Инфоурок Обществознание Научные работыИндивидуальный проект: Влияние интернета на личность человека

Индивидуальный проект: Влияние интернета на личность человека

Скачать материал

INPRO



 

 

 

 

 

 

 





 

ИТОГОВЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
ПО ТЕМЕ:

«Влияние интернета на личность человека»



Авторы проекта:
-.

Руководитель проекта:
-.



Работа допущена к защите «_____» _______________ 202__ г.

Подпись руководителя проекта ________ (_____________________________)

 

г. -
2021-2022 уч. год

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВ ВЛИЯНИЯ ИНТЕРНЕТА НА ЛИЧНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА   5
     1.1. Интернет и личность человека: что это такое и какова их характеристика  5
          1.1.1. Интернет: основные понятия  5
          1.1.2. Сущность личности человека  7
     1.2. Влияние интернета на личность человека: положительные и отрицательные стороны.. 9
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ИНТЕРНЕТА НА ЛИЧНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА   12
     2.1. Социологические анкетирование населения: анализ и обобщение полученных результатов. 12
     2.2. Создание продукта проекта: практические советы по правильному использованию интернета  15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ  18
ПРИЛОЖЕНИЯ. 19

 

 


 

ВВЕДЕНИЕ

        Интернет стал неотъемлемой частью жизни. Интернет дает современному человеку множество возможностей: поиск необходимой информации, общение, развлечения и т.д.  Эти возможности используют огромное количество людей. Сеть сделала доступным огромное количество информации. Таким образом, пользователь в любой стране может связаться с людьми, или получить ценную информацию в электронных библиотеках, даже если они находятся на другом конце света. Необходимая информация окажется в его компьютере за секунды, пройдя через длинную цепочку промежуточных компьютеров, по кабелям и радио, через горы и моря, по дну океана и через спутник.
        Актуальность темы не требует больших и долгих объяснений, поскольку ясна и понятна практически каждому человеку, и заключается в том, что погружаясь в информационный виртуальный мир, люди часто не задумываются над тем, как интернет влияет на личность, над смыслом поданной информации, испытывают трудности с самостоятельной оценкой, анализом и критическим осмыслением огромного потока
 информации. В XXI веке интернет –основной источник информации и развлечений; благодаря нему мы можем покупать любые предметы быта, не выходя из дома, а также общаться с абсолютно любым человеком из, практически, любой точки планеты.
        Цель проекта – Поднятие вопроса и распространение информации среди населения по поводу влияния интернета на личность человека.

       
Задачи проекта:
        – Изучить источники по теме влияния интернета на личность;
        – Выяснить, как интернет влияет на личность человека;
        – Провести анкетирование и проанализировать результаты;
        – Составить советы по правильному использованию интернета;
        – Создать информационный буклет с полезной информацией.
        Гипотеза: Предположим, что если освятить информацию по теме влияния интернета на личность человека среди населения, то они будут серьезнее относиться к подобному времяпровождению.
        Объект исследования: Интернет.
       
Предмет исследования: Влияние интернета на личность человека.
        Методы исследования:
         Анализ и синтез;
        – Библиографический;
       
– Анкетирование;
        – Обобщение.
       
Этапы работы над проектом:
        1. Выбор темы, определение цели, задач, гипотезы проекта;
        2. Сбор информации. Обработка полученной информации;
        3. Написание письменной части работы и подготовка презентации;
        4. Создание продукта проекта – информационного буклета;
        5. Защита проекта. Обсуждение полученных результатов работы.
        Продукт проекта: Буклет.
       
Практическая значимость: Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных аналитических, практических и творческих результатов проекта в практике школьных психологов и социальных работников при проведении уроков и внеурочных занятий, а также для
расширения общего кругозора населения.  Дополнительно может использоваться при проведении классных часов учителями ОБЖ. Проект может стать основой для дальнейших исследований по данной теме, изучения новых взглядов. Кроме того, практическая значимость исследовательского проекта заключается в создании информационного буклета с важной информацией.
        Структурно работа состоит из введения, заключения 2 глав (теоретической и практической части) и списка использованных источников. Во введении указаны актуально, цели и задачи проекта. В 1 главе рассмотрены основные теоретические понятия по теме, а также изучено влияние интернета на личность человека. Во 2 главе проведено социологическое анкетирование, предложены советы и создан информационный буклет. В заключение расписаны основные выводы по проекту и процессу его написания.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВ
ВЛИЯНИЯ ИНТЕРНЕТА НА ЛИЧНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

