

  • Публикации в Социальной сети работников образования разработок уроков и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе учащихся.

  • Ведение персонального учительского сайта

  • http://infourok.ru/

  • Посещать педагогические порталы.

4. Эстетическое

  • Поддерживать свой организм в хорошей спортивной форме посредством занятий пластической гимнастики, ходьбы на лыжах, игры в волейбол.

  • Соблюдать гигиену тела и следить за своим внешним видом.

  • Посещение спортивных мероприятий;

  • Ознакомление с историей спорта;

  • Участвовать в школьных и межшкольных соревнованиях по различным видам спорта



5. Информационно-коммуникативные технологии

  • Совершенствовать навыки работы на компьютере.

  • Периодически проводить обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, психологии, педагогике, педагогическим технологиям.

  • Изучать информационно-компьютерные технологии и внедрять их в учебный процесс.

  • Разрабатывать конспекты уроков с применением ИКТ и формировать копилку методических материалов для проведения теоретических уроков физической культуры, для подготовки учащихся к районной Олимпиаде по физические культуры.

  • Формировать копилку методических и дидактических материалов для проведения уроков физической культуры

6. Охрана здоровья

  • Своевременно обновлять инструкции по ТБ на уроках физической культуры, на занятиях секции.

  • Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии.

3. Прививать учащимся желание вести здоровый образ жизни, заниматься различными видами спорта, физическими упражнениями.

7.Интересы и хобби

1. Помогать учащимся при выборе направления в спорте, учитывая возможности и степень физической подготовленности ребенка;

2. Участие на соревнованиях различных уровней.

Способ демонстрации результата проделанной работы:

  • Презентация результатов работы перед членами методического объединения учителей физической культуры.

  • Публикации, статьи в методических журналах, сборниках.

  • Разработка и внедрение дидактических материалов.

Форма отчета по проделанной работе:

Обобщение опыта работы на уровне школы: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах, семинарах, конференциях, представление администрации школы отчета с анализом, выводами и рекомендациями для других учителей

Форма самообразования: индивидуальная, групповая, коллективная

Ожидаемые результаты: повышение качества обучения; рост мотивации и творческого потенциала обучающихся

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Курс профессиональной переподготовки
Инструктор по физической культуре
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.