1.1. Интернет и личность человека: что это такое
и какова их характеристика

1.1.1. Интернет: основные понятия

        Одним из величайших событий в истории человечества стало появление Интернета. Компьютерные сети изменили как образ жизни почти каждого человека, так и общества в целом. Из года в год мир все больше вовлекается в сетевые проекты и сервисы, потому что это общедоступно, быстро и относительно дешево. Одним словом, функционально. Интернет – глобальная сеть, которая соединяет устройства по всему миру и дает пользователям множество возможностей: работать, учиться, заниматься бизнесом и так далее. В наше время буквально все жизненные процессы зависят от интернета.
        Интернет является важной и неотъемлемой частью повседневной жизни современных людей. Его используют многие люди всех возрастов и интересов. Можно выйти в Интернет практически с любого устройства, даже с телевизора. Поэтому очень важно знать, что означает этот термин, каково правильное определение «интернета» в целом. И самое главное, как миллионы людей могут быть одновременно подключены к такой глобальной сети?
        Сейчас практически невозможно найти человека, не знающего, что такое «Интернет». Но, тем не менее, существует некая путаница в точном определении этого термина. Интернет представляет собой универсальную систему интегрированных компьютерных сетей, основанную на использовании протокола IP и маршрутизации пакетов данных. Интернет представляет собой глобальное информационное пространство, которое служит физической основой для Всемирной паутины и многих других систем передачи данных (протоколов). Его часто называют «всемирной паутиной» и «глобальной сетью».
        Если дать определение, то получится следующее: интернет – глобальная информационно-коммуникационная система, представляющая собой совокупность компьютерных сетей по всей планете, связанных друг с другом.
        То есть это глобальная сеть, к которой подключено неограниченное количество других устройств и сетей. Они в нем одновременно. Интернет растет в размерах и развивается, поскольку количество устройств и сетей, подключенных к нему, увеличивается с каждым днем. Говоря простым языком, интернет – компьютеры, собранные в единую сеть посредством коммутируемого соединения с возможностью удаленной передачи информации с одного устройства на другое, с помощью которых люди могут общаться, учиться, смотреть фильмы и сериалы, заниматься любимым делом и хобби, работать и слушать
музыку независимо от границ и расстояний между компьютерами.
        Мы выяснили, что практически все услуги, предлагаемые Интернетом, работают по принципу сервер-клиент. Информация в Интернете хранится на серверах с собственными адресами и управляется специализированными программами. Они используются для отправки сообщений и файлов, поиска в базах данных и выполнения других задач. Серверы, подключенные к высокоскоростным магистралям, образуют основу Интернета. Доступ обычных пользователей к информации в Интернете часто обеспечивается провайдером (сетевым оператором) или определённой корпоративной сетью.
        В основном глобальный интернет состоит из сотен тысяч миллионов миль проводов, соединяющих континенты, страны, города и другие населенные пункты. Кабель проложен под водой и по земле. Интернет также распространяется в воздушных линиях. Как правило, коммутационная сеть соединяет весь мир единым потоком интернет-трафика. Интернет – крайне загадочный и необъятный мир. Благодаря глобальной сети, мы можем общаться друг с другом, открывать для себя наш интересный мир, находиться в квартире, в машине, за городом, где угодно. Мы можем учиться, знакомиться, смотреть интересные передачи, скачивать и смотреть чужие видео, например, на YouTube, следить за мировыми новостями. И самое интересное, что в Интернете может быть все, что мы захотим. Мы можем определить форму. Мы можем определить структуру. Однако самое главное и удивительное то, что мы можем использовать его для общения с людьми, сообществами и странами по миру.

1.1.2. Сущность личности человека

        Индивид, индивидуальность, личность – термины часто используются как синонимы слова «человек», однако между ними есть ключевое различие.
        С точки зрения обществознания «человек» является представителем вида «homo sapiens», то есть «человека разумного», наделенным прямохождением, самосознанием, речью, способностью к приобретению социальных навыков, имеет не только биологические, но и духовные потребности. В обществознании «личность» представляет собой совокупность социально значимых качеств и способностей, позволяющих человеку эффективно взаимодействовать с другими людьми, заниматься творческой деятельностью, создавать материальные и духовные ценности. Это своеобразная надстройка психики, которая развивается в процессе социализации. Как легко заметить, определение личности в социальных науках предполагает, что человек не может стать личностью изначально с рождения, а станет ею только в процессе жизни.
        Мы узнали, что каждый человек отличается уникальными чертами, физиологическими особенностями, чертами характера. Но человек не рождается личностью, он становится в процессе взросления и интеллектуального развития. Когда он рождается, это чистая книга, в которой еще не написан жизненный сценарий. Личность формируется на протяжении всей жизни человека, ее формирование возможно только в обществе.
        Личность – человек, обладающий уникальным набором, которые, так или иначе, определяют характер, поведение и стремление к взаимодействиям. Когда человека называют личностью, означает, что он является частью общества и раскрывается в каком-либо взаимодействии с другими людьми. Мы вывели собственное определение термина: личность – внутреннее содержание человека, реализующееся во взаимодействии с внешним миром. Личность можно назвать состоявшейся личностью, которая уникальна не просто так, а потому, что у него уже сформировался внутренний «стержень». Таким образом, понятие определения «личность» достаточно многогранно. Исходя из определения, на первый взгляд может показаться, что все люди станут личностью.
        Все люди имеют свои индивидуальные особенности, влияющие на его поведение. Однако дело обстоит сложнее. Личность есть продукт социализации индивида. Личность возникает только под влиянием общества. Если человек вовремя не интегрируется в общество, не проходит постепенно все этапы социализации, то, увы, личностью он не становится.
        Личность формируется только в процессе взаимодействия с окружающими людьми: родителями, семьей, друзьями, учителями, сверстниками и др. Процесс личностного развития долгий и сложный, вопросов не бывает. Суть в том, чтобы сформировать хорошие правила поведения для человека и принятые в обществе нормы. Личностное развитие начинается с раннего детства и продолжается на протяжении всей жизни, то есть формирование личности происходит непрерывно. То есть с течением времени меняются личность и индивидуальные черты, появляются новые физические и психические черты.
        Личность есть продукт социализации человека и в то же время главный инструмент ее взаимодействия с обществом. Личность формируется под влиянием врожденных особенностей и среды. Основными составляющими личности являются способности, темперамент, характер, воля, эмоции и мотивация. Некоторые из них статичны и неизменны, а другие способны меняться в течение жизни. Мы приходим к выводу, что личность – человек, участвующий в социокультурной жизни и деятельности общества, раскрывающий индивидуальные особенности в процессе взаимодействия с обществом.
        Личность – достаточно многогранное понятие, охватывающее всестороннее развитие личности, начиная с темперамента, психологии, интересов, приобретенных и генетических навыков. Становление личности, ее основные проблемы тесно связаны с социальной адаптацией, личностными качествами, способностями, сферой интересов. Человек способен к самосовершенствованию и развитию собственной личности на протяжении всей жизни, нужны только предпосылки, желание и комфортные условия для его реализации.
        Саморазвитие и дисциплина – главные качества, влияющие на формирование личности, но нам стало интересно, как на личность влияет интернет.

1.2. Влияние интернета на личность человека:
положительные и отрицательные стороны

        На современном этапе развития общества Интернет представляет собой глобальную сеть, объединяющую пользователей из различных организаций, государственных структур и частных компаний, а также частных пользователей со всего необъятного мира. Возможности этой сети еще не до конца изучены, и можно только догадываться, какое влияние Интернет оказывает на процесс социализации современного человека. В настоящее время Интернет является одним из важных факторов развития личности человека.
        Традиционные институты социализации постепенно вытесняются виртуальной средой, основными средствами общения становятся социальные сети и Интернет. Во взаимодействии с интернет-средой происходит формирование самосознания и развитие личности, выработка способов взаимодействия с другими людьми и окружающим миром. Общение в виртуальной среде сопровождается появлением ряда новых психологических явлений, не получивших пока общепринятого психологического объяснения, что крайне остро ставит проблему научной оценки пределов и характера влияния компьютерно-опосредованного общения на личность современного человека.
        Однако, помимо того, что Интернет по-прежнему остается функциональным инструментом как в профессиональной сфере, так и в плане решения конкретных задач, он способен, на наш взгляд, быть положительным компонентом в развитии или изменении личности современного человека. Таким образом, виртуальное пространство может способствовать формированию виртуального коллективного субъекта, компенсирующего реальную структуру взаимодействия человека с людьми.
        В чём же заключается влияние интернета на личность человека? Достаточно сложно дать точный ответ, поскольку влияние интернета на личность человека до сих пор научно не исследованы полностью. Для начала проанализируем положительные черты воздействия интернет-технологий на личность современного человека.
        Во-первых, это хранение информации в Интернете. Каждый может использовать виртуальное хранилище для своих нужд, найти любой вопрос в поисковиках. Люди получили возможность повысить свой интеллектуальный уровень, свободу и выражение мыслей.
        Во-вторых, общение между людьми на расстоянии. Людям дали возможность вести диалоги в социальных сетях, мессенджерах, то есть находить человека по своим приоритетам, жизненным интересам. Он позволяет выражать эмоции, точку зрения, чувствовать определенную свободу.
        Несомненно, одним из значимых факторов, влияющих на личность, является перенос социальных взаимодействий в виртуальную среду. Наряду с непосредственными межличностными контактами все большее распространение получают взаимодействия, опосредованные информационными и сетевыми технологиями. Сайты социальных сетей позволяют людям связываться с людьми, которых они никогда бы не встретили без использования компьютерных технологий.
        Таким образом, при виртуальных взаимодействиях, особенно осуществляемых без использования аудио- и видеоканалов связи, значительная часть информации не воспринимается, то есть передаваемая и воспринимаемая информация могут существенно различаться, что затрудняет межличностные отношения и может способствовать к росту непонимания между людьми.
        Всем известно, что мир делится на реальный социальный и виртуальный информационный мир. Первая сразу же вводит человека в некие рамки самокатегоризации. Второй дает вам неограниченную и иллюзорную свободу, о чем говорилось выше в положительных аспектах. У пользователя, не получающего свои часы в Интернете, высока вероятность развития психологической зависимости, сходной с наркоманией, проявляющейся в его личности тревожностью, нервозностью, рассеянностью, возбуждением, раздражительностью. В нашем веке, в 21 веке, то есть интернет, его технологии, их влияние на личность, сознание, поведение в обществе дают некий дар, возможность познавать новый аспект происходящего в мире в любой момент времени.
        Распишем более кратко влияние интернета на личность:
       
Положительные стороны интернета и его влияние на личность заключаются в: признании потребности в общении, расширении круга общения; прохождении социализации в интернет-среде; освоении публичного социального опыта, развитии навыков виртуального общения; развитии навыков самовыражения; реализации личных интересов, самореализации; развитии уверенности в себе и социальной компетентности через участие в дискуссиях, дискуссиях, спорах; способности экспериментировать со своей идентичностью.
        Отрицательные стороны интернета и его влиянии на личность заключаются в: риске потерять свою личность, следуя ложным авторитетам; риске непонимания собеседником из-за плохого сенсорного опыта во время взаимодействия; сохранении страхов и неуверенности, заменяя свою личность; риске затруднений в искреннем общении со сверстниками и взрослыми; риске развития интернет-зависимости; опасности развития нереалистичных представлений о себе, трудности в формировании «реального образа себя»; риске деформации собственной личности; риске получить какую-либо противоречивую информацию, достаточно часто ложную.
        Было выяснено, что в настоящее время существует множество мнений о положительных и отрицательных аспектах интернет-коммуникации и ее влиянии на общество в целом и на конкретных пользователей в частности. Влияние Интернета и информационных технологий на личность людей и общество неоднозначно и требует дальнейших исследований. Таким образом, интернет, как средство социальной коммуникации, оказывает как положительное, так и отрицательное влияние на личность человека, но современное общество невозможно представить полностью без Интернета.
       
Мы делаем вывод о том, что интернет остается великим достижением человеческого прогресса, вспомогательным инструментом, облегчающим объективную социальную жизнь любой современной личности.
       

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ИНТЕРНЕТА НА ЛИЧНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

2.1. Социологические анкетирование населения:
анализ и обобщение полученных результатов

         В современное время в свободном доступе для каждого человека находятся самые разнообразные способы сбора необходимой информации. Все они могут использоваться в разных сферах жизни и бизнеса, имеют свои достоинства и недостатки, а также разновидности и нюансы применения. Анкетирование – эмпирический метод исследования, который основан на опросе определенного числа респондентов с помощью анкет. Особенностью метода является его анонимность. Анкетирование проводится в тех случаях, когда необходимо узнать мнение большого количества людей по каким-либо вопросам. 
        Почему по теме нашего проекта мы решили провести конкретно социологическое анкетирование? Ответ достаточно прост. Анкетирование помогает изучить мнение потенциальной аудитории, а также решить проблемы и прийти к каким-либо выводам. Поскольку тема проекта достаточно актуальна на сегодняшний день, было принято решение провести анонимное анкетирование, а также постараться найти довольно большую базу респондентов с помощью
социальных сетей ВКонтакте и Tik Tok. В нашем социологическом анкетировании приняли участие 93 человека разного возраста, а конкретно 14-25 лет, то есть потенциальная аудитория, которая проводит наибольшее количество времени в интернете. Результаты анкетирования населения было принято решение разобрать более подробно и предоставить все результаты в форме кратких информационных диаграмм. Мы допускаем то, что социологической анкетирование поможет нам опровергнуть или доказать гипотезу
.

         
1. Насколько часто вы пользуетесь интернетом? Из всего количества респондентов мы узнали, что целых 91% респондентов пользуются интернетом ежедневно, без перерывов. Меньшее количество респондентов, а именно 9% респондентов пользуются интернетом пару раз в неделю или даже реже. Таких людей в современное время в разы меньше. (Диаграмма 1)

Диаграмма 1. Результаты

        2. С какой целью вы используете интернет чаще всего? Мы узнали, что из всего количества респондентов, 12% респондентов используют интернет с целью чтения различных новостей, примерно 27% респондентов используют интернет ради развлечения (чтение книг/манги/фанфиков, просмотр фильмов/сериалов, прослушивание музыки), около 15% респондентов используют интернет, чтобы узнавать что-то новое и искать полезную информацию. Наибольшее количество респондентов, а именно 39%, используют интернет ради общения с друзьями/знакомыми/родственниками, а наименьшее количество респондентов (7%) занимаются другими вещами в интернете. Диаграмма 2)

Диаграмма 2. Результаты

        3. Как вы считаете, интернет влияет на личность человека позитивно или негативно? По результатам ответов на этот вопрос, мы выяснили, что большинство респондентов, а именно 16% человек, считают, что интернет влияет на личность негативно. 21% респондентов предполагают, что влияет позитивно. А большинство (63%) считают, что влияет равносильно. (Диаграмма 3)

Диаграмма 3. Результаты 

        4. Согласны ли серьезнее относиться к времяпровождению в интернете, если мы освятим его влияние на личность человека? По результатам, мы выяснили, что большинство респондентов, а именно 76% анкетируемых людей согласились задуматься о том, чтобы серьёзно относиться к интернету и времяпровождении в нём, а не сидеть в нём бездумно. Остальные респонденты, а конкретно 24% респондентов отказались от этого и поделились с нами тем, что они будут продолжать сидеть в интернете, как и раньше, поскольку не интересуются его влиянием и многим другим. (Диаграмма 4)

Диаграмма 4. Результаты 

         Проанализировав ответы на заданные нами вопросы, следует сделать вывод, что у большинства анкетируемых респондентов нет знаний об влиянии интернета на личность человека, хотя им пользуются почти все. Гипотеза о том, что если освятить информацию по теме влияния интернета на личность человека среди населения, то они будут серьезнее относиться к подобному
времяпровождению, успешно доказана и оказалась правдивой.

2.2. Создание продукта проекта: практические советы
по правильному использованию интернета

        Многие люди настолько привыкли общаться, работать, учиться, смотреть видео и слушать музыку онлайн, что даже представить не могут свою повседневную жизнь без интернета. Однако, находясь в сети, важно помнить правила правильного использования Интернета. В противном случае есть риск столкнуться с мошенниками или потерять важную информацию. Мы приняли решение создать советы по правильному использованию интернета и отобразить их в нашем информационном буклете.
        1. Пользуйтесь антивирусными программами. Для защиты компьютера необходимы регулярные обновления программного обеспечения, использование надежных антивирусных и антишпионских программ. Вирус – вредоносная программа, которая разными путями, даже через веб-сайт в Интернете.
        2. Не отправляйте конфиденциальную информацию через интернет. Не пересылайте конфиденциальную информацию через мессенджеры социальных сетей, чтобы предотвратить риск попасться мошенникам.
        3. Не открывайте ссылки, которые вам отправляют незнакомые люди. Переход по ссылкам, присланным в сообщениях от незнакомцев, – верный способ попасть в ловушку кибер-мошенников.
        4. Не отправляйте деньги по первой просьбе человека из интернета. Если вы получили запрос от друга со срочной просьбой отправить деньги, ничего сразу не отправляйте. Сначала перезвоните этому другу и убедитесь, что аккаунт не был взломан злоумышленниками.
        5. Не верьте письмам с «победой в конкурсе» и «большом наследстве».  
       
В интернете нет никакой халявы в непонятном конкурсе, случайных многомиллионных наследств и неизвестных богатых родственников. Не верьте письмам, которые приходят с подобным содержанием от незнакомых людей.
        6. Не делитесь информацией о себе в интернете. Лучше не публиковать номер телефона, адрес электронной почты и другую контактную информацию в открытом доступе, чтобы избежать кражи информации о вас и близких.
        7.  Не пишите свой номер телефона на непроверенных сайтах. Мошенники создают сайты, на которых якобы можно бесплатно посмотреть или скачать понравившийся фильм, но для этого нужно оставить свой телефон или написать короткий номер. Таким образом, с вашего счета на телефоне за какое-либо смс может быть списана внушительная сумма.
        8. Не делитесь тем, что может быть использовано против вас. Люди и общение разные: сегодня вы отличные друзья, а завтра злейшие враги. А совместная переписка фото, видео, цитаты могут быть использованы против вас. Поэтому, прежде чем отправлять что-либо личное, даже известному человеку, спросите себя, не превратится ли впоследствии этот контент в компромат.
        9. Не видитесь на предложения халявы. Если вы видите слова: «бесплатно», «доход без вложений», «скидка до 99%», «раздача денег», «заработайте миллион за пару дней» или что-то подобное? Избегайте таких сайтов. Все они предлагают горы золота, но на деле вы попадете в руки мошенников.
       
Буклет – источник конкретной информации. Используется в рекламных,
информационных и образовательных целях. Мы решили создать его как продукт нашего проекта.  Буклет является средством массового распространения информации, поэтому мы постараемся создать дизайн, который понравится
многим. В отличие от памятки, информационный буклет содержит больше полезной информации и рассчитан на достаточно длительное использование.
        В созданном нами буклете будет отражена интересная и важная информация об влиянии интернета на личность человека. Удачной цветовой гаммой для создания буклета, на наш взгляд, будут жёлто-чёрные оттенки, а в самом буклете мы будем использовать изображения и фрагменты, которые будут
так или иначе связаны с интернетом.
        Для создания буклета мы использовали результаты, полученные при составлении проекта, чтобы наглядно показать работу, которую мы проделали над проектом. На наш взгляд, буклет может успешно распространяться в различных воспитательно-учебных заведениях, а особенно в колледжах среди студентов. (Приложение 1, Рисунок 1 и Рисунок 2)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

        Интернет является огромным достижением. Интернет стал в современных условиях мощным инструментом влияния на людей. Мы рассмотрели тему влияния интернета на личность, и теперь можно с уверенностью сказать, что влияние есть и оно достаточно значительное. Выяснилось, что есть как положительное, так и отрицательное воздействие Интернета на человека.
       
При работе над данной темой мы проанализировали различные источники, рассмотрели основные понятия по теме интернета и личности человека, а также выяснили то, как влияет интернет на личность человека. После этого мы провели анкетирование и из него мы выяснили, что большинство представителей населения сидят в интернете ежедневно, а также не знают о том, какое влияние интернет несёт на личность человека. Далее были составлены практические советы по правильному использованию интернета. Продукт и результат проекта был представлен в виде иллюстрированного буклета с составленными советами по правильному использованию интернета.
        По итогу исследовательского проекта, мы можем прийти к выводу, что все задачи, которые были поставлены в начале, с успехом решены, а в связи с этим была достигнута основная цель работы. Также, выдвинутая гипотеза успешно подтвердилась в ходе практических исследований и анализа, нам удалось доказать,
что если освятить информацию по теме влияния интернета на личность человека среди населения, то они будут серьезнее относиться к подобному времяпровождению. Нами предполагается, что проделанная работа прошла успешно и мы добились достаточно хороших результатов.
       
Завершить проделанную работу хочется тем, что влияние интернета на личность человека нельзя оценить однозначно. Каждый человек несет ответственность за свою жизнь и свою личность, поэтому он должен самостоятельно контролировать себя и свое увлечение интернетом. Работой мы хотим привлечь внимание многих людей к проблеме влияния интернета на личность, а также привлечь население к правильному использованию интернета.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.     Горячкин М. В. Влияние Интернета на личность человека в XXI веке // Конкурентоспособность территорий. – 2018. – С. 24-26.

2.     Кавинова И. П., Кобзева Е. Ю. Влияние Интернета на современное общество // Гуманитарный вестник. – 2015. – №. 8 (34). – С. 2.

3.     Козлова Н. С. Влияние интернет-среды на личность и ее жизнедеятельность // Знание. Понимание. Умение. – 2015. – №. 3. – С. 274-285.

4.     Колношенко В. И., Колношенко О. В. Интернет в культуре: значение и последствия влияния // Научные труды Московского гуманитарного университета. – 2019. – №. 3. – С. 71-81.

5.     Копылова О. Ю. Влияние интернета на изменение личности молодого человека // Вестник Московского гуманитарно-экономического института. – 2014. – №. 2. – С. 39-44.

6.     Крайнюков С. В. Влияние современных информационных технологий на картину мира человека // Социальная психология и общество. – 2019. – Т. 10. – №. 4. – С. 23-41.

7.     Лысак И. В., Максимов А. В. Личность в информационном обществе: проблемы и перспективы исследования // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №. 3. – С. 517.

8.       Микрюков В. О. Влияние интернет-социализации на личность современного студента // Научные и образовательные проблемы гражданской защиты. – 2010. – №. 4. – С. 76-82.

9.     Николаева Е. П. Информационная культура личности // Вестник науки и образования. – 2020. – №. 14-1 (92). – С. 59-62.

10.  Раицкая Л. К. Влияние интернета на личность студента // Коммуникация в современном поликультурном мире. – 2014. – С. 429-441.

11.  Чепурная Д. Д. Влияние интернета на личность // Методы и механизмы реализации компетентостного подхода в психологии и педагогике: сборник статей. – 2017. – С. 154.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1


Рисунок 1. Буклет – продукт работы. (Лицевая сторона)

 


Рисунок 2. Буклет – продукт работы. (Задняя сторона)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Индивидуальный проект: Влияние интернета на личность человека"

Настоящий материал опубликован пользователем Воровитая Оксана Антоновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

  • Скачать материал
    • 29.05.2023 9242
    • DOCX 1021.8 кбайт
    • 76 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Воровитая Оксана Антоновна
    Воровитая Оксана Антоновна
    • На сайте: 1 год и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 65234
    • Всего материалов: 13

Рабочий лист по курсу "Индивидуальный проект" по теме "Цель проекта"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
6002
362
05.07.2023

«Инфоурок»

Рабочие листы учат анализировать цели уже выполненных проектов и дают возможность тренировки в постановке цели своего проекта. Семь заданий ведут от понимания шаблона целеполагания к умению оценить цель по критериям. Подходит к любым учебным пособиям.

Краткое описание методической разработки

Рабочие листы учат анализировать цели уже выполненных проектов и дают возможность тренировки в постановке цели своего проекта. Семь заданий ведут от понимания шаблона целеполагания к умению оценить цель по критериям. Подходит к любым учебным пособиям.

Смотреть ещё 5 411 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 013 010 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Рабочий лист по обществознанию на тему "Экономика и ее роль в жизни общества"
  • Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.
  • Тема: § 17. Экономика и её роль в жизни общества
  • 28.05.2023
  • 402
  • 19
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.
Лист формирующего оценивания по обществознанию по теме «Лист формирующего оценивания по обществознанию по теме «Производство – основа экономики»»
  • Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.
  • Тема: § 17. Экономика и её роль в жизни общества
  • 28.05.2023
  • 268
  • 3
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 175 118 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 194 человека из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 106 человек

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 411 курсов